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          人生的作文

          時(shí)間:2022-06-25 20:25:33 人生 我要投稿

          【實(shí)用】人生的作文6篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的人生的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實(shí)用】人生的作文6篇

          人生的作文 篇1

            炎炎夏日,燥熱的空氣使我煩悶不安。我終于走進(jìn)了夏天中久違的清涼。在這片綠色竹林中,我神清氣爽?匆娺@些深淺不一的綠,我不禁問自己:你向往什么樣的人生?我向往翠竹一樣的人生。

            我向往翠竹的謙虛。竹子是空心的,她總是一刻不停地生長。他揣著一顆虛心,認(rèn)真聆聽大自然的教誨。綿綿春雨中,晶瑩的'雨滴流淌過竹葉,向它訴說自己短暫而不失偉大的一生;炎炎夏日中,炙熱的陽光灑在它的身上,教育它要在熱的考驗(yàn)中仍然不忘初心,保持清風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì);陣陣秋風(fēng)中,蕭瑟的秋肆意吹拂在耳邊,那沙沙的竹葉聲是在回答風(fēng)老師的問題;皚皚白雪中,寒冷彌漫在竹葉間,教他縱使天寒地凍,也要保持著一腔奔騰如火的熱情無論是在狂風(fēng)暴雨,還是在鵝毛大雪中,它總是一日也不曠課。

            我向往翠竹的低調(diào)。當(dāng)人們對(duì)著一棵棵挺拔竹子發(fā)出贊嘆時(shí),殊不知,這是日積月累的結(jié)果。竹子在還未破土而出時(shí),早已花了三五年的光陰,在這片土壤中扎下了不計(jì)其數(shù)的根須,為了日后能長得高,幾乎每根竹子的根須都長達(dá)九至十一米。因此,扎根完畢后,只需要一場(chǎng)春雨,短短一個(gè)夜里,便可長得高過人頭。他需要沉默的勇氣。它是多么的低調(diào),不鳴其已,一鳴驚人!這就是竹子的精神寫照!

            我向往翠竹的廉潔清高。無論是狂風(fēng)暴雨,它總是挺立在那兒?耧L(fēng)呼嘯而過,它微微搖晃了一下,隨之又直起身來;大雪壓在它瘦弱的身上,它一彎腰,雪便落下來。它又挺直了腰板,絕不為區(qū)區(qū)小雪花折腰。

            我向往竹子的人生,一生謙虛,一生低調(diào),一生廉潔清高?v使我平凡如小草,也要盡努力,為大自然增添一抹新綠!

          人生的作文 篇2

            在我們的周圍存在各種各樣的預(yù)測(cè)——預(yù)測(cè)升學(xué)考試、預(yù)測(cè)戀愛婚姻、預(yù)測(cè)生老病死等等各種。許多人抱著一種信仰一樣的態(tài)度追求預(yù)測(cè),期望從中把握人生的真諦。然而,每個(gè)人的人生都是不可預(yù)測(cè)的,世上哪有未卜先知的人和良藥?沒有的。生活中充滿了各種變數(shù),絕不是一道簡單的數(shù)學(xué)題,而是一道令人難以捉摸的題目,解答這道題我們需要耗費(fèi)一生的時(shí)光。羅永浩曾經(jīng)說:彪悍的人生不需要解釋。要我說:彪悍的人生不需要預(yù)測(cè)。

            預(yù)測(cè)是古人才玩的古老哲學(xué),這在科技迅猛發(fā)展的今天早已過時(shí)。真能預(yù)測(cè)的話,唯有神仙,而非人。人的預(yù)測(cè),還能有什么切實(shí)的指導(dǎo)價(jià)值嗎?不能。所謂預(yù)測(cè)不過是一種自欺欺人的騙術(shù)罷了。當(dāng)你走上街頭,見到一個(gè)對(duì)你說可以預(yù)測(cè)你人生的人向你走來,你一定要提高警惕!如果不是一種有趣的游戲,就一定是走向你的一場(chǎng)騙局。在《水滸傳》當(dāng)中,盧俊義如果不是迷信預(yù)測(cè),又怎么會(huì)在吳用的設(shè)計(jì)當(dāng)中扭轉(zhuǎn)自己的人生?盧員外一生的美好,不就喪失在被人預(yù)測(cè)當(dāng)中嗎?然而究其事實(shí),不過是一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的騙局罷了,只是有的高明,有的低劣。

