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實(shí)用的美好青春作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美好青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好青春作文 篇1
在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，在這個(gè)璀璨的年華，在這個(gè)無(wú)與倫比的季節(jié)里，也許我們追求過(guò)亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過(guò)刺激的極限運(yùn)動(dòng)，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過(guò)，夢(mèng)想，渴望完成童年的美好愿望。
青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著我們向往自由，追尋著那些快樂(lè)，曾經(jīng)的幸�？鞓�(lè)。更是我們?cè)谒{(lán)天下翱翔，帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時(shí)刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒(méi)聯(lián)系。
別人的青春我不知道，也許飛揚(yáng)著激情，也許燃燒著熱血，也許平淡如水。
我只知道我的青春是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光，是我值得付出一切的所有，我曾經(jīng)在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的`美好，可惜一切的美好就像陽(yáng)光的下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒(méi)了蠟再也點(diǎn)不著的芯，就這么頹廢，無(wú)賴(lài)的癱在地上。
青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺(tái)，或你、或我、或他，因此相知相識(shí)，也許是愛(ài)人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)來(lái)往往很多人，很多人與你擦肩而過(guò)，很多人與你相識(shí)。
青春就好像愛(ài)人，你永遠(yuǎn)說(shuō)不出喜歡她哪里，而她的優(yōu)點(diǎn)就是能給帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的幸福、快樂(lè)。我想唯一的缺點(diǎn)就是停留的時(shí)間太短，青春真的如同手中的小鳥(niǎo)，也許你曾經(jīng)將它抓在手中對(duì)它多好多好但終究是一去不再?gòu)?fù)還，真的不再回來(lái)，也許你將來(lái)在某處還會(huì)看見(jiàn)，但，那已經(jīng)不是你的了，而是別人手中即將離飛的青春鳥(niǎo)。
我想···青春是無(wú)與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容，也只有心中僅有的那些感慨來(lái)概括這些存下這僅有的美好的回憶。
同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來(lái)的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩(shī)一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。
這就是我的青春，不致夏天，不致未來(lái)、夢(mèng)想，只致我們的青春，我這無(wú)與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚(yáng)的青春。
———— 高貴的小丑
美好青春作文 篇2
青春，是一本倉(cāng)促完成的書(shū)；青春，是一條無(wú)止盡的不歸路；青春，是在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下度過(guò)的歲月。青春是美好的，好到無(wú)論怎樣珍惜都感覺(jué)荒廢了。
寶石般的天空，把星星襯托的格外神秘，而最神秘，最閃亮的那顆，是我們的青春。青春，像是一段說(shuō)走就走的旅行，偶爾也會(huì)迷失方向，青春，一段懵懂無(wú)知的歲月，只想快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日脫離父母的束縛，在外面的世界遨游�？墒�，我們又是多么害怕長(zhǎng)大，害怕長(zhǎng)大后社會(huì)施加給我們的壓力，害怕長(zhǎng)大后我們要盡的責(zé)任和義務(wù)，害怕青春的流逝，害怕中考畢業(yè)后的'那場(chǎng)分別。青春轉(zhuǎn)瞬即逝，即使青春已說(shuō)再見(jiàn)，但至少那顆向往著青春的心一直都在。那么，青春到底是什么呢？
青春，像一顆水晶球，明亮，透澈又容易破碎，它是美麗而又脆弱的，但它卻能反映出最真實(shí)的自己。如果人生是一條馬路，那么青春就是一個(gè)十字路口；如果人生是一曲優(yōu)美的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的最高潮；如果人生是各種各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的一片天空。
