【精品】我們的第一次作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們的第一次作文3篇，歡迎大家分享。
我們的第一次作文 篇1
星期四上午第三節(jié)課，我們四年級(jí)一班開了一次辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。正方觀點(diǎn)是開卷有益，反方觀點(diǎn)是開卷未必有益。因?yàn)槭堑谝淮无q論會(huì)，大家都很興奮，我們一、二小隊(duì)是反方，三、四小隊(duì)是正方。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開始，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。
叮鈴鈴！上課鈴響了，張老師大步走上講臺(tái)。教室里“嗡嗡”的說話聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，這次辯論會(huì)，我們來討論開卷是否有益，辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
正方開始辯論，他們有條不紊地說出了看書的好處，列舉了許多讀書的名言，講述了一個(gè)個(gè)讀書人的成就，有理有據(jù)，張老師不住地點(diǎn)頭稱是。對(duì)手真強(qiáng)大！我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是，在強(qiáng)敵的猛攻下，我們反方也不甘示弱。我們仔細(xì)找出對(duì)手發(fā)言中的漏洞，用一個(gè)個(gè)道理否定對(duì)手的觀點(diǎn)，一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“開卷有益，但開了不好的卷也能有益嗎？”這一觀點(diǎn)，也贏得了老師的稱贊。我也主動(dòng)起來發(fā)言，理直氣壯地反駁正方提出的“讀書破萬卷，下筆如有神”，流暢地表明了自己“仔細(xì)開卷才能‘下筆如有神’”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)很快被推翻了，我也不得不為對(duì)方的辯手稱贊。
就這樣，大家你一言我一語，爭(zhēng)論得不可開交。我的心也調(diào)皮地蹦蹦跳跳，七上八下�？煜抡n了，張老師拍了拍手，示意我們安靜。她朗聲說道：“我看，同學(xué)們辯兩節(jié)課都辯不完了，好多同學(xué)還有一大堆材料呢！這次辯論會(huì)雙方打平。雖然‘開卷有益’，但是一定要開好的卷，這樣才會(huì)從書中學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)！”。在一片喝彩聲和掌聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。
這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺，我也要像冰心所說：“讀書好，好讀書，讀好書”，在書的海洋中暢游無阻！
我們的第一次作文 篇2
雖然我不是家中的獨(dú)苗苗，但也是爸媽的掌上珠，一直過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。我總想著有機(jī)會(huì)幫媽媽做點(diǎn)事，機(jī)會(huì)終于來了。
星期天中午，我正玩的時(shí)候，看見媽媽在做飯，一個(gè)人手忙腳亂的。于是我跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你做炒雞蛋吧�！蔽乙詾閶寢屵�會(huì)像以前一樣拒絕我，沒想到這次竟然爽快的答應(yīng)了。
說干就干，我先拿起一顆雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，在碗沿上輕輕磕了一下，雞蛋竟然完好無損，于是我加大了力度，又磕了一次，雞蛋磕開了一個(gè)小口子，然后我用吃奶的力氣去掰雞蛋殼，“卡”地一聲，蛋殼開了，可是蛋殼寶寶好像舍不得離開蛋黃一樣，也跟著一起掉入了碗里。我看了看碗里的蛋殼，又看了看媽媽，一臉的無可奈何，而媽媽則哈哈大笑起來。打雞蛋就遇到了困難，我有些氣餒了，我心想：“打個(gè)雞蛋都這么難，早知道我不干了�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹鎺⑿Φ毓膭�(lì)我說：“沒關(guān)系，第一次沒做好，咱們?cè)賮硪淮�。打雞蛋的時(shí)候手要握緊蛋殼，輕輕地掰開雞蛋，讓蛋黃掉到碗里去�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我又重新打了一個(gè)蛋，這次我時(shí)刻提醒自己要把蛋殼拿好。耶，我成功了！果然蛋殼兒再也沒有掉入碗中，我高興地直拍手，旁邊的媽媽也笑了。
該攪拌雞蛋了，可是雞蛋就像個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣，躲來躲去的。攪了幾次，我都逮不住它們。頓時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，把筷子一扔不干了。媽媽見狀指導(dǎo)我說：“你先把筷子插進(jìn)蛋黃中間，然后順時(shí)針去攪拌，就能均勻了！”我按照媽媽說的方法去做，果然雞蛋就像個(gè)聽話的乖孩子一樣，再也不跑了，看來還是媽媽有辦法，看似簡(jiǎn)單的炒雞蛋居然也這么難。
開始下鍋了，我先在鍋里倒幾勺油，然后等油熱了，再把雞蛋倒入鍋中，但是我沒有掌握好火候，雞蛋糊了，翻炒幾次后，一個(gè)炒雞蛋就終于做好了。由于雖然時(shí)間有點(diǎn)兒長，雞蛋有點(diǎn)兒糊了，但我很開心我可以幫助媽媽做飯了。媽媽嘗了一口，臉上露出心滿意足的表情，欣慰地說：“我的寶貝長大了�！蔽页粤藥卓�，心里卻比吃了蜜還甜。
第一次炒雞蛋讓我明白原來堅(jiān)持就是成功，我相信我下次一定能做得更好！
我們的第一次作文 篇3
這學(xué)期，“作文”開始列入了正式的課程。
但是，從一年級(jí)開始，林老師就已經(jīng)開始訓(xùn)練我們閱讀 。那時(shí)侯，我們認(rèn)識(shí)的字不多，她就經(jīng)常念給我們聽，常常給我們講故事，培養(yǎng)我們的`閱讀興趣。林老師很注重培養(yǎng)我們的寫作能力。她首先教我們學(xué)會(huì)“看圖說話”，讓我們說給家長聽，請(qǐng)家長幫忙記錄。到了后來，我們認(rèn)的字多了，林老師就開始教我們學(xué)寫“看圖寫話”，也就是說：我們自己說自己寫。到了一年級(jí)下冊(cè)，林老師又開始教我們學(xué)寫幾十個(gè)字的日記,直到一兩百個(gè)字的周記。
每一次的“作文”，林老師都會(huì)細(xì)細(xì)地為我們點(diǎn)評(píng)，哪怕只是寫出短短的幾句話，她都會(huì)為我們喝彩！她還為我們建了Blog，即：薌城實(shí)小三年三班的Blog林老師鼓勵(lì)我們把自己的作文發(fā)表上去。她從不吝嗇表揚(yáng)我們，總是讓我們感到自己是最棒的！每一篇作文，老師都會(huì)詳細(xì)地注上評(píng)語。教我們哪里該修飾，哪里該陳述、哪里該略寫。全班44份，一份不落。我知道，老師認(rèn)真地看完這些作文，一定花了很多的時(shí)間；細(xì)心地注上那么多的評(píng)語，肯定花費(fèi)了很多的精力。老師，您辛苦了！
今天，我們學(xué)會(huì)了寫完整的作文。雖然，這只是“開始”，但是，我們很幸運(yùn)地有一個(gè)辛勤的好老師！我相信，我們會(huì)很快進(jìn)步的！！
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