有關(guān)馬的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的馬的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
馬的作文 篇1
如果說(shuō)世界上所謂的完美，能用親情換來(lái)的話，我寧愿變成一個(gè)無(wú)知愚昧的傻子，也不會(huì)讓親情消失，就算你用親情換回了完美，那你活著的意義就會(huì)和親情一同消失在時(shí)空里，親情是你最寶貴的東西，就算你不是那么好，可你擁有這世界上最偉大的——親情。
那么如果你是親情如同生命，那接下來(lái)你要成為一個(gè)虛心的人，古人云：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！這句話是不可磨滅的真理，虛心可以讓你進(jìn)步，讓你有所作為，假如你傲慢，我堅(jiān)信你一定會(huì)失敗，隨后你要改掉你驕傲的壞毛病或是再接再厲保持虛心的優(yōu)良品德。
接著你要做一個(gè)有禮貌又愛(ài)讀書(shū)的人，禮貌是做人的基本原則，只有有禮貌，別人才會(huì)尊重你，我想你一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)楸粍e人尊重是榮譽(yù)，這能說(shuō)明你是一個(gè)尊師重道，有禮貌的人，再有就是要多看書(shū)，著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)會(huì)讓你從一個(gè)“從一個(gè)遠(yuǎn)古野人”進(jìn)化到一個(gè)“現(xiàn)代人”，讓你從“一個(gè)愚昧無(wú)知的小智者”變成一個(gè)“聰明、懂事的大智者”！
如果說(shuō)這些你將全部做到，我很欣賞你，不過(guò)最重要的是你一定要成為一個(gè)胸襟如同大海一般遼闊的人，有時(shí)候我相信你一定會(huì)接受不了一些人做的錯(cuò)事或他們的缺點(diǎn)很多，這是我希望你會(huì)想到一個(gè)觀點(diǎn)：我既然都說(shuō)了每個(gè)人都不完美，你父母也有欺騙你的時(shí)候，可你還是接受了他們，你既然都能接受你父母的“過(guò)失”，那你為何不嘗試一下去接受那些你不喜歡的人呢？我真心希望每一個(gè)人都能做到這些。
可是有人會(huì)問(wèn)，這些如果我們都做到了，不就很接近完美了嗎？我會(huì)回答：“不是的，世界上還有很多要學(xué)習(xí)的，有知識(shí)、禮貌、寬容等等....”我認(rèn)為這些只是做人的最基本，我希望這篇文章的讀者，能夠按照我說(shuō)的去做，努力去改變自己，我相信你一定會(huì)有所進(jìn)步，有所領(lǐng)悟。加油！我相信你們！
馬的作文 篇2
星期天，爸爸帶我去逛工藝品商場(chǎng)。我看見(jiàn)櫥窗前有一匹精致的陶瓷馬，我可喜歡這匹馬啦！就問(wèn)爸爸：它是用什么做成的？爸爸說(shuō)：“它是用唐代時(shí)的工藝制作成的，上面有三種顏色，所以又叫它“唐三彩”。我就把它放在寫(xiě)字臺(tái)上，仔細(xì)地觀察起來(lái)。
它的頭小小的，眼睛在的像銅鈴，望著前方。耳朵尖尖的豎著，好像在傾聽(tīng)前方的動(dòng)靜。它頸部披著又白又長(zhǎng)的鬃毛，跑起路來(lái)顯得很威風(fēng)，很瀟灑。它的脖子上掛著五只小鈴鐺，會(huì)發(fā)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇�。它的背上裝著高級(jí)的皮革馬鞍。臀部按著六塊高級(jí)玉佩，可見(jiàn)主人非常喜愛(ài)它。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，四肢強(qiáng)壯有力，跑起路來(lái)像風(fēng)一樣跑得飛快，它還是攻擊敵人，保護(hù)自己的有力武器呢。
看著，看著，我就著了迷，覺(jué)得我的馬動(dòng)起來(lái)了。它來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上，把敵人打得落花流水。又來(lái)到草原上，看見(jiàn)幾只小綿羊在吃青草。突然，有只狼想吃它們，于是我的馬用腳踢了一下，就把它踢向遠(yuǎn)方。接著它又來(lái)到馬戲團(tuán)，一會(huì)兒鉆火圈，一會(huì)兒讓小猴子騎在它的上面，小猴子在上面表演節(jié)目。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“我已經(jīng)掉入幻想中了�！�
