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          班上的同學(xué)作文

          時(shí)間:2022-07-02 11:17:18 同學(xué) 我要投稿

          精選班上的同學(xué)作文4篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的班上的同學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          精選班上的同學(xué)作文4篇

          班上的同學(xué)作文 篇1

            盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)時(shí),一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室,他究竟是誰(shuí)呢?我疑惑不解,那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。

            我悄悄的瞄了他一眼:他的臉蛋胖嘟嘟的,好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子,眼睛小小的`,就像兩粒花生米。整個(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。

            老師走進(jìn)了教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“這是一位新同學(xué),他叫陳俊吉,現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí),他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉,你們要好好幫助他熟悉校園哦!”我們異口同聲地說(shuō):“好的,陳老師!

            接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目,他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,老師知道了,暴跳如雷,讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍,他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō):“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完,這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了,還有,如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求,可以問(wèn)老師呀!标惪〗茴^也不抬,一句話也沒(méi)說(shuō),哎,真是的,但我并沒(méi)有放棄,還在繼續(xù)幫助他。

            輪到周二美術(shù)課的時(shí)候,他又讓我們大吃一驚:美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí),只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋,但是陳俊杰呢,卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上,自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室,看到了陳俊杰桌面上的雜物,生氣極了:“新同學(xué),你沒(méi)帶美術(shù)工具,老師可以原諒,但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西,聽(tīng)到了嗎?”陳俊杰緊張地說(shuō):“聽(tīng)到了,老師,我一定改。”

            沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí),出現(xiàn)了驚人的一幕,陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢,我走過(guò)去,說(shuō)道:“陳俊杰,你好棒呀,現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的!”陳俊杰說(shuō):“肖杭岐,我并不想讓老師生氣,所以我想好好學(xué)習(xí),天天向上,改掉壞毛病,作業(yè)記錄也要抄完整,謝謝你幫助我!

            這就是我們四年級(jí)9班的新居民,老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí),跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

          班上的同學(xué)作文 篇2

            我有一位與我“臭味相投”的好哥們。他可以說(shuō)是我百年不遇的一朵“奇葩”。為什么呢?因?yàn)樗谖覀兩鐓^(qū)是眾所周知的說(shuō)話驚天地笑鬼神的“出丑大王”!他經(jīng)歷過(guò)的“英雄事跡”與他表演過(guò)的各種“搞笑電影”都是我們的笑點(diǎn)。當(dāng)他的“英雄事跡”或者“大眾電影”出演時(shí),w1和我的小伙伴都驚呆了。

          定會(huì)不看不散地坐在旁邊涼快,呆在那兒看“出丑大王”表演的.“救命阿六”,這可是他的經(jīng)典之作。我們都連續(xù)看了5部,還有他被老媽追著打罵的情景,而且部部都讓人捧腹大笑。所以我才稱(chēng)他為我的“奇葩”朋友。

          班上的同學(xué)作文 篇3

            今天我們上語(yǔ)文的時(shí)候有一名新同學(xué)來(lái)了,名字叫孫聞杰。

            他上了一個(gè)星期就生病住院了。到現(xiàn)在才回來(lái),有些同學(xué)認(rèn)識(shí)她有些同學(xué)不認(rèn)識(shí)她,我對(duì)她還有印象。是個(gè)很漂亮的女生。我希望她每天健康,快樂(lè)的`來(lái)上學(xué)。

          班上的同學(xué)作文 篇4

            我們班有一個(gè)同學(xué),“學(xué)校聞名”,最?lèi)?ài)“搗蛋”!他在這幾年做了數(shù)不清的壞事,什么撕壞試卷,與老師頂嘴……

            他個(gè)子不高,體型像冬瓜,藏起來(lái)根本找不到他。別看他矮矮的,肚皮打起來(lái)就像敲軟鼓一樣。因?yàn)樽龅摹皦氖隆碧嗔,所以誰(shuí)也不想跟他交朋友,不想跟他有任何關(guān)系。

            在一個(gè)和往常一樣,風(fēng)平浪靜的日子里!班!嗒!嗒!”英語(yǔ)老師可怕的.高跟鞋開(kāi)始生氣地呼嘯而來(lái)。什么情況?我感到今天的英語(yǔ)老師和往常特別不一樣!“是誰(shuí)?是誰(shuí)把湯灑在我的英語(yǔ)考卷上的?”大家都出了一身冷汗,是誰(shuí)這么大膽,竟敢這樣!要知道,英語(yǔ)老師的脾氣,是老天爺也要被驚動(dòng)的。誰(shuí)也不敢回答,到底是誰(shuí)呀?大家你看看我,我看看你,眼神傳出了疑惑的信號(hào)。

            一陣安靜后,只有他默默地站了起來(lái):“是……是我!崩蠋煋u搖頭,走了!拔揖驼f(shuō)是他嘛,你們還不信,看吧!薄拔乙灿X(jué)得是他干的。”大家議論紛紛,而我保持了沉默,腦海中浮現(xiàn)出這一天他在教室到處亂跑的情景。

            那一刻,我看著他的背影思考了很久。這到底是不是他做的呢?不!這一定不是他做的!跟他熟了,你就會(huì)知道的!因?yàn)樗莻(gè)不簡(jiǎn)單的小孩!起碼在我的心中是!

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