五年級(jí)有關(guān)啟示的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)有關(guān)啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文1
在節(jié)目《動(dòng)物世界》里看到一群小甲蟲(chóng)在沙漠里打水，我很驚訝。小甲蟲(chóng)既沒(méi)有大象挖角取水的能力，也沒(méi)有像鳥(niǎo)一樣吃蒼蠅補(bǔ)充水分的能力。但他可以靠生存的智慧和合作的精神獲得水分。甲蟲(chóng)勤勞！他們天一亮就起床了。從沙丘底部爬到沙丘頂部，千萬(wàn)不要偷懶。如果它比較懶，稍微晚一點(diǎn)，爬到沙丘頂，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就不會(huì)結(jié)露了。甲蟲(chóng)也有很強(qiáng)的意志力。它久久不動(dòng)，需要那么大的毅力！這種意志不是一般人能有的。多珍貴啊！甲蟲(chóng)有生存的智慧。它們會(huì)合作，成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，排成一排，背上光滑的甲殼，面向涼爽的晨風(fēng)方向，以此來(lái)采集生命的甘露。沙漠多風(fēng)。不配合就被風(fēng)吹下去，收不到水。甲蟲(chóng)用生命的智慧創(chuàng)造了沙漠中的生命奇跡。沙漠中的甲蟲(chóng)，創(chuàng)造的奇跡，讓我明白了：如果我有勤勞堅(jiān)韌的品質(zhì)和聰明的大腦，還有什么奇跡是創(chuàng)造不出來(lái)的嗎？
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文2
有一句非常好的名言：你讀一本書(shū)，你就會(huì)像上帝一樣寫(xiě)一本書(shū)。這意味著如果你讀更多的書(shū)，當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)，你會(huì)覺(jué)得上帝在幫助你。這句名言給了我很大的啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常要求我們多讀書(shū)，而我以前只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，最不喜歡的有《水滸轉(zhuǎn)》，《三國(guó)演義》等。就算是被老師和父母逼的，我也只是咽下去了。因?yàn)椴唤?jīng)�？凑n外書(shū)，每次寫(xiě)作文都不會(huì)用詞寫(xiě)好句子，寫(xiě)作文也沒(méi)什么可說(shuō)的。自從我學(xué)會(huì)了“讀書(shū)壞了，寫(xiě)字如神。”之后我才知道，我不能把自己喜歡的東西放在第一位，而是看各種課外書(shū)，讓我們吸收更多的知識(shí)。
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于名人名言的作文。一開(kāi)始我的腦子一片混亂。突然有了靈感，因?yàn)榭吹阶x書(shū)斷了，寫(xiě)作如神。我開(kāi)始從我豐富的大腦中搜索信息來(lái)完成我的作文。等我打開(kāi)電腦，�。 吧系邸币痪湟痪涞馗嬖V我美好的語(yǔ)言。不到30分鐘，我就完成了一篇我認(rèn)為不錯(cuò)的作文。我仔細(xì)看了一下，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就打印出來(lái)了，準(zhǔn)備明天交給老師。
自從我理解了這句話(huà)，我的作文就越來(lái)越好了。我相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書(shū)真的是人類(lèi)的`營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)看書(shū)吧！去做一條快樂(lè)的“小魚(yú)”，暢游“書(shū)海”！
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文3
生活中有很多東西可以啟迪人。
某個(gè)周六的早上，我一個(gè)人在家，等著媽媽回家陪我。我在家不開(kāi)心，突然有人按門(mén)鈴�！岸∵�，丁咚”連續(xù)響了幾聲，好像很匆忙�！拔荫R上去找我們？看窗外，哦！原來(lái)是陌生人的叔叔。”小學(xué)生，我是你爸爸的同事。你爸爸說(shuō)讓我?guī)闳ゾ频瓿燥垼 蹦吧说氖迨逭f(shuō)。我滿(mǎn)臉笑容的跳著舞，卻不認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生人的叔叔。于是我提高了警惕。我記得聽(tīng)我媽說(shuō)壞人會(huì)把一個(gè)誘惑放在你喜歡的地方被騙賣(mài)給別人！我心想：壞人有缺點(diǎn)。我想讓人嚇嚇?biāo)�！于是我沾沾自喜地說(shuō)：“壞蛋，你再不逃，警察就來(lái)了！“然后壞人開(kāi)始放屁流淚，我笑了。
