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明天作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的明天作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天作文 篇1
各位老師，同學(xué)：
大家好！
又是一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)新的自我，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)更新的理念。讓這個(gè)理念伴隨你我，雖然這個(gè)理念對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)有些陌生。但它的影響永遠(yuǎn)不滅。它就是----長(zhǎng)征精神！讓它激勵(lì)我們少一點(diǎn)慵懶，多一份追求；少一點(diǎn)私念，多一份坦誠(chéng)；少一點(diǎn)，多一些奉獻(xiàn)！學(xué)校是我們大家的，它的好壞丑惡，關(guān)系到我們自身的名譽(yù)，是分不開的。讓我們用自身的每一點(diǎn)進(jìn)步，來(lái)維護(hù)我們的尊嚴(yán)，來(lái)報(bào)答學(xué)校給我們的呵護(hù)與關(guān)愛！
“自我中心“是一種極端的利己腐朽思想，它把個(gè)人的利益作為生活根本出發(fā)點(diǎn)和唯一目的，這種狹義的人生觀只會(huì)埋沒一個(gè)人存在的價(jià)值，讓無(wú)休止的自我設(shè)計(jì)把心靈蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過，只為家庭活著，是禽獸；只為一個(gè)人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。任何人都不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在，正如偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)的，個(gè)人之所以成為個(gè)人，以及他的生命是否有意義，與其說(shuō)是靠他本身的力量，不如說(shuō)他是偉大人類社會(huì)中的一員。從生到死，社會(huì)都支配著他的物質(zhì)生活和精神生活。社會(huì)是一片樂土，而生活則是我們的樂園。它為我們健康成長(zhǎng)提供了無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也需要我們用優(yōu)異的成績(jī)和高強(qiáng)度的素質(zhì)給予它精神的回報(bào)。因此，用辛勤的汗水創(chuàng)造出我們的'成績(jī)，來(lái)支持我們的校園吧！
在經(jīng)歷過屈辱和欺騙的痛苦煎熬之后，在經(jīng)歷過挫折和失敗的沉重打擊之后，我們對(duì)一些事情也許已經(jīng)習(xí)慣了冷漠甚至麻木不仁，我們甚至理解了落井下石墻倒眾人推中某重人性的含義。這種對(duì)別人生存狀況的無(wú)動(dòng)于衷最終也是對(duì)自己生命的漠然。這樣，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)被明媚的春光照耀，心靈的冰霜也永遠(yuǎn)不會(huì)解凍。滄海桑田的歷練，使我們更加深刻地體會(huì)到別人真誠(chéng)幫助的重要，即使是一塊拒絕融化的堅(jiān)冰，也會(huì)在不知不覺中悄然融化。其實(shí)，這些幫助并不需要很多，只需要一顆真誠(chéng)的心。因此，我們需要在日常生活中，互幫互助，互學(xué)互進(jìn)，互給互利，共同進(jìn)步，共同成功！這將會(huì)是和諧社會(huì)的最初體驗(yàn)。
同學(xué)們，讓我們大家攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌未來(lái)！
謝謝！
明天作文 篇2
“沒有星星的夜空，沒有話題能補(bǔ)充，太多溫柔從指縫中溜走，不敢奢求什么……”。每當(dāng)我聽到這首《明天過后》，我都會(huì)浮想聯(lián)翩。
今天當(dāng)我再次聽到了它，我不禁想到了自己。我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)步入了九年級(jí)。九年級(jí)，意味著什么？意味著我們成長(zhǎng)了，也意味著我們?cè)俨荒苁且郧坝字傻男『⒆恿�。到了九年�?jí)，說(shuō)明我們?nèi)松械谝淮螉^斗開始了，初中與高中之銜接的過程，就是我們?nèi)松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
九年級(jí)了，每天要面對(duì)的就是初中三年的課本，再過一段時(shí)間，每天看見的就只是整套的各科試卷，老師們的“題海計(jì)劃”也在一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)施，而我們的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。肩上的任務(wù)也越來(lái)越大了。
