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關(guān)于珍惜童年的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的珍惜童年的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜童年的作文 篇1
有人說童年就像一座彩虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活,我們就像這些要過橋的人,什么時候走過這座橋到對岸,我們的童年也就過去了;但也有人說,童年就像手掌中的水,一不留神它就溜走了?梢娡陼r多么的寶貴!
每個人都要從童年的五彩斑斕中走過,雖然每個人的童年都不一樣,但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀,童年的時光是快樂的,童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝,童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔,最難以忘懷的。還記得嗎?那時的陽光是多么的明媚,春天是多么的令人神往,沒有憂愁,沒有沒完沒了的作業(yè),沒有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了!該背英語了!我像一只快樂的.小鳥,徜徉在春天的田野中,徜徉在大自然的懷抱中,看藍(lán)天白云,聽鳥叫蟲鳴,嗅花草的清香;那金黃的油菜花,那綠油油的麥田,那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰,吻著我的額頭,好甜美,好幸福!
那是一個風(fēng)和日麗的午后,我和媽媽來到大自然,藍(lán)天白云,綠草如茵,金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣,我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶,累了就躺在草從上休息,媽媽是不是的喊我一聲,生怕我跑得太快摔倒了,啊,童年多有趣!
還記得那個雨后,天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹,我和小伙伴爬到最高處,那彩虹就在我們腳下,我們想要踏上這彩虹橋,媽媽卻哈哈大笑,那彩虹橋那么高在天上,難道你們要爬到天上么,我恍然大悟,啊,童年是純潔的!
還記得那時,我跟我的小伙伴們在一起,把一個芭比娃娃裝扮得比公主還公主,我們給她做小床,小凳子,給她穿高貴的婚紗,帶金光閃閃的皇冠,然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞,我們完全陶醉在童話的王國里,自由,歡笑,開心快樂。
啊,童年,美好的童年,她給我留下了無盡的歡樂,既單純又充滿神奇,既多姿多彩又純潔無暇。什么也無法改變我對童年的向往,既然無法回到童年,那就珍惜吧!珍惜童年既是珍惜我們的快樂一樣!
珍惜童年的作文 篇2
童年是一首歌,帶著我們聆聽兒時的心聲,童年是一副畫,畫著我們玩鬧的情行。
童年,我們玩鬧游戲,在小時候,我們騎著自行車,爸爸媽媽在后面扶著,讓我們學(xué)騎自行車,兒時我們整天讓爸爸媽媽拉著手在街上了亂跑,一會兒要這個,一會兒要那個,那細(xì)嫩的'聲音聽起來是多么招人喜歡,小時候,夏天我和和同齡小朋友一起吃雪糕,一起玩水槍,冬天,我們一起打雪仗,一起堆雪人,玩起來不儀樂乎。
光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,童年也地過去了,我們也漸漸長大了,聲音也不像童年那樣細(xì)嫩,而變的粗起來,也不像兒時那樣在大街上跑來跑去,東奔西竄,不在夏天打水仗冬天堆雪人了。
所以我們要珍惜童年,讓著美好的時光減慢腳步。
珍惜童年的作文 篇3
“盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年,一天又一天一年又一年盼望長大的童年。”小時候,這首“童年”常常伴隨著我們成長。
我看完《童年》這本書的時候,內(nèi)心不由得顫抖。
這本書主要講的是孤獨(dú)孩童“阿廖沙”的成長故事。小說以一個孩子的獨(dú)特視角來審視整個社會及人生!拔摇奔木拥募沂且粋充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外,小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實(shí)際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫。
在這本書里,讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時候,父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書中,我們可以深深體驗(yàn)到高爾基童年時候的.苦難。我很慶幸,慶幸自己沒有生活在那個年代,慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙,爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當(dāng)時阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D,打的過程中,所有的人都幸災(zāi)樂禍,連母親也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在,我知道了,F(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來,簡直是一個天一個地。所以,我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜童年的作文 篇4
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部,約19萬字左右,是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。
書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。這里根本沒有家庭的溫暖,弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭奪財(cái)產(chǎn)而爭吵是這個小市民家庭可空見慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)阿遼沙,是他童年惟一保護(hù)人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛,而且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲,阿遼沙母親去世,外祖父也破產(chǎn)了,他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活,使走上社會,獨(dú)立謀生。無論在那兒,他都要擔(dān)負(fù)著一個孩子難以勝任的苦役般的勞動,受盡屈辱,飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了:十一歲本該是在學(xué)校讀書,在爸爸媽媽的關(guān)愛的時候?尚≈魅斯珔s體會到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時也發(fā)現(xiàn)了書籍的重要性。從此,書籍打開了他的眼界,為他展現(xiàn)了一個奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對他的成長起著重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會下層人民生活的疾苦,同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對于弱肉強(qiáng)食我痛恨過,對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過。
讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的.童年,和阿遼沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
讀了這本書,我不僅了解了阿遼沙的童年,更收獲了一個道理:童年是一架美妙的回憶照相機(jī),我們應(yīng)該珍惜時間,珍惜童年!
