有關(guān)描寫(xiě)哥哥的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫(xiě)哥哥的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇1
我有一個(gè)堂哥，至于我給他取的這個(gè)外號(hào)——“糖果哥”，是因?yàn)槲矣幸淮卧诖蜃值臅r(shí)候打出來(lái)的。
我的“糖果哥”是一個(gè)矮矮的，胖胖的男生，他，是一個(gè)開(kāi)朗的男生；他，是一個(gè)貪玩的男生；他，是一個(gè)下棋很厲害的男生；他，是一個(gè)膽小的男生；他，是一個(gè)很重視友誼的男生……
就說(shuō)他貪玩的例子吧：
有一次他到我家來(lái)，看著我哥哥的.電腦，很想玩，而我也很想玩，那個(gè)時(shí)候家里又沒(méi)有人，我們便……
我們偷偷的打開(kāi)電腦，可是，電腦屏幕上寫(xiě)著：請(qǐng)輸入密碼。于是，我和他開(kāi)始了破密碼之旅。
“會(huì)不會(huì)是你哥哥的電話號(hào)碼？”他想到了一個(gè)密碼。“對(duì)哦！有可能！試試！”我高興起來(lái)。把密碼輸進(jìn)去后，出現(xiàn)了一段字：密碼錯(cuò)誤�！澳菚�(huì)不會(huì)是你哥哥的出生日期？”“也有可能，試試�！蔽艺f(shuō)。
嘿，他真厲害，輸入我哥哥的出生日期后，就進(jìn)去了。
“耶！”我和他開(kāi)始?xì)g呼。
接著，他開(kāi)始上QQ，上QQ音樂(lè)……天��！根本就沒(méi)有讓我玩過(guò)一會(huì)兒。（當(dāng)然啦！雙人游戲的時(shí)候倒是有，另外他還會(huì)讓我掛Q）
再說(shuō)說(shuō)他下棋很厲害的例子吧：
以前每次他一來(lái)到我家里，我就會(huì)和他比賽國(guó)際象棋，可是，每次都是我輸他贏，后來(lái)我們兩個(gè)越來(lái)越厲害，竟然有一次打到我們兩個(gè)人的棋子都只剩下一個(gè)王，一個(gè)馬，一個(gè)兵（他剩下的棋是一個(gè)王，一個(gè)車，一個(gè)兵）可是后來(lái)由于我的粗心，他贏了。
于是后來(lái)我就經(jīng)常叫他教我下棋，而且總是比賽下棋。本來(lái)我不會(huì)下中國(guó)象棋的，但是由于有一次他帶來(lái)了中國(guó)下棋，于是他又開(kāi)始教我下中國(guó)下棋，那個(gè)時(shí)候被他教得我中國(guó)象棋也越來(lái)越厲害了�？墒乾F(xiàn)在由于我搬家了，他很久沒(méi)有來(lái)教我，我在學(xué)校下的都是國(guó)際象棋，所以中國(guó)象棋越來(lái)越生疏，越來(lái)越不會(huì)了。
希望有一天，我還可以再和他一起比賽國(guó)際象棋，和讓他教我中國(guó)象棋，一起玩游戲。我也很高興，上帝給了我這么一個(gè)堂哥。
描寫(xiě)哥哥的作文 篇2
我比一般獨(dú)生子女幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)疼我愛(ài)我的哥哥，他比我大一輪，在北京解放軍藝術(shù)學(xué)院讀大三。
我的哥哥很英俊，一米八五的大個(gè)頭，高高的鼻子，寬寬的額頭，有棱角的嘴唇，顯得特別有個(gè)性。最大的特點(diǎn)是臉上總愛(ài)長(zhǎng)痘，媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“那叫青春美麗疙瘩豆”。
哥哥不僅長(zhǎng)的帥，學(xué)習(xí)也很好，最大的嗜好是愛(ài)買書(shū)。為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，他省吃儉用，就連他最喜愛(ài)的《足球論壇》也不買了，攢了整整一學(xué)期的津貼，花了一千六百元給我買了一臺(tái)多功能游戲機(jī)，因?yàn)楦绺缰滥鞘俏易钕胍亩Y物。
我的哥哥還是一個(gè)孝順的孩子，媽媽唱給我講起他小時(shí)侯的事情。哥哥小時(shí)候身體不好，總愛(ài)生病。有一次哥哥打點(diǎn)滴，護(hù)士阿姨在他手上一連扎了好幾針也沒(méi)扎上，媽媽心疼得哭了，哥哥卻懂事的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不哭，我一點(diǎn)兒都不疼！”其實(shí)媽媽知道他真的很疼。
這就是疼我愛(ài)我的哥哥邵泊淵，我為有這樣的哥哥而感到自豪！
描寫(xiě)哥哥的作文 篇3
在《水滸傳》中有一位人物：“及時(shí)雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時(shí)雨，我在生活之中也遇到過(guò)及時(shí)雨。
這天正好期末考試，我來(lái)到考場(chǎng)后便馬上拿起課本復(fù)習(xí)起來(lái)，不一會(huì)兒監(jiān)考的老師抱著考卷走進(jìn)了考場(chǎng)。等老師發(fā)完試卷后，整個(gè)考場(chǎng)上充滿了“刷、刷”寫(xiě)字的聲音�？嫉牡谝豁�(xiàng)科目是數(shù)學(xué)，前面的幾道題都很簡(jiǎn)單，我不一會(huì)兒就做完了，可有一道畫(huà)圖的題目難住了我，因?yàn)槲彝泿С咦恿�，在我旁邊的一個(gè)大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，便抓起尺子來(lái)連忙畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完了圖便做起了其它的題目。當(dāng)考完后我正想還他尺子時(shí)，他卻說(shuō)：“你先留著吧，接下來(lái)還要考語(yǔ)文，說(shuō)不定還會(huì)用到。”果然不出他所料，在考語(yǔ)文時(shí)也用了�？纪暾Z(yǔ)文時(shí)，我正想還給他尺子時(shí)，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時(shí)還給他。
生活中有許多的及時(shí)雨，今后我也要當(dāng)一個(gè)及時(shí)雨，在他人需要幫助時(shí)幫助他人。如果人人都是及時(shí)雨，那么生活會(huì)多么美好呀！
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