九年級(jí)時(shí)期，是我們的今天。在今天，我們能做是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，艱苦奮斗，無(wú)論學(xué)習(xí)多難多苦，我們都要始終堅(jiān)持下去�！俺缘目嘀锌�，方為人上人�！蔽侄髦挥性诮�(jīng)歷了無(wú)限的.痛苦與磨難之后，流過無(wú)數(shù)的汗與淚，才能真正的成長(zhǎng)。成為真正的“人上人”。九年級(jí)時(shí)期，也是我們的明天。在明天，我們會(huì)享受今天努力的成果，收獲今天奮斗的果實(shí)。
而“明天過后”，我們將又會(huì)開始自己的一段新的旅程，走向高中的世界，再繼續(xù)努力三年，最終步入大學(xué)的校門。那么，我們就將是個(gè)成功的人，努力奮斗幾年，成就了自己輝煌的人生！
明天作文 篇3
“明天，我究竟會(huì)在哪里呢？”我的腦中突然浮現(xiàn)出這個(gè)問題。的確，雖然有句話說(shuō)得好：“未來(lái)掌握在自己手里！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別說(shuō)談什么成就了。
也許，將來(lái)我是普普通通的一個(gè)人吧，在平凡的崗位上，做著平凡的工作，有著屬于普通人的快樂。
也休，我可能會(huì)成為一個(gè)作家吧，用平凡的筆，寫出不平凡的文章，有著屬于自己的內(nèi)心世界。
也許，我會(huì)是一名電腦專家吧，在熒幕上編寫著自己的人生。
還可能是一位醫(yī)生吧，在寧?kù)o的山上，鉆研自己的醫(yī)術(shù)，等學(xué)有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂。
……
我幻想著未來(lái)不同的職業(yè)，無(wú)論哪種，都給我?guī)?lái)一種不同的感受，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來(lái)我的職業(yè)無(wú)論是哪種，都會(huì)開辟我嶄新的生活。
思緒將我拉入幻想，它會(huì)帶我去看我未來(lái)的生活。
周圍的環(huán)境突然變了，我站在無(wú)數(shù)山門面前，每一扇門里，都有我未來(lái)的生活。我隨手推開一扇門，在這時(shí)，我的身體變得十分透明，里面的.人都看不見我。在這扇門里，我是反方三辯，是一個(gè)辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對(duì)方進(jìn)行激烈的辯論，現(xiàn)在的場(chǎng)面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段，雙方的唇槍舌劍不斷地在中場(chǎng)交鋒，招招致命，全場(chǎng)都緊張不已。這時(shí)，主持人宣布：“時(shí)間到！由評(píng)委們選出優(yōu)勝方以及最佳辯手！”看著評(píng)委們離場(chǎng)，我的心更是緊張不已，全場(chǎng)一下就炸開了。過了幾分鐘，評(píng)委們?nèi)雸?chǎng)，將答案告訴了主持人。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！主持人拉長(zhǎng)了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來(lái)的我臉上滿是笑容，站起來(lái)之后，向全場(chǎng)舉了個(gè)躬。“到底哪一方能打動(dòng)評(píng)委們呢？經(jīng)過評(píng)委們的苦心挑選，優(yōu)勝方就是…………正方！”
正方那邊更是歡呼，每個(gè)人臉上都帶著笑容。雖然這次比賽我方?jīng)]有勝利，不過未來(lái)總是充滿坎坷的，這點(diǎn)打擊不算什么！
思緒再次將我拉回現(xiàn)實(shí)，我振奮精神：“不要想未來(lái)了！未來(lái)只是一個(gè)未知數(shù)，由它變?nèi)グ�！”我期盼著每一天的到�?lái)，因?yàn)樵谖业难劾�，這一切都是充滿著希望之光的……
明天作文 篇4
魚兒游啊游，它實(shí)在是太累了，在一塊水潭里停了下來(lái)。
它回想自己生前，多么快活，多么自在，只要它渴了，隨時(shí)可以喝上請(qǐng)水……可現(xiàn)在，人們加緊了生產(chǎn)，卻不注意對(duì)環(huán)境的污染，工廠廢氣排到了水底，徹底毀滅了我的家。我的父母都已經(jīng)死了，而我……也快了……魚兒慢慢地游著，眼淚不由自主地流了下來(lái)�！�
突然，魚兒感覺呼吸越來(lái)越緊促，心跳越來(lái)越少，行動(dòng)也越來(lái)越緩慢，已經(jīng)奄奄一息了�？墒�，它還是繼續(xù)游著。它游到了一塊清澈的小溪上，頓時(shí)，心曠神怡。這兒有著許多許多的朋友，它們也是避難到這里來(lái)的，正在訴說(shuō)著自己的`苦衷。
“這兒是哪里啊?”魚兒迷惑不解地問道�！斑@兒是‘明天’的世界!”同伴們異口同聲地回答。“跟那兒比起來(lái)，這兒簡(jiǎn)直是世外桃源!”魚兒嘀咕著，臉上充滿著自豪的表情。……
可惜，這只是南柯一夢(mèng)!魚兒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，又痛苦起來(lái)。
魚兒用最后一點(diǎn)力氣繼續(xù)游動(dòng)著，突然，它眼睛一亮，看著河邊一塊剛掛的牌子上寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的大字。
它看到了光明，看到了明天的希望。
啊!魚兒，相信吧!明天會(huì)更美好!
