【精選】寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇1
爺爺家養(yǎng)了一只大花貓，它的毛很光滑，黃白相間，格外好看，花紋也很漂亮。尤其是兩只眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的，可愛(ài)極了，全家人都很喜歡它。
大花貓很懂事，每次我到爺爺家，它都親熱地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我“喵喵”叫，好像在歡迎我的到來(lái)！我吃飯時(shí)掉在地上的米粒，它箭一般地飛過(guò)來(lái)，舔起來(lái)就吃。有一次吃飯時(shí)，我扔給它一塊魚(yú)，它三下五除二連肉帶骨頭吃得一干二凈，又昂起頭對(duì)我“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“再來(lái)一塊吧！”我不禁在心里笑了起來(lái)：“好你這只讒貓！”
過(guò)了一段時(shí)間，我又去爺爺家，發(fā)現(xiàn)大花貓旁邊多了四只小花貓，和大花貓長(zhǎng)得一模一樣。它們小小的，睜著亮晶晶的眼睛望著我，樣子可愛(ài)極了。我問(wèn)奶奶小花貓從哪來(lái)的呀？奶奶告訴我：“是大花貓生的小貓呀……”
當(dāng)我再次來(lái)到爺爺家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四只小花貓不見(jiàn)了，我忙問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶，小花貓呢？”奶奶說(shuō)：“五只貓一起喵喵叫，太吵了，小貓送人了”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大花貓?jiān)诘厣系椭^，在走廊上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在找什么東西，忽然，我明白了它是在找它自己的孩子呀！
可愛(ài)又可憐的大花貓��！
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇2
在我們學(xué)校的校園里，時(shí)常有一位老爺爺?shù)纳碛�，同學(xué)們都叫他“衛(wèi)生”老爺爺，為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
爺爺大概六十來(lái)歲，喜歡打掃垃圾，你別看他整天與垃圾打交道，但他經(jīng)常穿著整整齊齊、干干凈凈的中山裝，騎著一輛銀灰色的小型電動(dòng)三輪車(chē)，給人一種說(shuō)不出的感受。因?yàn)椋瑺敔斚矚g在校園里把同學(xué)們打掃的垃圾收走，同學(xué)們便叫他“衛(wèi)生”爺爺。
其實(shí)，我對(duì)老爺爺?shù)木磁暹�不止于此。而是一件小事，讓我真正感到他不平凡。那是一個(gè)晚飯時(shí)間，班主任要求準(zhǔn)備作業(yè)改錯(cuò)本，其實(shí)，同學(xué)們非常反感，錯(cuò)的題已經(jīng)在作業(yè)上改過(guò)來(lái)了，干嘛還得要改錯(cuò)本啊�？赡苁菍W(xué)校規(guī)定的，因?yàn)槿６嫉脺?zhǔn)備改錯(cuò)本。我一看兜里的錢(qián)：不夠。怎么辦？我心里有些沮喪。什么破教育？新的教學(xué)模式？現(xiàn)在的教育就是這樣，不好好教課，就會(huì)變著法兒出名。我在心里不停地埋怨。埋怨歸埋怨，還得買(mǎi)啊，先去商店買(mǎi)兩本再說(shuō)吧，我一路走一路嘟囔。迎面正碰上老爺爺?shù)胖妱?dòng)三輪。我習(xí)慣的叫了聲“爺爺好”，“有事啊？”爺爺見(jiàn)我一個(gè)人去校外。“我去買(mǎi)本子”我有些不痛快，又順口補(bǔ)充了一句“我錢(qián)還不夠，倒霉！”�！暗鹊�，你等一下�！鄙砗髠鱽�(lái)老爺爺?shù)暮殓姲愕穆曇簟！霸趺矗磕恪蔽也恢�，因�(yàn)槔蠣敔斠呀?jīng)用那干癟的右手從兜里掏出一把零錢(qián)。一邊示意我拿著，一邊笑著說(shuō)：“看看夠不”，我語(yǔ)塞了。爺爺見(jiàn)我猶豫，就說(shuō)：“先拿著，買(mǎi)了先用著，快去吧�！蔽夷眠^(guò)老爺爺?shù)腻X(qián)，數(shù)了數(shù)就跑了。