我好喜歡這匹陶瓷馬��！因?yàn)樗媸且黄ブ覍?shí)的動(dòng)物。
馬的作文 篇3
馬，驕傲而剽悍，有著征戰(zhàn)的辛勞和戰(zhàn)爭(zhēng)的光榮，驍勇威風(fēng)，馳騁天地。
然而，就是這么一種勇猛的動(dòng)物被制服了，人們以制服這驕傲而剽悍的動(dòng)物為人類最珍貴的征服。
古今中外的文人墨客創(chuàng)作的關(guān)于“馬”的詩(shī)、文、畫(huà)……多如“馬毛”，卻很少有人像布封一樣關(guān)注“馬”的命運(yùn)。
看著馬兒，它們閃閃發(fā)光，光燦奪目，然而這看似威猛高大的動(dòng)物卻高度訓(xùn)從，懂得壓抑自己的烈性，絕不恣意妄為。然而，這本應(yīng)自由馳騁于天地之間，藍(lán)天白云之下，無(wú)邊綠園之上的剛烈的馬兒，如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑�，這對(duì)它們來(lái)說(shuō)，是多么困難的一件事。身上與身俱來(lái)的剛烈，本應(yīng)迸發(fā)與草原之上，卻又要在人們面前壓抑，真不知道，它們心頭究竟充斥著什么，又是什么讓它們懼怕人類。這個(gè)創(chuàng)造物舍己忘我，僅僅為人的意志生存，，甚至懂得逢迎這種意志，用迅速而準(zhǔn)確的動(dòng)作反應(yīng)而且執(zhí)行這種意志。它們的生命中沒(méi)有自己，只有人類，它們變得沒(méi)有思想，沒(méi)有意志，取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿，所以從不抗拒任何使命，而是竭誠(chéng)竭力的服務(wù)，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命。
為什么？為什么？為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁，死而后已！
這不公平！
可事實(shí)上“人”對(duì)“馬”的“訓(xùn)練”與“教育”，以它喪失自由開(kāi)始，而以接受束縛完成，初中二年級(jí)作文《馬的命運(yùn)作文》。性格得到發(fā)展，天然稟賦得到改良的馬，從幼年便接受照料。
可悲的馬兒啊，也許當(dāng)這匹馬兒剛剛睜開(kāi)眼看了一眼這個(gè)世界時(shí)，它的一生就注定是悲劇，它還在搖籃中，人們就扼殺了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。
如今我們已極少見(jiàn)到天然狀態(tài)下的馬兒了。也許很久之前，馬兒們悠閑的生活于草原之上，或奔騰飛馳，或昂首嘶鳴，餓了，低下頭便啃食青草；渴了，便去小溪飲些清水。但是，這活潑、可愛(ài)的馬兒也許只有在徐悲鴻先生的《駿馬圖》中欣賞了。
如今，即使是來(lái)到馬兒生長(zhǎng)的地方——大草原，也難覓這天然英姿的駿馬的。
馬兒們身上套著馬具，即使休憩時(shí)主人也從不解除這羈絆，就算有時(shí)讓它們自由地躑躅，它們身上也帶著抹不去的奴役的印跡及勞動(dòng)和痛苦所留下的殘酷痕跡：嘴因銜鐵勒成的皺褶而變形，兩肋傷痕累累或布滿馬刺留下的創(chuàng)傷，蹄子被釘子穿透，身體仿佛因?yàn)槿匀怀惺軕T常的桎梏而顯得拘束。
人們以為解除它們身上的羈絆就是還給了它們自由。嗬！這真是可笑的！
你可知馬兒要的不是這稍縱即逝的“自由”，自從套上馬具的那一刻，就意味著馬這一生都得不到自己渴望的自由，它們的身上會(huì)帶著永遠(yuǎn)磨滅不了的奴役的印跡的。馬兒要的是打出生起便無(wú)拘無(wú)束的生活，那才是真正的自由！
馬兒的命運(yùn)是可悲的`！在人類的掌控下，馬兒只有兩種身份。一是干活的工具，每天馬不停蹄地干著又苦又累的活，還會(huì)受到鞭打。二是人們顯擺富有的飾品，人們養(yǎng)它只是為了自己的面子。
馬兒啊，從你身上，我看到了殘忍的“人類”對(duì)“動(dòng)物”的“奴役”！
馬的作文 篇4
今天，爸爸推薦我看了一部獲得過(guò)奧斯卡大獎(jiǎng)的電影，名叫《戰(zhàn)馬》。這部電影講述了主人公和他精心照料的小馬，逐步成長(zhǎng)，經(jīng)歷了很多困難，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，故事表達(dá)了人和馬的感情，非常感人。
