關(guān)于人生的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的人生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的作文 篇1
人生苦短，懂得珍惜。我們的人生將何去何從，都取決于我們。因?yàn)槊\(yùn)的金鑰匙掌握在我們之手，是死是活，一切坦然。也許我們?cè)袊@時(shí)光苦短，但想想我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做了什么？現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們也逐漸的變得更加有追求。手機(jī)卻成了我們的依賴，但手機(jī)并不是最重要的，別讓手機(jī)綁架了我們的'人生。我們的人生還很長，有更大的追求，請(qǐng)做好自己！
手機(jī)。
手機(jī)，現(xiàn)金生活，似乎我們離不開手機(jī)一般，但手機(jī)不能夠永遠(yuǎn)陪伴。在親情與手機(jī)之間，如果讓我們選擇，我們將毫不猶豫的選擇親情愛情。因?yàn)橹挥袗畚覀儾拍軌虺砷L。如果世界失去了愛，我也變得更加的黯淡了！也就沒有了親情。手機(jī)是一種娛樂方式，他只是一個(gè)無聊時(shí)的工具。他并不是我們每時(shí)每刻都需要擁有它，那這樣的我們生活將要受手機(jī)的控制。那將會(huì)是什么樣子的！人整天待在家，玩手機(jī)。誰都不去上班，誰都不去工作。那我們的祖國怎么辦？所以說，手機(jī)，只是無聊時(shí)的一個(gè)工具，要適當(dāng)?shù)睦檬謾C(jī)！
人生。
話說，人生很苦短，但正因?yàn)榭喽蹋覀儾乓獙W(xué)會(huì)珍惜。人生需奮斗。如果我們，每一個(gè)人都失去了奮斗目標(biāo)。那人生還有什么意義呢？我們每天無所事事，都將頹唐的浪費(fèi)，那就是在浪費(fèi)青春！浪費(fèi)命運(yùn)�，F(xiàn)在的我們還很年輕，但為了心中的守護(hù)，為了心中的夢(mèng)想。勇敢的向前尋找方向。做不同的自己，做優(yōu)秀的自己！
生活其實(shí)很豐富精彩，但生活卻有時(shí)很缺乏無味。但無論怎么樣。我們都要有一個(gè)好的開始。別讓手機(jī)綁架了你的人生，別讓自己的以后留下任何遺憾。希望不斷努力，不斷堅(jiān)持。我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀，以后的以后將會(huì)更好！
人生的作文 篇2
寒山問食得：世上有人輕我、賤我，如何處置？
食得回答說：你只忍他、讓他，再過幾年，看如何？
從佛陀的偈子中，我們能夠清晰地看到，世間有人作惡，有人忍讓。這讓又何嘗不是一種善呢？人生就如同紗線一般，善惡交織，無論是己善己惡，還是他善他惡，關(guān)鍵還是在于你自己如何處置善與惡，若是我們能夠弘揚(yáng)真善美，抨擊假丑惡，人生一定會(huì)更美好。
南懷瑾解讀莊子時(shí)曾經(jīng)說過：在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)與精神文明匱乏的尖銳對(duì)比下，我們的社會(huì)正處于一個(gè)新的危機(jī)中，那就是善與惡的危機(jī)中，賢人果真是異于常人，南懷瑾先生的解讀往往能透過象說出本質(zhì)，我們處在缺乏信仰的快餐時(shí)代，“扶不扶”成了一個(gè)問題，“捐不捐紅十字會(huì)”也成了一個(gè)問題，社會(huì)上有惡人，我們的善良無處安放。
其實(shí)，善與惡都是個(gè)體的事情，最終還在于你的抉擇而不大環(huán)境，所以我們一定要堅(jiān)守心中的'善性。
林清玄在送我們一輪明月：盜賊和禪師的對(duì)話其實(shí)就是善和惡的對(duì)話，盜賊在偷東西，禪師卻關(guān)心盜賊的冷暖，最終感化了他。由此可以知道，善能感化惡，作善人好還是做惡人好呢？用我老師那句質(zhì)樸的話說：有毛誰想做禿子。話土理不土。行善必然不易，而從惡到善，一定會(huì)有更多的痛苦，也會(huì)有許多割舍，但善帶給我們的就不僅僅是名聲，更多的是心靈的凈化。做人難，做好人更難。用鄭板橋的話說：當(dāng)下心安，非圖后來福報(bào)也！
