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實(shí)用的水果作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的水果作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果作文 篇1
夏夜迷人，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，完成了一天的作業(yè)，我上床漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦，這個(gè)人長(zhǎng)得好奇怪呀？蘋果臉，桂圓眼，身體是火龍果，手腳是香蕉，還戴了一頂梨子帽。突然，她說“歡迎你來(lái)到水果王宮做客，我?guī)闳⒂^一下我們的王宮吧�！蔽腋吲d地和她坐上西瓜馬車去參觀她們的王宮了，王宮里有梨子溜冰場(chǎng)，有西瓜汁游泳池，有香蕉果味店，還有蘋果歌舞廳。
參觀完后，她說：“我叫王小秋，你以后叫我小秋就行了，等下帶你去蘋果歌舞廳唱歌，快去打扮一下。”我穿上了橙色的芒果裙，戴上桂圓項(xiàng)鏈，扎著草莓蝴蝶結(jié)興高采烈地和小秋一起西瓜馬車去蘋果歌舞廳唱歌。唱完歌，小秋又說：“你是我們水果王宮的.客人，我?guī)闳ヒ娨娢覀兊乃笸醢��！敝灰娝笸跆O果臉，桂圓眼，身體是菠蘿，頭戴李子香蕉皇冠，好看極了。
到了吃飯的時(shí)間了，我和水果大王一起進(jìn)入火龍果餐廳，準(zhǔn)備用餐，可是一看，餐桌上空空的，什么也沒看見，原來(lái)他們不吃飯，只要聞一聞水果香味就行了�？晌叶亲羽I極了，我大叫“媽媽、媽媽�！眿寢屢话寻盐彝菩�，媽媽笑著對(duì)我說：“你做什么夢(mèng)又用得上大叫媽媽？”我笑了。
水果作文 篇2
在這個(gè)季節(jié)里，最受人們喜愛的水果之一便是枇杷了!
今天，媽媽從街上買了兩斤枇杷。
枇杷圓圓的，乒乓球大小，外面有一些小毛，注意哦，要是你剛剛品嘗完枇杷，可不要往臉上抹，不然的話，會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)癢癢的。
枇杷分為兩種，一種是黃沙，它的外面是深黃色的，里面的果實(shí)是淺黃色的，還有一種是白沙，它的外面是淺黃色是，里面是白色的'。再告訴大家一個(gè)分辨是否成熟的好方法，如果上面有一些黑色或者綠色的小點(diǎn)點(diǎn)兒的是未成熟的，如果沒有點(diǎn)點(diǎn)的是成熟的。
我品嘗了一口，啊，好甜啊!一絲香甜流進(jìn)了我的心田，那枇杷似蜜汁，如甘露，一直甜到我心里。
枇杷真美味!
水果作文 篇3
今天的天氣非常好，我和媽媽的心情也非常好，我們決定去新開的一家水果店去買一些水果。
到了水果店，里面各種各樣的水果看得我直流口水。又大又圓的西瓜、金黃金黃的香蕉、紅紅的蘋果，還有一些我叫不上名字的水果。我和媽媽商量著準(zhǔn)備買蘋果，因?yàn)闋敔斈棠滔矚g吃蘋果。水果店的老板聽見了夸我是個(gè)懂事又孝順的孩子。媽媽選了一些顏色不是很漂亮的蘋果，邊選邊告訴我說，這樣的其實(shí)是最甜最好吃的水果。我心里想，下次我自己就會(huì)挑水果了。
選完水果，我看到上面寫的是5元一斤。老板稱后說總共4斤。媽媽轉(zhuǎn)過身問我，你知道一共多少錢嗎？我想了想說：一斤5元，4斤蘋果就是4個(gè)5，可以用我學(xué)過的乘法算，四五二十。媽媽給我豎起了大拇指。最后媽媽還想考考我：那我有幾種方法付錢呢？我又想起了我學(xué)過的人民幣的知識(shí)，我說可以付一張20元的'，也可以付兩張10元的，還可以付4張5元的，還可以……媽媽見我說得頭頭是道，說看來(lái)你學(xué)的知識(shí)掌握得非常好，以后可以幫媽媽買東西了。聽了媽媽對(duì)我的肯定，我心里美滋滋的。
看來(lái)，生活中的數(shù)學(xué)還真不少，以后我要學(xué)會(huì)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，它能幫我解決好多生活中的問題呢！
水果作文 篇4
“哈哈，這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!”“哇!真漂亮啊!”……一陣陣歡呼聲從我們六(9)班傳出來(lái)。你一定會(huì)想，這是在干什么呀?別急，跟我來(lái)看看吧。
哦，原來(lái)是在舉行一場(chǎng)激烈的水果拼盤大賽呢。比賽的規(guī)則是這樣的：每三人為一組，用準(zhǔn)備好的水果做成一個(gè)水果拼盤，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。
比賽開始了!隨著王老師一聲令下，各組進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備工作。我、劉景辰、童顥瑾一組，我先把切好的獼猴桃片擺在圓盤子四周，把花生放在上面做點(diǎn)綴，再把挖好的火龍果球放在盤子的最中間，把一顆晶瑩剔透的瑪瑙葡萄放在上面，用蘋果片圍在火龍果球的四周，最后蘋果片和獼猴桃片之間再擺上一圈紫葡萄。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的水果拼盤就做好了。黑白色的火龍果球真像花的蕊，晶瑩綠的獼猴桃片、黃色的蘋果片、間隔著紫紅的葡萄，形成了三層同心圓，這不就是一朵漸變色的花么?劉景辰、童顥瑾把準(zhǔn)備好的小花、小草、樹葉等放在盤子周圍做點(diǎn)綴，我們看著自己的作品，自認(rèn)為不錯(cuò)，給它起了個(gè)“花開富貴”的名字，意寓著生活像花一樣，和和美美。
作品展示了，一組又一組，創(chuàng)意無(wú)限。你看，隨著同學(xué)們的`尖叫聲，一盤精妙絕倫的果盤在彭家旺一組人的簇?fù)硐拢弧白o(hù)送”到講臺(tái)上，彭家旺激動(dòng)地解說著果盤：“果盤的最中間的石榴上有一只千紙鶴，代表的是王老師，她帶領(lǐng)著我們?nèi)�，果盤最邊上一圈桔子代表了男同學(xué)，里面一層的葡萄代表女同學(xué)，意思是男同學(xué)要保護(hù)女同學(xué)，不能欺負(fù)女同學(xué)�！蔽覀兌急凰脑捤袆�(dòng)，教室里響起了熱烈的掌聲。創(chuàng)意獎(jiǎng)非他莫屬了。
最后，我們組獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，白心蕊那組因?yàn)橐浴敖^句”為題創(chuàng)作果盤而獲得了特等獎(jiǎng)。美味的水果成了大家獲獎(jiǎng)后的獎(jiǎng)勵(lì)，也讓我們的校園生活多了幾分甜蜜。
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