青春，那個(gè)可以隨意放縱的年華，我們年少輕狂，我們懵懂無(wú)知，我們漸漸長(zhǎng)大，一步一步地走向成熟，我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)、玩過(guò)，當(dāng)青春在回憶里漸漸變得模糊時(shí)，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那些年，被車(chē)輪軋過(guò)的人行道，街上搖搖晃晃的身影，終是在路燈下消失了。黑板上老師龍飛鳳舞的筆跡，陽(yáng)光下的操場(chǎng)我們一起奔跑的身影，如今也是空蕩蕩了。曾今的好朋友，都將各奔東西，過(guò)去的形影不離，現(xiàn)在身邊卻只有自己的影子。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有自己的生活，從前身邊的人都會(huì)離去，難道這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
我現(xiàn)在才十四歲，還沒(méi)有長(zhǎng)大，還處在可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)，因?yàn)槲铱偸前咽孪氲锰L(zhǎng)遠(yuǎn)，總覺(jué)得會(huì)失去而不敢擁有，或許不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏太大，要學(xué)著不去為未來(lái)過(guò)于擔(dān)心，實(shí)際一點(diǎn)度過(guò)我現(xiàn)在的彩虹般的青春。
青春，是因?yàn)榛膹U了，才讓它變成了一本倉(cāng)促完成的書(shū)，所以趁現(xiàn)在我們還年輕，來(lái)好好地譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！讓它變成一本打開(kāi)了就再也合不上的書(shū)。
美好青春作文 篇3
生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽(yáng)，能讓饑寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇跡，能讓青春燦爛輝煌。
劉翔，是中國(guó)體育界風(fēng)云一時(shí)的人物，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12。96秒的成績(jī)平了世界紀(jì)錄，開(kāi)始了他光輝的人生。為什么他會(huì)那么厲害？比其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都厲害。為什么會(huì)有這樣的奇跡？為什么他在腳上已經(jīng)有傷的情況下堅(jiān)持跑完了全程？因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng)。為什么他愛(ài)運(yùn)動(dòng)？因?yàn)樗麗?ài)熱血青春。為什他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)青春？因?yàn)樗钌類(lèi)?ài)著生命。
生命不只是人所展現(xiàn)出來(lái)的一種形態(tài)，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嘗膽，能讓史學(xué)大家司馬遷忍辱負(fù)重，能讓貝多芬發(fā)出不甘的吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。
我在路上走著，看到一棵小樹(shù)苗，它在風(fēng)雨中生長(zhǎng)著，狂風(fēng)暴雨擊打著它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長(zhǎng)了，遺憾地走了。有一天，我再次來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)。我心里很奇怪，他為什么沒(méi)死？看著它干瘦的`身軀，我想它大概只能這樣了。結(jié)果過(guò)了幾天，我特意去看它，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。留心觀察下，我發(fā)現(xiàn)它不管在什么境地下都飽滿地生長(zhǎng)著。日子一天天過(guò)去，過(guò)了一年我再去看它，發(fā)現(xiàn)它已長(zhǎng)成那片小區(qū)中最茂密的綠蔭。這，就是生命的力量。
生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽(yáng)，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會(huì)將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。
美好青春作文 篇4
點(diǎn)點(diǎn)的汗水，淡淡的裂痕，用浪頭波打的青春，用快樂(lè)撫摸十二歲的青春年華。我的青春，我做主。
——題記
屈指，歲月匆匆地從指尖逝去，童年也隨之消失，當(dāng)年純真真的我們也成為一段美好的過(guò)去。12歲，即將告別了那種天真無(wú)知，踏上了人生當(dāng)中的第一個(gè)絢麗的路程——那條路，叫青春。