古語云：善惡有報(bào)。礎(chǔ)潤知雨，事出有因。先賢的話都是經(jīng)過千錘百煉的，他們?cè)谟?xùn)誡：人生路上，要種下善因，結(jié)下善果。
羅素說：善良是世上最不值錢的東西，但她又是最寶貴的東西。依我看，我們的慢慢人生路最需要的就是這種不值錢但最尊貴的善。
人生的作文 篇3
人生的知己——書 “書是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就如天空沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀�！�
——題記
從小到大，一路走來，無數(shù)本書籍陪伴我走過一生。 書是我們的精神食糧，帶給我們無窮無盡的歡樂。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實(shí)對(duì)于我來說，讀書不只是為了獲取那“黃金屋”與那“顏如玉”可以說，是為了豐富自己的生活，滿足自己對(duì)于心靈上的慰藉，使自己在另一個(gè)世界中，感受人生的酸、甜、苦、辣。無時(shí)無刻，書都在陪伴著我，彷佛是我的一位“知己”。
人生離開了書，仿佛綠葉離開了雨露的滋潤；仿佛花朵離開了春泥的萬般呵護(hù)；仿佛雄鷹離開了風(fēng)雨的磨礪；仿佛紙鳶離開了微風(fēng)的吹動(dòng)……書對(duì)于我的幫助是一雙無形的翅膀，插上夢(mèng)想帶我盡情飛翔在云巔之上。書就是落花一般，俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它一直在呵護(hù)著我，滋養(yǎng)著我。
讀《三國》，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陽光灼烈的世界，領(lǐng)略著曹操的雄心壯志；讀《水滸》，讓我感受一百零八位好漢的赤膽忠心，與吳用討論著人生的千變?nèi)f化；讀《西游記》，令我不禁為神話般的生活產(chǎn)生了憧憬，似在與齊天大圣切磋著武藝；讀《紅樓夢(mèng)》，讓我見識(shí)了世間的美與丑，善與惡 ，讓我懂得人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂；讀《紅巖》，讓我對(duì)那些解放戰(zhàn)士們景仰萬千，仿佛在與他們共同戰(zhàn)斗；讀《童年》，讓我為阿廖沙的.悲苦生活潸然淚下，痛恨當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)給兒童帶來的悲劇，啟迪我要修身治國平天下；讀《海底兩萬里》，讓我收獲了許多海洋知識(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。我與這本書定下了海誓山盟：當(dāng)我長大后，一定會(huì)去海底探險(xiǎn)，寫下自己的經(jīng)歷，供后人盡情賞閱，為世界做出貢獻(xiàn)；讀《旋風(fēng)白草》，使我盡情感受著現(xiàn)代都市的氣息；讀《老人與�！�，讓我知道只要努力，那么成功路上的阻礙和困難都會(huì)為其讓路……有數(shù)以萬計(jì)的書籍讓我心潮澎湃，根本無法用語言形容。
一本好書仿佛是我的知己，我每天與我的知己兄暢談，無論身處天涯海角 ，都無法忘記我的知己兄。
我最好的知己便是《三國演義》了�！安皇怯⑿郏蛔x三國；若是英雄，怎么不懂寂寞。”在那個(gè)硝煙彌漫的世界中印象最深的非屬曹孟德了！這位舉世聞名的奸雄，可謂厲害！初讀《三國》是在小學(xué)，那書中的插畫極大的震撼了我。因?yàn)槟菚r(shí)懵懂無知的我識(shí)字很少，在那一刻，這本書便種在了我的心里。