電影里的這匹馬名叫喬伊，它有著棕色的毛發(fā)，雪白的馬蹄就像穿著白色的靴子，它有著健壯的身姿，奔跑迅速。它幫助主人耕地，是主人非常好的伙伴；他還成為騎兵的戰(zhàn)馬，沖鋒陷陣。
現(xiàn)實(shí)中，馬是和人類最親近的動(dòng)物之一。馬以牧草為食。夏天的時(shí)候，馬大部分都會(huì)在草原上吃青草，而到了冬天，馬會(huì)在馬棚里吃牧民準(zhǔn)備的干草。所以，在我國(guó)馬大部分都集中在新疆、內(nèi)蒙古等地區(qū)。爸爸說(shuō)我的老家附近有一個(gè)很有名的軍馬場(chǎng)-山丹軍馬場(chǎng)，以前就是專門為解放軍戰(zhàn)士培育戰(zhàn)馬的。
在古時(shí)候，馬是人類最重要的伙伴。人們利用它耐力好的優(yōu)點(diǎn)來(lái)耕地和馱物運(yùn)輸，方便了人類的勞動(dòng)和生活；人們利用它奔跑迅速的優(yōu)點(diǎn)來(lái)送信或者趕路，成為快速的交通工具；它還可以成為士兵的戰(zhàn)馬，戰(zhàn)場(chǎng)上的騎兵是反應(yīng)最迅速、最有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。
在現(xiàn)代，馬依然是人類最密切的朋友。馬是唯一進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)比賽的動(dòng)物，在奧運(yùn)比賽中有專門的馬術(shù)比賽項(xiàng)目，考驗(yàn)騎手與馬兒的默契配合；香港每周末都有賽馬比賽，豐富了人們的娛樂(lè)生活。
我也和馬兒有過(guò)親密的接觸，騎在馬背上，馬兒“嘎達(dá)嘎噠…。”感覺(jué)很是威風(fēng)，腦海中暢想著策馬草原、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的景象，自己仿佛變成了小小花木蘭！
馬的作文 篇5
小斑馬有一身黑白相間的衣裳，它的衣裳不僅好看，而且有保護(hù)作用。因?yàn)檫@種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似，所以每當(dāng)它在樹(shù)林里站著不動(dòng)，老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。
一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來(lái)，小斑馬不慌不忙地站在那兒，心想，我的衣服有隱蔽作用，沒(méi)關(guān)系的。于是就站在水池邊一動(dòng)不動(dòng)，一只獅子對(duì)另只獅子說(shuō)：“剛才，我還看見(jiàn)一只斑馬在河邊，怎么又不見(jiàn)了？”另只獅子說(shuō)：“你是不是眼花了？根本沒(méi)有斑馬。”它們倆爭(zhēng)論下去，一聲比一聲大，把樹(shù)上的葉子都震落了，爭(zhēng)得口干舌苦，準(zhǔn)備喝水。
突然，發(fā)現(xiàn)河里有斑馬的倒影，抬頭四處張望了一下，果然不出所料，有只斑馬在旁邊。小斑馬見(jiàn)獅子看見(jiàn)了自已，連忙逃走，可是怎么躲，獅子也能找到。小斑馬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。就對(duì)獅子說(shuō)：“尊敬的百獸之王，很高興在這遇到您們。”其中一只獅子說(shuō)：“我們也很高興在這兒見(jiàn)到你，因?yàn)槲覀兡懿话ゐI肚子的苦了�！毙“唏R又說(shuō)：“大王，我在臨死前有一個(gè)問(wèn)題，能不能問(wèn)？”“問(wèn)吧�！薄昂玫�，像我這么瘦弱的馬只夠一個(gè)人吃，是你們誰(shuí)吃呢？小斑馬問(wèn)。“當(dāng)然是我吃嘍！”“不！是我吃！”“我不會(huì)讓你這膽小獅子吃呢！”“你才膽��！”……兩只獅子就一直爭(zhēng)論不休，小斑馬趁機(jī)跑回了家。過(guò)了許久，獅子們想清了，每人吃一半�？商ь^一看，小斑馬不見(jiàn)蹤影了。
小斑馬回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的衣服也會(huì)失去作用的，那時(shí)候，一定要機(jī)智勇敢啊！”
馬的作文 篇6
說(shuō)起馬，人人都見(jiàn)過(guò)，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，馬雖然比不上現(xiàn)代的交通工具，但是我還是喜歡馬。