明天作文 篇5
小袋鼠阿諾去湖邊散步，遇見了蝸牛阿綠。本來(lái)，袋鼠散她的步，蝸牛爬她的路，一點(diǎn)都不相干�？墒瞧莻�(gè)時(shí)候，蝸牛阿綠看見了一片四葉草，袋鼠阿諾也在同一時(shí)間看見了它。
四葉草就在阿綠身邊，阿綠一伸觸角就鉤到了它。袋鼠阿諾晚了一步：好可惜啊，我多么想要這片四葉草，送給自己當(dāng)生日禮物。
小蝸牛阿綠聽見了，就很大方地說(shuō)：那就送給你吧，反正我也不知道自己的生日是哪一天。
袋鼠阿諾太高興了，她和小蝸牛阿綠一起聊起了天。分開的時(shí)候，袋鼠阿諾說(shuō)：小蝸牛阿綠，我的家就在湖對(duì)岸的小草棚里，你只要經(jīng)過小橋，再過一片青草地，就到了。明天是我生日，請(qǐng)你到我家來(lái)做客，我等著你，要早點(diǎn)來(lái)啊。
小蝸牛阿綠很愿意，她還從來(lái)沒有去過別人的家呢。
第二天一大早，小袋鼠阿諾一邊忙著做蛋糕，一邊聽著門外的聲響。
啪嗒啪嗒，是誰(shuí)來(lái)了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一匹小紅馬，馱著一袋麥子去藍(lán)磨房里磨粉。
的篤的篤，是誰(shuí)來(lái)了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一只花母雞，跑著去追一只小飛蟲。
踢拖踢拖，是誰(shuí)來(lái)了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一頭老熊，抽著煙斗挑著一擔(dān)玉米棒子回家去。
這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天邊的彩霞閃著金燦燦的'光芒。
生日蛋糕還放在桌子上，等著小蝸牛阿綠一起來(lái)吃。但是她卻失約了，小袋鼠阿諾非常生氣。她狠狠地摔門，她踢翻了爐子，她打翻了醋瓶子，她把新裙子弄得皺巴巴的，她想把用心做的蛋糕扔到窗外。
正在這時(shí)候，阿諾聽到一陣輕微的叩門聲。
她打開門，看見小蝸牛滿頭大汗地直喘氣：終于到了，太陽(yáng)還沒有升起來(lái)的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)了，沒想到你家這么遠(yuǎn)。
我家遠(yuǎn)?我只要跳20下就到了，2分鐘都不用呢，不就是一座小橋、一塊草地的距離嗎?小袋鼠阿諾剛要嚷嚷，卻看見阿綠還在門口慢慢地蠕動(dòng)。
哦，原來(lái)小蝸牛爬行的速度真的超慢。
你能來(lái)，我真是太高興了，最好你能在我家附近住下來(lái)，那我們就可以做鄰居了。如果你想去遠(yuǎn)方，我可以帶你一起去。阿諾早已經(jīng)原諒了阿綠。她們一起開開心心地吃起了蛋糕。
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