爺爺總是微笑著對(duì)待每一個(gè)人，當(dāng)然，見(jiàn)了他都笑著喊一聲“衛(wèi)生爺爺”。他是一位普通的老人，又是不一樣的“老爺爺”。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇3
今年10月26日就是重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。說(shuō)到老人，我就不由得想起我那可敬可愛(ài)的爺爺。
我的爺爺長(zhǎng)相平凡。一頭短短的白發(fā)稀稀拉拉得散落在頭頂，早已沒(méi)有了年輕時(shí)的黑亮。歲月悄無(wú)聲息地匆匆而逝，帶走了爺爺?shù)那啻海擦粝铝藵M額深深淺淺的皺紋。爺爺土黃土黃的臉上鑲嵌著一雙小小的褐黃色的眼睛，他們深陷下去，渾渾濁濁。塌塌的`鼻子下面就是干裂粗糙的嘴唇，黃黃的牙齒松垮而稀疏地排列在爺爺嘴巴里，我想這都是因?yàn)闋敔敹嗄晡鼰熢斐傻陌�。爺爺常年吸煙喝酒，終日忙忙碌碌，身形消瘦�？粗呗窌r(shí)弱不禁風(fēng)的樣子，任誰(shuí)都想扶他一把。
別看現(xiàn)在的爺爺是這般的老態(tài)龍鐘，他年輕時(shí)可是盡忠職守，是一名令人尊重的教師。要知道，在那么貧困的舊社會(huì)，能堅(jiān)持當(dāng)一名教師多么不易。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們都是這么贊頌教師的。是的，教師，是太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)。我的爺爺一生都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地站立在教師的崗位上奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)榫磹?ài)這份職業(yè)，爺爺總是一心一意向著學(xué)校。無(wú)論雨天晴天，爺爺總是第一個(gè)到校的老師。記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)，爺爺年輕時(shí)敬職敬業(yè)，最怕同學(xué)們對(duì)他的課不滿意。有一年夏天，天氣說(shuō)變就變，不一會(huì)，就下起了滂沱大雨。爺爺看見(jiàn)這情景一怔，不過(guò)還是堅(jiān)持要去上課。那時(shí)，家里窮得連雨披也沒(méi)有，爺爺不顧奶奶苦口婆心的勸說(shuō)，依然決定淋著雨去學(xué)校。黑黑的烏云籠罩著天空，奶奶習(xí)以為常地看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，再次重重地嘆了口氣……
爺爺嚴(yán)管了爸爸這一代，又對(duì)我這一代精益求精。今年暑假，因?yàn)槟承┰�，我要住在爺爺家。平時(shí)吃喝玩樂(lè)習(xí)慣了的我，在爺爺家也不例外�？墒�，卻有我受得了。寫(xiě)完作業(yè)，我想休息一下看看電視，爺爺宏亮的聲音就響起了：“蘇瑤啊，看完了電視就去做作業(yè)，看了一小時(shí)之后啊，就一定要多看綠色。少看點(diǎn)電視，對(duì)眼睛沒(méi)好處�！蓖砩衔宜恢X(jué)，想看電視時(shí)，爺爺“恐怖”的聲音又響起來(lái)了：“小學(xué)生看什么電視，小心明天早上起來(lái)沒(méi)早飯吃！”爺爺還檢查我的暑假作業(yè)。我做錯(cuò)時(shí)，爺爺就會(huì)皺起眉頭，眼中充滿了嚴(yán)厲。左手揪起我的耳朵，右手拿著我的“失敗成果”指著我的鼻子興師問(wèn)罪。因此，我一直很怕?tīng)敔敗?/p>
爺爺今年76歲了，他一生拉扯8個(gè)孩子，又教育了我一樣的第3代。他一生沒(méi)有享過(guò)什么清福，教育孩子學(xué)習(xí)和做人是他最大的樂(lè)趣。我希望爺爺在這屬于老人的節(jié)日里開(kāi)開(kāi)心心的，每一天都過(guò)得健康快樂(lè)！
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