珍惜童年的作文 篇5
童年是五彩繽紛的,就像海邊閃閃發(fā)光的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉戲的`小孩們;童年是純真甜美的,就像一條清澈見底的小河……
記得有一年,我都會在院子里用小刀刻自己的身高,天天測量自己是否長高,看著一條條的橫線,我真盼望快點(diǎn)長高。直到有一天,我看到自己比那個記號矮了,我心里害怕極了。我趕快跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小朋友長高了?我倒變矮了?”媽媽忙放下手里的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說?”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高。"
童年只有一次,我們要珍惜。
珍惜童年的作文 篇6
剛一踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,我的心中充滿了興奮,小小的臉上洋溢著開心的笑容。在老師一筆一畫地指導(dǎo)下,我長大了。長大后我懂得了學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的任務(wù),懂得了好與壞,還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著的一張張滿分的試卷上,卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長大后,我知道自己將面臨許多困難。想到將來要踏入社會,面臨的激烈挑戰(zhàn),我現(xiàn)在真有些憎恨那剛?cè)雽W(xué)的笑容。大人們望子成龍,希望自己美好的將來,剝奪了自己該玩的年齡,卻忘記了自己也是從我們這個年紀(jì)走過來的。我欣喜自己有個善良,了解我們的老師,她對我很溫柔,更能體會得出我們的難處。當(dāng)然,每個老師肯定都希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試,不要求我們特別聰明,只要求我們認(rèn)真地去對待學(xué)習(xí)。我也有能分享喜怒哀樂的'同學(xué),他們是我的伙伴,與我產(chǎn)生共鳴,讓我知道山外有山,人外有人的道理。他們更是推動我學(xué)習(xí)的益友,在我生活中有很多的歡喜和憂愁,同學(xué)們都和我一起分享,通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐,讓我學(xué)到了許多知識,更讓我明白了許多事理;叵胗洃浿械耐昃拖敕配浵駧б粯釉谖夷X海中浮現(xiàn)出來。
下一學(xué)年我就畢業(yè)了,想到將要離別小學(xué)生活,離別可敬可愛的老師,心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時光停留機(jī)”把這一刻照下來,讓時間永遠(yuǎn)停留在這美好的記憶之中,讓自己永遠(yuǎn)不要長大。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),與其希望不要長大,倒不如希望抓住時光好好學(xué)習(xí),做自己最應(yīng)該做的事,長大后才能把自己的力量貢獻(xiàn)給國家;與其在大腦中記錄辛酸苦惱,倒不如希望童年的笑容再多一點(diǎn),再多一點(diǎn)。從現(xiàn)在開始,我要去做好每一件事,珍惜自己身旁的每一個人,讓他們快樂,讓我也快樂,我也希望小朋友們也像我一樣,從現(xiàn)在開始珍惜自己的童年吧!