再讀《三國》，便是在寒假中，那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)字很多，所以能知道大體意思。冬天中那刺骨的寒風(fēng)，都已拋在了九霄云外，我對(duì)三國又有了新的領(lǐng)悟，那時(shí)候曹操在我心中已經(jīng)有了大體的印象，只是感覺他很奸詐，這絲毫沒有對(duì)他產(chǎn)生過任何敬畏之心。
再讀《三國》，是在初中，那是曹操在我心中的印象可謂是個(gè)文韜武略，智勇雙全的人了。曹操，從小就被稱為“治世之能臣，亂世之梟雄�！彼运赜械墓廨x照耀史冊(cè)。“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”表現(xiàn)他待人誠懇，敢作敢當(dāng)，善于結(jié)交天下好漢。他曾感嘆人生“老驥伏礪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！北憩F(xiàn)了他有遠(yuǎn)大的志向和博大的胸懷。出于人生苦短，他曾吟誦“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！彼鴾婧！叭赵轮校舫銎渲�。星漢燦爛，若出其里�！蓖瑫r(shí)我又對(duì)他那“寧我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”產(chǎn)生了另一種感悟。有些人可能會(huì)反駁：曹操是一個(gè)名副其實(shí)的大奸雄，為何對(duì)他敬畏呢？因?yàn)椴懿購V納賢才，為西晉統(tǒng)一鋪平了道路。并且人非圣賢，孰能無過？一個(gè)能將軍事、文學(xué)、政治玩得出神入化，風(fēng)生水起又有何人呢？“爾虞我詐是三國，分不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾，千百年后，一切都從頭”。合上三國，我知道人生的路又該何去何從了！
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊屛覀儽M情在書的世界中遨游，領(lǐng)略另一番天地吧！即使人生再無聊，有書的日子也都是限量版。在書的彼岸，有我最真實(shí)的努力，是心靈的升華，是靈魂的歸宿。書的彼岸，花靜開，自會(huì)有我流連處。
人生的作文 篇4
人生的路有多長？我不知道它有多長！但是我知道，我的生命有多長，我的人生就有多長。我們一起走，能走多久？我也不知道我們能一起走多久！但我知道，我的生命有多久，我就能陪你走多久。人生的路，我們一起走。
我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候應(yīng)該是在小學(xué)三年級(jí)。記得在小學(xué)是有位老師說我們長得像，我也覺得我們挺像的，外面我不覺得怎么像，但是有很多地方都差不多，比如:我們不喜歡什么類型的人差不多一樣；喜歡什么類型的人也差不多；想要的愛情一樣（這些我們聊天時(shí)聊過）；性格也差不多，都喜歡安靜……，又時(shí)就覺得你是另一個(gè)我��！認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)有六年多了！現(xiàn)在想想時(shí)間過得好快��！光陰似箭，日月如梭。以前一起上學(xué)的時(shí)間里，不管是小學(xué)還是初中，都有你在，可高中時(shí)沒有你在了！在學(xué)校里常常因?yàn)槟骋患孪肫鹉悖?/p>
在忘記寫作業(yè)時(shí)，會(huì)想起你。因?yàn)槲矣浶圆缓�，在小學(xué)、初中時(shí)有你提醒我寫作業(yè)，老實(shí)交代作業(yè)，你就交作業(yè)前一個(gè)小時(shí)提醒，就算當(dāng)時(shí)沒做作業(yè)，也有時(shí)間做作業(yè)，因?yàn)橛心阄也艣]有常常被老師們責(zé)怪和記名，可現(xiàn)在只有我一個(gè)人，常常被老師責(zé)怪和記名！我也有同桌，我問她:“老師有沒有交代作業(yè)？”的時(shí)候，她先回我一個(gè)像是在看白癡的眼神和表情，然后張嘴要說話，可是被我打斷了，我說:“我明白了，你的眼神和表情，我懂！我懂！”。就這樣常常與同桌一起被記名！一起罰站！一起深蹲！一起……真是有難同當(dāng)啊！人�。∫�(dú)立，靠山山倒，靠人人跑！所以要靠自己�。�
