有關(guān)寫青春的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫青春的作文 篇1
青春是一江春水，抒寫了熱情和奔放教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)！
青春是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈教人在挫折中不懈追求！
青春是一道彩虹，點綴了整片天空，讓大地充滿光彩！
青春是一把火炬，點燃了所有的希望讓人們激情飽滿的在黑暗中繼續(xù)前進(jìn)。
青春更是一道亮點，在我們匆忙而又平淡的一生中華美燦爛！
青春為什么那么美好呢？因為它短暫而且唯一，一個人的一生只會也只能有一次青春。
青春既然只有一次，我們?yōu)槭裁床话堰@情景劇表現(xiàn)得歡暢淋漓呢？難道一定要等到青春謝幕才開始惋惜？惋惜青春曾經(jīng)悄悄來過，以至與在它走了之后，你才知道它曾經(jīng)悄悄的來過。
我們的青春如此多嬌，可為何總感覺失落，甚至是萬念俱灰呢？或許青春只是太美，美到一個回眸都會讓人盡收眼底，一個微笑都會激起人們內(nèi)心的轟動，一個轉(zhuǎn)身會讓人回蕩一生，一個離去會讓人會痛不欲生。青春的每一縷憤懣和妄想、盼念與惶茫都會讓人刻骨銘心。
理智、聰慧的人小心翼翼，一絲不茍的安放著自己的青春，駐足在青春的天地里，追求奮斗著自己的夢想，在青春的橋梁上鋪滿通向成功的道路，在青春的紙張上譜寫屬于自己的樂章，在青春的路途中亮出自己獨特的風(fēng)采，靜靜的收獲青春。這樣的人即便時隔多年，一不經(jīng)意回憶起來，記憶中的青春依舊華美，依舊真實，只是回憶中的青春又多了幾分韻味，除了擁有當(dāng)年的輝煌與燦爛，還有人們對他的追憶與紀(jì)念，更多的是懷念。這樣的青春即便已經(jīng)離去，到了記憶中依然栩栩如生，讓人記憶猶新。
無知、墮落的人呢？懷著一份飽滿、剔透的青春，卻無處安放，甚至都不知道“我的青春究竟由誰作主”？這樣的人主宰不了自己，安放不了自己的青春，只能讓美好的青春成為時間的祭品！所有有意義的事情都不會在這里停留，久而久之，青春走了，連回憶都沒有了，走的那樣干脆而又不留一絲痕跡。
可見青春是多么的短暫，也是多么的經(jīng)不起等待，它不僅多姿多彩，不僅變化莫測，而且天差地別，但無論什么樣的青春，都經(jīng)歷過痛苦的洗禮，經(jīng)過艱難坎坷的'磨練，經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和斗爭，只是有的青春就此夭折了，不再反抗，也不再堅持，而有的青春卻繼續(xù)茁壯成長，成就了夢想，也成就了一個人的一生。
很多人都抱怨為什么青春給了我們一雙飛翔的翅膀，卻不給我們飛翔的機(jī)會！可又有幾個人會這樣想呢？既然青春給了我們一雙飛翔的翅膀，我們就可以創(chuàng)造機(jī)會不停的飛翔。
青春就是時間，一個固定的時間點，過了就是過了，永遠(yuǎn)不再回來，沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，它經(jīng)不起等待！
寫青春的作文 篇2
進(jìn)取心是什么呢？進(jìn)取心就是你對某個事情都要有一個積極向上的心，激勵著自己，人必須要有進(jìn)取心，無論成功與否，你有了一顆進(jìn)取心，就能促使你向前行走。
我從小心靈里就有一顆進(jìn)取的心，這顆進(jìn)取心在我小小的心靈里生根發(fā)芽。
記得有一次，我參加運動會中項目最堅難最可怕的長跑800米長跑賽。那時候我毫無心理準(zhǔn)備，只好硬著頭皮每天去操場鍛煉，每天氣喘吁吁的回家。我曾好幾次想著：反正是第一次參加，沒關(guān)系的，沒練也沒事嘛。每當(dāng)我漸漸停下腳步想要放棄時，老師都會在一旁支持著我，對我說：人要有進(jìn)取之心，要努力向前，做到最好，不能因為這是第一次而怠慢，而放棄，而不去認(rèn)真。
是��！我心里頓了一下，于是就又開始了鍛煉。
在鍛煉時需要一顆進(jìn)取之心，但是在比賽時，你更需要有一顆進(jìn)取之心時刻督促著你。比賽時，競爭力十分的強(qiáng)烈，每個人都想為班級爭光，每個人都有一顆強(qiáng)烈的進(jìn)取心，而這時，你就必須要有一顆更加強(qiáng)烈鼓舞你的進(jìn)取心。它會在你勞累時激勵著你；在你想要放棄是鼓舞著你；在你失敗失去方向是指引你，給你一個方向！