假如我有一匹馬，一定長(zhǎng)的很漂亮，有著又大又圓的大眼睛，我期望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因?yàn)樗纳砩嫌兄岳蚧ǖ南阄叮匀∶熊岳颉?/p>
我期望我的馬兒很忠誠(chéng)，會(huì)很忠孝于他的主人，它會(huì)聽(tīng)話，它還有足夠的耐心，聽(tīng)我絮絮叨叨講你我他的故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開(kāi)人人難留，即使天昏地暗斗轉(zhuǎn)星移，即使解不了名韁而到頭萬(wàn)事俱空，即使沒(méi)有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。
我期望它能很應(yīng)景地給我?guī)椎窝蹨I，或者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的摩擦，我不要求它做別的事強(qiáng)迫它。
只要它愿意我就跟著它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。
馬的作文 篇7
生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國(guó)民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬的。從那時(shí)起，我就對(duì)馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀!原來(lái)是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長(zhǎng)有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫(xiě)的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名馬，項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬來(lái)托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔以駿馬為話題的作文。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，但畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。
此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言敗!
馬的作文 篇8
一天,婦救會(huì)分配給她一雙鞋做,她就大張旗鼓地東街走到西街,逢人便說(shuō);"都說(shuō)我懶,你看我不是做抗日鞋了嗎?
看看她的針線籮筐吧;
三條爛麻線,一個(gè)沒(méi)頭的錐子,一塊她的破褲里,她用鍋底煙子染了黑,來(lái)做鞋表字的,還有一堆草紙.
馬的作文 篇9
我六歲的一天，在電視上看到別人騎馬的樣子，威風(fēng)凜凜，連大樹(shù)都彎下了腰，像在鞠躬。于是我總想騎一回馬。在我軟磨硬泡下，爸爸終于同意帶我去騎馬。
來(lái)到了騎馬場(chǎng)，我就看上了一匹渾身潔白的馬。這匹馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌瑑芍痪季加猩竦拇笱劬θ岷偷乜粗�，好像在說(shuō)：“你愿意騎在我背上嗎?”我讓爸爸租下這匹馬給我騎，他同意了。爸爸把我放在馬背上，把綁馬的繩子打開(kāi)，讓我準(zhǔn)備開(kāi)始跑。我信心十足的坐在馬背上，開(kāi)心的笑著。突然，馬一下子飛奔了起來(lái)，我毫無(wú)防備，差點(diǎn)跌倒。我大喊：“救命!救命呀!”可是爸爸已經(jīng)去買水了。于是我只好緊緊抓住韁繩，等待爸爸的到來(lái)，不知怎么的我漸漸不害怕了，反而顯出一絲興奮。我坐著那匹馬在場(chǎng)內(nèi)飛馳，慢慢地，我覺(jué)得我像三國(guó)中的關(guān)公，戰(zhàn)長(zhǎng)沙，過(guò)五關(guān)斬六將，十分威風(fēng)。
這次騎馬之行讓我覺(jué)得過(guò)把當(dāng)年關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將的威風(fēng)，讓我終身難忘。
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