在上課做筆記時(shí)會(huì)想起你，因?yàn)樵诔踔袝r(shí)，我們上課做筆記時(shí)是分工合作的，你負(fù)責(zé)上部分，我負(fù)責(zé)下部分，互相給對(duì)方一個(gè)眼神就知道對(duì)方的意思，可現(xiàn)在只有我一個(gè)人在狂抄筆記！我同桌常常被“瞌睡蟲”附體！所以只能靠我自己�。�
在跑步時(shí)會(huì)想起你，因?yàn)樵诔踔袝r(shí)，為了體育考試滿分，所以常常在大早上一起在操場上奔跑、一起揮灑汗水！可現(xiàn)在只有我一個(gè)人在操場上奔跑、一個(gè)人揮灑汗水，身邊都是陌生人。我高中同桌跑步和我一起跑步，因?yàn)樗X得自己有點(diǎn)肥，就嘗試減肥，可是她不是被“瞌睡蟲”附體就是被“懶羊羊”附體�。]能堅(jiān)持下去就被“懶羊羊”騙走了！
在吃飯的時(shí)會(huì)想起你，因?yàn)樵诔踔袝r(shí)，我們可以吃對(duì)方的飯菜。在我的'記憶里，別人沒吃過的食物，除了家人外，你是第一個(gè)讓我愿意吃你吃過的食物的人。可是現(xiàn)在，也有同學(xué)愿意與我分享，可是我只能拒絕，因?yàn)槌圆幌掳。?/p>
還有好多時(shí)候會(huì)想起你�。”热�:現(xiàn)在！比如……！真希望一直在一起。在高中生活三年，如果考上大學(xué)還有四年，加起來那就是七年�。∑吣臧�！感覺這七年的時(shí)間好漫長啊！沒事！我們可以在放假時(shí)一起玩，一起聊天，上學(xué)時(shí)可以QQ聊天，微信聊天，打電話，或視頻聊天……。 我們家離得不遠(yuǎn)，可是你只有在必須回來辦事，或者放大假的時(shí)候回來！你回來的時(shí)候總是記得買好吃的回來，因?yàn)槟阒牢沂且粋�(gè)吃貨，你還知道我喜歡看風(fēng)景，所以你常常拍你那里的風(fēng)景給我看。你不怎么喜歡吃零食，但是我買的零食你都會(huì)吃，因?yàn)槲屹I的零食太“甜”了，零食的包裝上有我想對(duì)你說的話，比如:“我喜歡你”的軟糖，或“有我在”的硬糖，或者是你喜歡的明星代言的，當(dāng)然是王源代言的啦！還有外形好看的，比如:玫瑰花形的糖果，或者是漂亮的蛋糕，等等！
這都是過去的事情了！過去的成為了回憶，我們還有未來，還有以后，還有將來，我不管是未來還是以后，或者將來我都希望有你在，你我一起經(jīng)歷�；貞洉r(shí)，有你，有我，有我們。我們有這樣一個(gè)誓言:“一起走，一起努力，一起互相陪伴�！辈豢梢酝浥�！忘記也沒關(guān)系，因?yàn)槲矣浵铝恕Ｋ�，人生的路，我們一起走�?/p>
人生的路，我們一起走。
人生的作文 篇5
月亮雖能靠太陽的光芒照耀自己,但它本身并不會(huì)發(fā)光,等到太陽消失的時(shí)候,月亮就再也無彩可言了.這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自愛的人才能享受生活一樣,因?yàn)樗麄冎?僅靠別人的榮耀,而自己不懂得付出的人,永遠(yuǎn)不可能真正感悟到生活的`快樂.
我們揮手告別了童年時(shí)代,青春的花朵在我們的成長之樹上逐漸綻開,色彩斑斕的青春世界向我們敞開了歡迎的大門,對(duì)未來的幢憬、對(duì)成功的渴望,是我們每個(gè)人共同的心愿.（人生感悟 ）隨著我們逐漸成長,就會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪感,同時(shí)也產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)：希望用自己的內(nèi)心體驗(yàn)世界,按自己的意志去選擇生活,做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人.