在七上的一次考試中，我沒有考好，十分沮喪，但是，心中的那顆進(jìn)取心在不斷的鼓舞著我，激勵著我，使我有了一個上進(jìn)心，失敗了不算什么，重要的是你要從失敗中汲取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗。于是，在此之后，那顆青春萌動的進(jìn)取心一直催動著我，成為我的動力源泉。于是，我在后面的期末考試中取得了良好的成績。
是��！有了進(jìn)取心，可以使我們更加有上進(jìn)心；有了進(jìn)取心，可以鼓舞我們向前沖；有了進(jìn)取心，可以幫助我們調(diào)節(jié)心理
在青春萌動的時期，進(jìn)取心是必不可少的，它引領(lǐng)著我們前進(jìn)的道路，幫助我們茁壯成長，讓我們有一顆積極向上的心！
讓我們一起擁抱青春的進(jìn)取心吧！做一個好少年！
寫青春的作文 篇3
真誠，幼稚，勇敢，骯臟，潰爛，頹廢，堅強(qiáng)，純真，苦悶，無所謂，傾心，執(zhí)著，癡迷，固執(zhí)，侵犯，邪惡，感恩，愧疚，不怕死。
這些詞語在每個人青春里演繹著，它們前仆后繼地被正處于叛逆期的孩子毫無規(guī)律地選拔，它們也同時被裁剪成很小卻精致的布料，一段一段的縫進(jìn)青春，無論這些布料是鮮艷的還是黯淡多的，是溫暖的還是刺寒的，是帶給你明媚的，還是帶給你憂傷的，但它們還是會成為你夜夜的回憶碎片，每一個被你在心里呼喊了無數(shù)次的詞語的背后都會有一個故事，這個故事就像你是這個世界的一部分一樣成為你青春的一部分。
這些詞語，誰最先擠進(jìn)來，誰最后擠進(jìn)青春來，都將改變一個人的青春，一個人組成的生命軌道也不同。
這是不同的拼湊，而不是不斷地拼湊，你需要用你的一整個青春來把這些詞語完整地拼湊出一條軌道，待你在上面布滿軌跡，而大家都明白，這樣的青春只有一個。
而同樣的，這是完整地拼湊，而不是完美的。
而當(dāng)你已青絲成雪地親眼目睹別人在演繹這些詞語時，不要嘲笑，因為這些詞語必定是你演繹過或是無緣演繹的，它們，他們，她們，都是在寂靜中遵守著客觀的青春規(guī)則，然后在寂靜中沉默，然后要么在沉默中滅亡，要么在沉默中爆炸，而現(xiàn)在的大多數(shù)人，是在沉默中爆炸，而不是爆發(fā)。
我們都是在這樣的規(guī)則中成長著，都在努力的把自己變成自己心目中的天使，可是，在不知不覺中你變成了那個自己一直認(rèn)為不可能的自己，盡管沒有符合自己的要求，但還是不由自主的喜歡。
最后，你也肯定不會殘忍地把很早很早就形成的習(xí)慣從自己的靈魂分隔開來吧。
寫青春的作文 篇4
作為一名運動員，在我的青春歲月里，體育充滿了我的青春時代。在這偌大的校園與操場間，我從乳臭未干走向成熟；從文弱書生轉(zhuǎn)變?yōu)檫\動健兒。隊友、教練這一路來風(fēng)吹雨打、榮辱與共的陪伴，使得我的青春被友情與溫暖包裹著，是美好的。
教練是棵郁郁蔥蔥的參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖的呵護(hù)，伴我們成長，使我們成熟，教我們成人。
還依稀記得，剛來體校的時候，我還是個內(nèi)向、沒有信心的毛頭小子。在隊里我的年齡很小，沒有粗壯的胳膊，也沒有結(jié)實的肌肉，看著好像被風(fēng)一刮，就要吹倒似的。那時候教練就經(jīng)常照顧我，鼓勵我，讓我堅持。從剛開始的400米，到漸入佳境的1500米和適應(yīng)更多的挑戰(zhàn)，教練總是耐心的，不留余力的鼓勵我。慢慢的，我長大了，也成熟了很多。當(dāng)有許多動作的一招一式做的不規(guī)范，不夠細(xì)心時，教練就會很嚴(yán)厲的批評我，說：“你看，這動作雖小，但是卻有大學(xué)問。做動作如做人，不能有一絲不規(guī)范，不細(xì)心，否則就會失之毫厘差之千里�！边呎f邊示范規(guī)范動作給我看，給我講動作要領(lǐng)，然后要求我做上幾十次，直到滿意為止。教練就是如此，嚴(yán)厲而又親切，堅毅而又溫暖。訓(xùn)練日子里的一點一滴，教練都在用心教我東西。教練是我青春歲月里少不了、忘不了的溫暖。
如果說教練是那顆大樹，隊友便是你身邊成長的小草，同你一起磨煉，同你一起艱難向上，是你堅實的后盾，是你友情的樂團(tuán)。
體校的生活是艱苦奮斗的，也是有趣的，同時也是無聊的。在這一點一滴中，友情串聯(lián)起來了一切，在你辛苦流淚時，隊友陪你一起熱血；在你受傷苦惱時，隊友給你安慰和鼓勵；當(dāng)你無聊發(fā)呆時，隊友陪你暢談理想，聊聊生活的五顏六色。不是兄弟勝似兄弟的感情就是如此，友情伴隨著我一路走來，走過了春夏秋冬，走過了我的青春歲月。
溫暖的陽光與友情的春風(fēng)，沐浴了我的整個青春歲月。我的青春是充滿溫情的故事。我的青春是溫情的。
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