精選三年級(jí)的秘密作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的秘密作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次，我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一只蝸牛。我心里想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我?guī)е@個(gè)疑問回家去問正在上網(wǎng)的爸爸。爸爸笑呵呵地說：“盈盈，你有了問題，為什么不自己想辦法解決啊？”我聽了之后慚愧不已，覺得這么簡單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗(yàn)，我找來青菜葉、肉絲、小蟲子，再把這三樣?xùn)|西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的'爬到了青菜葉上，輕輕地咬起來。噢，原來蝸牛是害蟲��！
我高興地把答案告訴爸爸，爸爸對(duì)我豎起大拇指，并對(duì)我說：“你真棒！”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要有所努力，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)的秘密作文 篇2
“你怎么學(xué)習(xí)這么差呀？”爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說：“想當(dāng)年，我在我們班是學(xué)習(xí)最好的。”聽著爸爸這一句又一句的話就像和尚念的經(jīng)文似的，讓我都快睡著了。我想：“如果有一個(gè)時(shí)光機(jī)，我要看看爸爸小時(shí)候的樣子。
早晨，媽媽帶著我去科技展覽會(huì)上去觀看科學(xué)家發(fā)明的機(jī)器，突然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，只聽，旁邊有一位科學(xué)家大聲地介紹著他發(fā)明的機(jī)器。他講道：“大家要不要看看我發(fā)明的時(shí)光機(jī)，它可以把我們送到以前，只要按一下這個(gè)紅色的按扭，然后說你想去那就行了�！蔽乙宦牼蛯�(duì)這臺(tái)機(jī)器感興趣。我飛快地跑了過去，按了一下紅色的按鈕，說了一聲：“我要回到爸爸小時(shí)候的時(shí)代。”頓時(shí)，我眼前在不停的旋轉(zhuǎn)，過了一下，我回到了另一個(gè)年代。
我眼前是一所學(xué)校。我走進(jìn)了學(xué)校，聽見了一陣痛打的聲音，于是，我走到了一個(gè)正在上數(shù)學(xué)課的課堂里。我看見有一個(gè)小男孩正在被老師打，只聽，老師一邊打，一邊說：“你這個(gè)討厭的小孩，就知道調(diào)皮，把毛毛蟲放到女生的脖子里，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還說老師是一個(gè)小笨蛋，如果再犯一次錯(cuò)誤，我就K了你。
一會(huì)兒，老師把昨天考的試卷發(fā)了下來，我看見剛才那個(gè)男孩卷子上除了紅色的叉子就是鴨蛋的分?jǐn)?shù)。我走到了辦公室，向老師問清了情況，原來這就是我的爸爸。
受到了沉重打擊的我，傷心的`跑到了操場上。突然，下課鈴響了，只見我的爸爸是第一個(gè)跑出教室的，他一邊跑，一邊說：“太好了，下課了，終于離開了那一個(gè)又一個(gè)討厭的老師�！卑职珠_心的在操場上跑來跑去，真是一個(gè)調(diào)皮鬼。我真為爸爸感到慚愧。不一會(huì)，操場上人越來越多，一個(gè)小女孩走了過來，她拿著一串又香又甜的糖葫蘆。爸爸看見了，跑了過去，把那個(gè)女孩踢倒了，搶了她的糖葫蘆，頓時(shí)，操場上無數(shù)雙眼睛盯著爸爸。爸爸好奇的說：“你們?cè)趺炊级⒅遥俊蓖蝗�，一個(gè)胖子走了過去，打了爸爸一拳，因?yàn)榘职质且粋�(gè)很倔強(qiáng)的小孩子，所以他沒有哭，也沒晃一下。爸爸這下生氣了，他把糖葫蘆一扔，就用他那無敵金剛頭去撞那個(gè)胖子。砰地一聲，胖子被撞飛了。爸爸說：“跟我斗你還嫩點(diǎn)……”
終于，我看不下這場面了。于是我回到了科技館。我到了那里之后，那個(gè)科學(xué)家對(duì)我說：“告訴我你看到了什么？”我說：“這個(gè)決不能告訴你，這可是個(gè)很大的秘密，不能說�！�
三年級(jí)的秘密作文 篇3
今天，老師帶我們做一個(gè)游戲叫紙條里的秘密。
老師先把同學(xué)們分成了四組，然后給大家發(fā)了紙條。老師讓第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“什么時(shí)候”，第三組寫“在哪兒”，第四組寫“干什么”。最后由小組長收上來，擱在了四個(gè)神秘的袋子里，老師請(qǐng)一位同學(xué)上來抽紙條。這時(shí)，同學(xué)們既不說話也不笑了，班里連一根頭發(fā)掉下來的聲音都聽得見。當(dāng)?shù)谝粡埣垪l抽完后，同學(xué)們爭著搶著要看，班里都成了一碗稠粥了，等四張紙條都抽完后，老師讓她把抽到內(nèi)容組成一句話寫在黑板上。她在一筆一劃地寫著，我們迫不及待、認(rèn)認(rèn)真真地讀著。她寫完后，教室里響起了陣陣笑聲，這也太不符合實(shí)際了，居然組成了這樣一句話：我在鬼屋里睡覺的時(shí)候做泥巴小人。太搞笑了！游戲在同學(xué)們的'歡聲笑語中結(jié)束，我也在回味著游戲中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
今天玩游戲的時(shí)候，我感到十分開心和高興，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，樂中學(xué)，收獲還不小呢！
三年級(jí)的秘密作文 篇4
在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機(jī)等實(shí)用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。
上個(gè)星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺(tái)上，開始觀察家里的吊蘭了。
接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會(huì)干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說：“這個(gè)吊蘭為什么可以很久才澆水都不會(huì)干枯呢？”我要查個(gè)水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機(jī)上找到了。上面說：因?yàn)榈跆m是肉質(zhì)根，有很強(qiáng)的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會(huì)給整體的.儲(chǔ)水造成太大的損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強(qiáng)，突然腦袋里蹦出了一個(gè)新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個(gè)都沒問到。
于是這個(gè)問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學(xué)書，翻開科學(xué)書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最后，我明白了什么問題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實(shí)驗(yàn)！
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