自尊自信也為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái),使我們可以主動(dòng)積極地去應(yīng)對(duì)生活中的多種問題,挖掘自身的潛能,從容的享受生活中的樂趣,走向人生的成功.然而,在我們的生活中,
不僅僅有陽光明媚,也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順,也有坎坷不平；有成功和快樂,也有失敗和挫折.那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢?是百折不撓越挫越勇,還是被挫折壓倒?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”我們應(yīng)選擇前者,應(yīng)磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
人生的作文 篇6
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，留下的歡樂和笑靨，在記憶深處歷久彌新。
把時(shí)間停留在此刻，當(dāng)孩子在四面人聲中呱呱墜地，靜謐的產(chǎn)房迎來了第一聲啼哭，窗外的陽光倒映出年輕的母親滿臉汗水的恬美的微笑，命運(yùn)的齒輪，便在此刻繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
她總是對(duì)我很好。幾乎會(huì)滿足我所有合理的要求；她總是對(duì)我很嚴(yán)格，讓我在自省中成長；她總是很疼我，在我微小的一聲咳嗽后，便焦急地對(duì)我驅(qū)寒溫暖。她總是喜歡用她的雙手為我整理凌亂的床鋪；她也總是喜歡用雙手為我做可口的飯菜，那雙原本纖細(xì)的手啊，為了我，變得堅(jiān)實(shí)。
歲月在她身上留下了“隱蔽”的痕跡。
每當(dāng)我看到她黑色頭發(fā)里那些若隱若現(xiàn)的銀絲，心都會(huì)顫動(dòng)，那些都是激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，那些都是伴隨著我成長的代價(jià)。她從不會(huì)抱怨什么，把她一切最好的無條件給予給我，每次放學(xué)回家都能看到她忙碌的身影。她會(huì)為了我，去爭奪那些物質(zhì)上的東西，她會(huì)為了我哪次成績沒考好而擔(dān)憂。
還記得有一次我考試失利，但我并不把它當(dāng)做一回事，也不重視，她像是看透了我的心似得，找我談了話，她用嚴(yán)肅的神情看我，用那雙充滿希望的眼神望著我，她把右手輕輕地搭在我的肩上，對(duì)我說：“寶貝，一次的‘跌倒’雖不算什么，但如果你不放在心上，你將會(huì)再次‘跌倒’，你現(xiàn)在要做的是，‘跌倒’后爬起來，回過頭來看一看是什么使你跌倒，成為你走向成功的絆腳石。”說完后，只留下我站在原地沉思。經(jīng)過了那次教訓(xùn)，在以后的每次考試中，我都會(huì)記起她的這句話，并隨時(shí)激勵(lì)著自己。
我不知道，她就這樣輕輕地在我的.面前一站，究竟為我擋去了多少風(fēng)雨，但，當(dāng)我每天看見她疲憊的容顏時(shí)，我知道，她一定很累。
每當(dāng)握著她的手，我都會(huì)感到安全‘每當(dāng)依偎在她懷里，我都倍感溫暖，無論多辛苦，她那兩汪清亮的秋水總在望著我時(shí)顯露出淡淡的笑意，那是她愛的守護(hù)。
她的愛，就像今天的雨水般，絲絲入扣。
當(dāng)她辛苦時(shí)，我會(huì)給予她一個(gè)擁抱，安慰她勞累的心靈。當(dāng)她生氣時(shí)，我會(huì)向她道歉，改掉錯(cuò)誤的習(xí)慣。現(xiàn)在，我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，她可能幫不上什么忙，但她總是告誡我，苦盡甘來，先有苦，后有甜。
她總說她要保持一顆年輕的心，她并沒有向歲月妥協(xié)，可能正因如此，她的面龐似乎沒有留下什么歲月的痕跡。隨著歲月的流逝，她越發(fā)的“年輕”，保持著恬美的微笑，做著健康的運(yùn)動(dòng)，穿著時(shí)尚的衣服。但是，她本是那天空中自由飛翔的鳥，卻寧愿受我的羈絆，她為我的上半生編織出了真實(shí)美麗的夢(mèng)。
心若沒有老去，那她便是孩童，心仍柔軟真實(shí)，那我便會(huì)用一生守護(hù)。
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