            彪悍的人生不需要預(yù)測(cè),人生的意義和價(jià)值早已寫在每個(gè)人的生命符碼之中。這不需要任何預(yù)測(cè)的力量便能揭示出來!當(dāng)我們來到這個(gè)世界,雖然每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣,但只要充分發(fā)揮自身的才華,每個(gè)人都能創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。只要我們牢記:真正主導(dǎo)我們一生的,是我們自己;真正能敗壞我們一生的,還是我們自己。我不是宿命論者,但我深信:每個(gè)人只要行的.端正、施展才華,就能贏得周圍人的敬意。而所謂預(yù)測(cè)的東東之類,不過是愚弄人的古老把戲!換做宋代,我們欽佩有著一腔正氣的盧俊義,絕不喜歡受預(yù)測(cè)愚弄的那個(gè)盧俊義。

            當(dāng)然,如果你對(duì)所謂預(yù)測(cè)所深懷的不過是一種游戲心態(tài),就像我們?nèi)粘K娴母鞣N小游戲,帶著得到一絲快樂的初衷,讓自己在這種游戲當(dāng)中得到一時(shí)的開心,自然也沒什么。然而我們?cè)诠亲永锸遣粫?huì)相信它的,哪怕是21世紀(jì)科技發(fā)展的今天,有著名計(jì)算機(jī)學(xué)家以所謂科學(xué)的方式,對(duì)大量的人臉進(jìn)行了分析,然后得出一種預(yù)測(cè)結(jié)果:什么樣的人更容易犯罪。這是荒誕不堪、令人匪夷所思的所謂發(fā)明!得到的必然的全世界科學(xué)界的一片嘲弄!

            總之,預(yù)測(cè)人生的變數(shù)是不必要的,需要的只是我們擼起袖子加油干的精神,需要的只是我們堅(jiān)信科學(xué)的思維,需要的是我們相信自我的勇毅!牒返娜松恍枰A(yù)測(cè)。

          人生的作文 篇3

            古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。有時(shí)候,往往因?yàn)橐患⌒〉氖虑,就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤,近墨者黑,這句話,顧名便可思意。可以想見,環(huán)境對(duì)一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成,有多大的影響。

            “孟母三遷”的故事廣為流傳。起初,孟母居住的地方是片墳地,常常有埋墳、哭喪等事。而那時(shí)的孟子,就學(xué)著人們的樣子,堆起個(gè)土堆當(dāng)墳頭,對(duì)著墳頭哭喪。孟母一看,這樣的環(huán)境對(duì)孩子生長不利,就換了個(gè)地方。孟母遷到了一個(gè)集市居住,集市上賣什么的都有。孟子就學(xué)著賣豬肉的商販,在家里掛起一塊布條,用竹批當(dāng)?shù),學(xué)著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對(duì)孟子的生長也沒有好處,于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個(gè)學(xué)宮,經(jīng)常有讀書聲傳出,孟子被讀書聲吸引,經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課,老師見孟子十分熱愛學(xué)習(xí),就把孟子收為自己的學(xué)生。從此,孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,終于,他成了名垂千古的大思想家。

            不僅僅是在讀書方面擁有好的習(xí)慣,在生活上、思想上等方面也需要有良好的習(xí)慣。我們是中學(xué)生,玩耍是我們的.天性,任何人也不能克制玩耍的心理?僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了,玩也要適度別玩過了頭,釀成了無法彌補(bǔ)的大禍。同學(xué)之間,和睦相處,班級(jí)才能團(tuán)結(jié)起來。有些事,是需要求大同存小異的,任何事也不能皆盡人心。因此,我們要大度一些,別為了雞毛蒜皮的小事,就弄得大家都不開心,這可并不是我們所期盼的結(jié)果。