珍惜童年的作文 篇7
童年一去不復(fù)返,它是我的全部,是我引以為傲的財(cái)富,是我輕盈的翅膀。童年的往事,令人開心,令人興奮,令人惋惜,令人悲傷。童年,正如河里緩緩流淌的河水,一旦過去,就再也回不來了。
三歲時,我就調(diào)皮好動,一忽兒,鉆進(jìn)了書柜中原本放電腦主機(jī)的小地方;一忽兒爬出來,躲進(jìn)衣柜里,那臭臭的氣味和鼓鼓的衣服把我擠了出來,我不甘心,又藏到了空空的床底下……
漸漸地我長大了,我已經(jīng)七歲,來上學(xué)了。我還記得在學(xué)校時老師給我們排晨會隊(duì)伍,我大膽的用手指指著畢嘉偉下巴旁兩個腫起、紅紅的地方,問:“你這個怎么搞的?”下樓了,我一看那些綠綠的水泥墻,“這個樓梯真難走,還是幼兒園的樓梯打多了!”我心想。
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)九歲了。我三年級期末考竟考了個全班第一——一百!這令人興奮的消息讓我快樂到了極點(diǎn),新年時還日日夜夜想著,想著,希望身處外地的`爺爺奶奶能獎勵我些什么或表揚(yáng)我。果然,獎了我一百塊錢,還說我很聰明哩!
去年,我看完了《安妮日記》,覺得好好看,就學(xué)習(xí)作者把媽媽從廈門帶給我的筆記本變成了日記本,把那本日記本當(dāng)作自己的知心朋友,不管好玩的,傷心的,生氣的還是快樂的,都記在里面,與她分享快樂或憂愁。
珍惜所擁有的童年,我們的每一舉一動,都在書寫自己的歷史,一張張童年的面孔,一次次愉悅的談話,都已變成往事。
珍惜所擁有的童年,它能給你帶來歡樂。每一次做游戲,每一次哭鼻子,每一次裝可愛,這都成為了我們心靈身處的寶藏,藏在心底里的秘密。在童年時多做些有意義的事吧!因?yàn)檫@將令你無法忘懷!它珍貴,它美好;它可愛,它奇妙,它是在我們?nèi)松凶钭蠲篮玫臅r光!
讓我們珍惜所擁有的童年吧!珍惜你在童年時播灑下的滴滴淚珠;珍惜在童年時的歡笑;珍惜童年時嘟著嘴,生氣的情景;珍惜童年的所有喜怒哀樂悲。童年正如緩緩升起的太陽,這難忘的童年不久就要離我們遠(yuǎn)去,我們將迎接的是一個未知數(shù)。盡管隨著人的成長,童年發(fā)生過的事可能會一點(diǎn)一點(diǎn)被忘記,但是童年時給我們帶來的無數(shù)歡樂悲傷,將會深深地、永遠(yuǎn)地刻在我們的心里……
珍惜童年的作文 篇8
“最近比較煩,比較煩……”上了初中了?缛肓酥袑W(xué)的殿堂,課表上又新增了課程,大量的作業(yè)總是壓得我們喘不過氣來,有時我便坐在座位上回想童年趣事,心總是不知不覺的飄向窗外……童年,有無限的快樂,爽朗的笑聲,和朝夕相處的小伙伴,而上了初中后,伙伴們?nèi)鞅紪|西了,再也沒有那空閑時間去跳格子,去捉迷藏,整天面對的是一張張?jiān)嚲,除了試卷就是作業(yè),腦子每天都不停的的運(yùn)轉(zhuǎn),還是童年好!
童年——赤日炎炎的夏天
每到夏天,火紅的太陽掛在高空時,知了總會不停的叫著,令人心煩,總在這時“孩子頭”便會一聲令下:“走,去河里游泳去。"大家便會一涌而上,吵吵鬧鬧的到了河邊。男孩子脫掉了上衣,留了件三角褲叉,女孩子則穿件薄上衣和短褲,“嘩啦啦”伴隨著濺水聲孩子們一個個跳入水中,會游泳的則在炫耀泳技,不會的就站在淺灘上玩水,一片喧鬧聲,給農(nóng)村添了幾分熱鬧。
初中——寒風(fēng)呼呼吹的冬天
冷空氣吹到教室中,個個打了個寒顫,不時會有咳嗽聲,講臺上的老師正嘰里呱啦講個不停,臺下的`學(xué)生昏昏欲睡,時不時被寒風(fēng)吹醒,在寒冷的冬天里,每天起早貪黑,黑眼圈都隱隱出現(xiàn),但不得不向?qū)W校出發(fā),寫字的手都凍得抖了起來,這就是艱苦的初中。
請珍惜好自己所擁有的童年,不要讓它成為一個悲慘的“歷史”吧!
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