【熱門】介紹同桌的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的介紹同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
介紹同桌的作文 篇1
開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛(wèi)生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊耍倚南耄骸袄蠋煈�(yīng)該會(huì)讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開(kāi)始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話，后來(lái)，還是她先開(kāi)口跟我說(shuō)話。我們兩個(gè)慢慢地開(kāi)始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì)提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì)舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數(shù)學(xué)課代表呢，專門檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的很認(rèn)真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書拿到我們班的圖書角里，給同學(xué)們看，還倡導(dǎo)全班同學(xué)捐書到班級(jí)圖書角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書放在抽屜里面，一本書名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書角里面。
她還是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì)亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì)的就問(wèn)我，我有不會(huì)的就請(qǐng)教她，她寫得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫都得100分。
這就是我的新同桌——李可欣。
介紹同桌的作文 篇2
我的.同桌是一個(gè)小胖子。他的臉圓圓的，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果。他有一雙瞇瞇眼和一張小小的嘴巴。他的身體胖胖的，像一個(gè)圓滿圓滿的肉球，又像一只大大的水桶。他的手就像包子一樣，肉鼓鼓的。
我雖然老是欺負(fù)他，但是，他在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我會(huì)幫助他的。他的嘴巴老是說(shuō)個(gè)不停。記得今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，是寫作文的時(shí)間，教室里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫字的聲音，但偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些人在竊竊私語(yǔ)。這些人里面就包括我的同桌。
他呀，外表看來(lái)有點(diǎn)胖胖乎，但可靈活啦，上課時(shí)，只要老師開(kāi)始講課了，他也開(kāi)始轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，常常轉(zhuǎn)到后面去，跟別人說(shuō)話，好幾次都被老師發(fā)現(xiàn)，受到過(guò)好多次批評(píng)，但還是死心不改，老要說(shuō)話。
這不，今天他的老毛病又犯了。他先是和前面的稍微說(shuō)說(shuō)話，見(jiàn)沒(méi)人看他，膽子就慢慢大起來(lái)了。他一會(huì)兒和前面的說(shuō)說(shuō)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向后面說(shuō)說(shuō)，聲音么也時(shí)高時(shí)低的。正在說(shuō)得起勁之時(shí)，被班長(zhǎng)盯住了，他不注意班長(zhǎng)，所以繼續(xù)說(shuō)話。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍地說(shuō)：“楊軼哲，你說(shuō)夠了沒(méi)有？今天是你的犯錯(cuò)，你們第四組最后盛飯！”我們把埋怨的目光瞄向他，這時(shí)的他才知道是自己的錯(cuò)，而羞愧得面紅耳赤，后悔不已。
這就是我的同桌，一個(gè)又喜歡又討厭的男孩。
介紹同桌的作文 篇3
說(shuō)起我的同桌那可真是讓我哭笑不得，滿臉無(wú)奈啊!
細(xì)長(zhǎng)的眉毛，十分明顯的雙眼皮，微挺的鼻子上架著一副鏡片厚厚的近視眼鏡，又把他顯得多了一份書生氣質(zhì)。最明顯的則是那右臉旁的那塊胎記。
他雖然是我們班剛來(lái)不久的插班生，反倒比我們這些原班生結(jié)識(shí)了更多的朋友。這自然源于他那無(wú)與倫比的幽默，他的幽默不光是幾句冷冷的笑話，更是動(dòng)作的結(jié)合。
記得有一次他直接跑到了講臺(tái)上，看老師不在，當(dāng)著全班同學(xué)的面跳起了迪斯科最經(jīng)典的動(dòng)作，讓所有的人都忍俊不禁，之后又清了清嗓子又唱起了時(shí)下流行的《小蘋果》，尖銳的聲音伴隨著矯健的舞步逗得全班哈哈大笑。
枯燥的學(xué)習(xí)生活讓很多同學(xué)在上課時(shí)都愁眉苦臉，而他那前所未聞的笑聲又讓同學(xué)們舒展開(kāi)了那張愁苦的臉，記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師見(jiàn)沒(méi)多少同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講于是就布置了任務(wù)讓同學(xué)們完成。同學(xué)們都無(wú)奈的做著作業(yè)。突然一個(gè)響亮的笑聲在耳邊響起，這笑聲和這氣氛完全不同，讓同學(xué)們舒展開(kāi)了皺皺巴巴的臉，因此他也沒(méi)少被老師批評(píng)。
偶爾他也會(huì)不高興，但這是少數(shù)時(shí)候，沒(méi)過(guò)多久又會(huì)調(diào)整成原來(lái)的摸樣。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我以微笑面對(duì)生活的人!
介紹同桌的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛，一只不大的嘴巴，兩條濃濃的眉毛，一對(duì)有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，構(gòu)成了我的同桌，給人可愛(ài)的感覺(jué)。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好，所以我便開(kāi)始幫助他。他是一個(gè)不懂就問(wèn)的大男孩，可是，有時(shí)候他卻不一樣，因?yàn)楫?dāng)他的等級(jí)是及格的話，他就不好意思問(wèn)了。
記得二年級(jí)的時(shí)候 ，姚非凡的鉛筆盒沒(méi)有帶，他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午，我問(wèn)他要鉛筆和橡皮，誰(shuí)想到他找了好久也沒(méi)找到，所以我便生氣地說(shuō)：“星期一你得賠我！”“噢。”他低著頭說(shuō)。到了星期一，他果然把我那筆還給了我。我便對(duì)他說(shuō)：“姚非凡，現(xiàn)在我把這枝筆送給你了，能有你這么信守承諾的同桌，我很高興！”這時(shí)他就咧開(kāi)嘴朝我笑笑。
我的同桌是一個(gè)比較守信用的人，所以我愿意在學(xué)習(xí)上幫助他，成為我的好朋友。
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