            作為一名中學(xué)生,就應(yīng)該有中學(xué)生的樣子,我們個(gè)人的形象就代表了班級(jí)的形象,有好的習(xí)慣,那么人人都會(huì)喜歡你;反之,人人都會(huì)討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多:舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不,注重個(gè)人衛(wèi)生······等等行為,都是需要我們盡最大的努力去完成的。

            不要說,養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么難,凡是決心取得勝利的人,是從來不會(huì)說“不可能的”。有位名人曾說過過:“事情值得你做,就值得把它左好!币苍S曾經(jīng)的我們,因?yàn)槟承〾牧?xí)慣而做錯(cuò)了事。客戶四,那些都是過去式了,又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢,孰能無過,過而改之,善莫大焉。正所謂,“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責(zé)任,都是我們義不容辭的責(zé)任。堅(jiān)持做,堅(jiān)持把它做好,不也是一種很好的習(xí)慣么?

            一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿,一切的將來都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。所以希望同學(xué)們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個(gè)讓自己得意、然后他人滿意,讓班級(jí)和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!

          人生的作文 篇4

            “人”字由一撇和一捺組成,一撇仿佛人生的起點(diǎn),每個(gè)人都一樣。而那一捺,仿佛生命的長度,有的人在自己的一生中揮出流星般絢爛的一捺,而有的人卻僅僅只有短短的一截。

            這一捺,是人生的寫照,是你一生意義的詮釋。我們要放飛夢(mèng)想的翅膀,以堅(jiān)強(qiáng)做鑰匙,打開屬于你人生的寶藏!

            生命需要勇氣,需要你去披荊斬棘,勇攀屬于你人生的顛峰。

            “鷹有翅,折千次”。這簡簡單單的六個(gè)字,卻譜寫出了一首壯烈的生命之歌。鷹是天空的主宰,可誰又能想到在那結(jié)實(shí)有力的翅膀上,承受了多少次的折翅之痛,才能搏擊長空,翔望千仞的?

            鷹且如此,況乎人也?為了劃出更絢爛的一捺,多少名人志士傾注其畢生心血?

            “文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》!彼麄?yōu)榱藫]出人生的一捺,不畏艱難,于危難中成大器。

            我們不能改變我們的出身,但我們可以把握自己的未來;我們不能左右他人,但我們可以控制自己。只要心中長存不畏挫折的信念和決心,你就絕不會(huì)為生命的碌碌無為而悔嘆!

            風(fēng)從水面拂過,留下陣陣漣漪;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。常常想起羅伯特·歐文的叮囑:“當(dāng)你往前走的時(shí)候,要一路撒下花朵,因?yàn),這條路你不可能走第二回!

            親愛的`朋友們,為自己的一生留點(diǎn)兒什么吧!努力去享受生命,享受奮斗的過程,振作起來,揮出屬于你人生的一捺!

            托著夢(mèng)想的翅膀,舞著沖破挫折的劍,闖出屬于自己的世界。

            學(xué)鷹,折千翅,猶不怕,縱千險(xiǎn),只為揮一捺!

            做一個(gè)大寫的人,揮一筆重重的捺!

