【精選】植物生命的作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的植物生命的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

植物生命的作文 篇1

　　誰都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因：

　　仙人掌長得很不普通：全身布滿了像針一樣的“葉子；身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風一吹，葉子便不由的`凋零了。

　　是因為仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個令我聽而生畏的地方，那里確實很可怕，沒有充足的水源，炎熱又干旱的天氣，實在是讓人窒息。能從這么險惡環(huán)境下生存下來，難道還不能夠顯現(xiàn)出它的堅強的意志？

　　家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水，試問如果其他的花缺少了水，他還能這么生長下去嗎？他的頑強家喻戶曉，是他，使我們明白了生命的頑強。

　　他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了綠洲。

　　一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質，論品質，也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作斗爭，而不是像一株溫室里的花朵，處處需要別人的護助；光線的外表下不總是高尚的品質，隱藏的也可能是怯弱，無能。

　　“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗證了這個道理，他不會讓人看到自己崇高的內涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調，高雅。

　　它使我明白，只有腳踏實地的努力，才會創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的，而是美麗的。

植物生命的作文 篇2

　　我在家的時候，想著，電視機旁的綠蘿為什么會長得那么茂盛呢，難道是有什么秘訣嗎。我很好奇，這打動了我的好奇心，于是我開始觀察它。

　　星期天，起床了，就趕緊，跑過去去看。綠蘿還是那么茂盛。于是，我覺得綠蘿，是不是不用喝水也可以生長那么茂盛？所以我叫弟弟，以后不用再去給綠籮澆水了。所以我們以后，就不去給它澆水了。澆水。過了幾個星期，我感覺綠蘿不再那么茂盛了，也不知道為啥什么？于是就。開始查《百科全書》，《百科全書》上說：綠蘿要喝水才能生長。原來我當時思想錯了。綠蘿應該喝水才會生長的。于是，我又去給綠蘿澆水。但，沒有立刻生長茂盛。

　　于是我等了好久，已經(jīng)無法再等了。頭上像澆了油似的，已經(jīng)無法再忍受了。我就去看綠蘿還是那樣。我不知道為什么？左思右想，把腦袋轉了個通，還是想不著。于是我就等爸爸回來問爸爸。

　　晚上爸爸終于回來了，我高興不已，趕緊跑到爸爸跟前去問爸爸�！鞍职�，綠蘿澆了水，為什么還是長不茂盛？”我焦急地問。爸爸卻根沒事人似的，說：“可能需要等點時間吧！再說了，綠蘿澆了水，不可能會死啦！

　　我半信半疑。第二天一早，趕緊去看看綠蘿。綠蘿已經(jīng)恢復了�？磥硎俏野选Ｋ�醫(yī)治好了。我想病人是需要醫(yī)生的醫(yī)治，所以我就開始精心照料它。沒過幾天，它就長大了，像以前那么茂盛了。

　　所有的植物都是有生命的，要珍惜每個植物的生命。它們有可能需要你這個小醫(yī)生來為他治病。所以，不要放棄任何一個機會。

植物生命的作文 篇3

　　世界上有很多植物，很多植物都有頑強的生命力，比如說仙人球吧！

　　我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著仙人球，從來都沒有看到它枯萎過，現(xiàn)在四年級了，他們依然成長著，直到現(xiàn)在根本沒有澆過幾次水，不澆水還能生長的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長，可是教室里有時候一點也不熱，它照樣也能生長，就算在冬天它也依然生長的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來的輻射，直到四年級老師才講了這個，我發(fā)現(xiàn)仙人球不僅生命力頑強，還有這個功能。

　　這世界上還有很多很多生命力頑強的植物，我只知道這個生命力頑強。

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