又是一個(gè)令人厭煩的陰天，烏云的大手蓋住了天空�？耧L(fēng)用力拍打著窗戶，喊著要把教學(xué)樓吹翻。偏偏這時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排�！安唤饲椤钡睦罾蠋熕坪醪⒉辉谝饫咸斓哪樕�面無(wú)表情地在主席臺(tái)上講著什么。
人皆盡知，彩個(gè)排至少要站兩節(jié)課。兩節(jié)課啊，說(shuō)過(guò)得快也快，說(shuō)過(guò)得慢也慢，總之，度秒如年。
“滴答，滴答……”雨珠陸陸續(xù)續(xù)地往地上跳，幾顆調(diào)皮的雨珠在我臉上玩滑滑梯。
耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間吞沒(méi)，正想請(qǐng)求老師讓我們稍坐一會(huì)兒，卻又看到我們班的李軼歡，他的.身材是那么瘦弱矮小，似乎一陣風(fēng)就能把他刮跑，可他還是直直地站著，望著主席臺(tái)，臺(tái)中懷著十分的敬意，沒(méi)有一絲的怨言。那么，在班里身居高位的我，又有什么資格不咬咬牙堅(jiān)持下去呢？想到這，我把腰挺得筆直，站得更有精神了。也許這就是大雨下的青春。
十二歲的年華，我們享受快樂(lè)、悲傷、孤獨(dú)還有憂愁，把微笑獻(xiàn)給他人，把悲傷埋在心底！青春，不需要任何虛假的裝點(diǎn)，因?yàn)槟菢雍翢o(wú)意義，只需把最真實(shí)的自己展現(xiàn)出來(lái)，青春權(quán)力全都握在我手中！
忽的憶起電視上報(bào)道的一個(gè)人，他的體質(zhì)與眾不同，骨頭很微薄，最薄的一處只有三張紙厚，大可說(shuō)是全身無(wú)法動(dòng)彈。但他還是樂(lè)觀地面對(duì)生活，成為《寶貝回家》公益網(wǎng)站的志愿者，幫助更多家庭重歸美好。我想，他是怎能戰(zhàn)勝困難，幫助一百多戶家庭呢？我或許是因?yàn)樗幌蛎\(yùn)低頭，熱愛(ài)生命、熱愛(ài)青春，不舍讓青春在疾病中飛逝的原因吧！
年輕真好，我們有花一樣的年紀(jì)，牛一樣的健壯。追逐成功、夢(mèng)想還有很大的空間。這是因?yàn)槲覀冞�有青春。也許這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春，是那么美好。
珍惜青春里美好的一點(diǎn)一滴，用悠揚(yáng)的歌聲唱響這美好的灼熱年華。
美好青春作文 篇5
青春，是最美好的記憶，許多第一次都包含其中，許多美好回憶都綻開(kāi)在這最美好的時(shí)光。
青春的節(jié)奏是投入。還記得，臨考前，我們暢游題海，為各科考試做準(zhǔn)備，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。窗外微風(fēng)鉆入，帶著春日的暖陽(yáng)，拂過(guò)我的臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，繞過(guò)指間，越過(guò)桌面，最終停留在筆的頂端，抱著上面的小吊墜搖晃起來(lái)，而我也被它弄得癢癢的。風(fēng)，你的到來(lái)，緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛，也使我更加的投入。謝謝你，讓我能夠更加的專(zhuān)心，給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中，一起遨游，一起徜徉，一起學(xué)習(xí)知識(shí)。愛(ài)你，青春，因?yàn)橹挥性谶@樣的時(shí)光里，才有這樣的機(jī)會(huì)，愛(ài)你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是熱情。比賽場(chǎng)上，我們蓄勢(shì)待發(fā)，槍響，宛如離弦之箭飛奔而出，觀眾席上的我們吶喊助威，熱情一度上漲。比賽過(guò)半后，我們更是拼盡全力，超越對(duì)手。最后一圈的后半圈，我們開(kāi)始蓄力，沖刺，觀眾席的.喊聲更加鼓勵(lì)我們，沖，沖，沖！眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著終點(diǎn)線，步伐越來(lái)越快……愛(ài)你，青春，愛(ài)那比賽場(chǎng)上的熱情，愛(ài)你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是不氣餒�；貞浧穑荚囀Ю蟮氖�。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉，在我的眼中無(wú)限放大。是譏笑，是嘲諷嗎？我將頭越埋越低，埋到臂彎里。我想著失利的原因，靜靜反省。千里馬還有失蹄的時(shí)候，更何況“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”遇到挫折和失敗，是一蹶不振，就此墮落？還是在逆境中奮起，繼續(xù)向前？人生總要面對(duì)選擇，很多很多選擇，選擇不同的道路會(huì)有不同的人生。但在選擇的時(shí)候，往往是痛苦的，往往會(huì)搖擺不定，但心中會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō)，不要放棄自己！一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！所以自己就會(huì)積極、努力。愛(ài)你，青春，不服輸、不放棄是你的特征，我愛(ài)你的節(jié)奏。
愛(ài)你，青春。愛(ài)你的投入，你的專(zhuān)注；愛(ài)你的熱情，你的好勝；愛(ài)你的奮起，你的堅(jiān)持。因?yàn)槟愕镊攘�，讓人移不開(kāi)眼。所以，我愛(ài)你，青春！
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