          人生的作文 篇5

            答卷,不只是我們這些學(xué)生才能頻繁接觸的,答卷其實(shí)是無處不在的。它已深入我們的生活之中,(無微不致)無處不在。

            你在現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)舉動(dòng),面對(duì)問題的態(tài)度與做法都是在人生的答卷上答題。所有的答卷都要經(jīng)過批改,人生的答卷也是一樣。例如,考前的聽課,作業(yè)等就是考題,很自然分就是結(jié)果了。人生的答卷是從你出生一直做到你死去的那一天的。那時(shí)才是你的總分公布之時(shí)。如果說,現(xiàn)實(shí)生活中的答卷是真實(shí)存在的,具體的。那么,人生的答卷就是虛幻的,抽象化的。人們?cè)谟行⿻r(shí)候無人監(jiān)督之時(shí),便可以胡作非為。其實(shí),那就等于在你那人生的'答卷上胡亂涂寫著。人們往往看不見這一張人生的答卷,而在自己的有限的“答題時(shí)間”里忙于享樂,放縱自己。等于自己的人生答卷已經(jīng)交上去了之后才追悔莫及,但是此時(shí)已成定果結(jié)果已無法挽回了。如果人生知道自己是在填寫一張人生的答卷,想必一定都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的去填寫吧!很遺憾,人人都如此。我也是一樣,正如大話西游中的一段經(jīng)典臺(tái)詞“曾經(jīng)有一份真摯的感情放在我的面前,我沒有珍惜等到失去了才后悔莫及……”。

            我們面前的“人生答卷”和一切事物都是一樣。為什么每樣?xùn)|西當(dāng)“它”以平常事物出現(xiàn)在我們面前之時(shí),我們都不會(huì)去珍惜它?墒堑鹊绞チ恕T僖矝]有了才去珍惜它的存在。

            那么,擺在我們現(xiàn)在面前的人生答卷也是如此。不管你是曾經(jīng)、過去、現(xiàn)在沒有在人生答卷上仔細(xì)填寫的人,但是現(xiàn)在,人現(xiàn)在開始改正自己的行為,認(rèn)真對(duì)待一切事物。善待身邊的所有人,這樣一來才得以改寫你的人生的答卷。在身體與生命即將消逝之際對(duì)自己無怨無悔。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的“人生答卷”吧!否則你就只是空悲切了。

          人生的作文 篇6

            不知道人生有多少磨練與挫折,不知道世間會(huì)給你帶來怎樣的痛苦。但我知道能成為命運(yùn)強(qiáng)者的人是不會(huì)屈服于命運(yùn),面對(duì)于可怕的挑戰(zhàn)是不會(huì)退縮的!

            那一刻我終于知道了命運(yùn)對(duì)我的殘酷。這是一個(gè)陰沉沉的早晨,天空中飄灑著細(xì)密小雨,遠(yuǎn)處朦朦朧朧只是覺得死氣成成的,毫無生機(jī)感。早上起來心情就是十分低落,但我還是早早的來到了學(xué)校。

            說實(shí)在的我喜歡一個(gè)樸樸實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在的人 ,不愛打小報(bào)道的人。但是由于我的一次任性和不服氣我一次失敗的加友,但我加的'這個(gè)人是我對(duì)他有好感的人,想不到他竟然回絕了我,但是我并沒有善罷甘休我一直發(fā),他一直回絕,我一直發(fā)……就這樣!!但我并沒有想到他竟會(huì)把這件事情說出去,并讓同學(xué)們都知道。早晨晨讀下課我像往常一樣擺好了接下來的課本,等待著下一節(jié)課的到來。但是事情并沒有這么順利,他來到了我們班上并跟我們班的同學(xué)一直在說這事,一直在發(fā)撓騷,但是我不知道他在跟他們說什么?只知道他們聽他說完進(jìn)來的時(shí)候就開始丟我指指點(diǎn)點(diǎn),尤其是那幫和他在一起打籃球的男生。當(dāng)時(shí)我已近快哭了,我并不是因?yàn)樗麄冋f我而是我真的沒有想到他竟會(huì)說出來,在我心目中他只是一個(gè)每天中午在藍(lán)球場(chǎng)打籃球,有著麥色皮膚的大男孩而已罷了,但是我真的沒有想到大家竟會(huì)理解成那樣!

            那一刻我才知道生活在這個(gè)世上不要太天真,也不要把人想的那門單純。即時(shí)你知道那個(gè)個(gè)人再好,但是也不要被他的一面所迷惑,以為他還有另一面!

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