在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但是很難實(shí)踐。如果一個(gè)人接受了如此嚴(yán)格的教育，想從小就把大鱸魚(yú)抓到湖里，他就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文4
在課外書(shū)上看到這樣一個(gè)漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家，走著走著，突然看到一個(gè)大嘴巴的大垃圾桶站在那里，旁邊有一堆垃圾，還有幾只蒼蠅在上面飛，好像有點(diǎn)難聞。小女孩對(duì)小男孩說(shuō)：“我們?nèi)デ謇砝�！”我看到小女孩把垃圾放進(jìn)垃圾箱，小男孩把一張寫(xiě)著“文明人還差一步”的紙放在垃圾箱上。
看完漫畫(huà)，我有一種很深的感觸：我們生活的社會(huì)可能在物質(zhì)上已經(jīng)達(dá)到了文明的程度，比如我們可以穿名牌衣服，想吃什么就吃什么……但是人在道德行為和思想上達(dá)到文明了嗎？涂鴉、隨地大小便、隨地吐痰、罵人、在公交車(chē)上不讓座、在公共場(chǎng)所吸煙，都是不文明的行為。更何況前段時(shí)間廣東發(fā)生了車(chē)禍。岳越，一個(gè)兩歲的女孩，被兩輛車(chē)碾過(guò)，18名行人路過(guò)，視而不見(jiàn)。最后，一個(gè)撿垃圾的老太太把她送到了醫(yī)院。十八個(gè)人！從廢墟中可以看出，人的道德幾乎到了腐朽的地步。
讓我們想象一下在一個(gè)真正高度文明的城市應(yīng)該是什么樣子。走在街上的人都是干凈的，遇到困難會(huì)有人伸出援手。老人上車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座，下車(chē)時(shí)會(huì)有人攙扶。在這樣一個(gè)和諧溫馨的社會(huì)里，人應(yīng)該是多么幸福啊！
現(xiàn)在，讓我們從小事做起，從身邊做起，齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文5
說(shuō)到騎自行車(chē)，每個(gè)人都說(shuō)是，但有些人說(shuō)不是。但我也會(huì)。說(shuō)到騎行，我常常會(huì)想起剛學(xué)騎行的那一幕。你肯定會(huì)問(wèn)為什么。嘿！一言難盡！算了，我告訴你吧！
記得剛來(lái)升平小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去了一個(gè)空曠的世界。還拿著自行車(chē)對(duì)我說(shuō)，“魏！你該學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！來(lái)跟你媽學(xué)騎自行車(chē)！”無(wú)奈之下，我只好踏上了自行車(chē)的道路。
誰(shuí)知道，旅途有多艱辛！一路上我是多么的磕磕絆絆！就在我累得出汗的時(shí)候，就在我遍體鱗傷的時(shí)候。我開(kāi)始失去信心。我媽走到我面前，用一句座右銘鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)完成我的自行車(chē)之旅。
“��！我會(huì)的，媽媽。我會(huì)的�！蔽议_(kāi)始向媽媽炫耀！這真的讓我喜出望外！我也知道這也是我媽的功勞！如果不是媽媽的座右銘，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)。媽媽?zhuān)x謝你！
想知道這個(gè)座右銘嗎？實(shí)話(huà)告訴你！這句格言是“人之所以能，就是要相信它�！笔堑模∽鋈魏问露紩�(huì)有苦先于甜。簡(jiǎn)而言之，只要你自信地面對(duì)，你就會(huì)成功。如果你沒(méi)有成功，這將是對(duì)你成功的考驗(yàn)。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文6
今天學(xué)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。正文內(nèi)容是太極洞有一塊石頭。多年后，水滴終于在石頭上落下了一個(gè)小洞。我們身邊有很多神靈，比如明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，現(xiàn)代畫(huà)家、畫(huà)家齊白石，等等。
看完這篇文字，我感慨萬(wàn)千。石頭上的小洞實(shí)際上被小水滴刺穿了。水滴以堅(jiān)韌不拔、一心一意的精神，用自己微小的力量打敗了強(qiáng)大的巖石。這些名人的成功也歸功于“滴水穿石”的精神。
想要成功，就要有這種精神。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能怎么辦？沒(méi)有明確的方向和具體的目標(biāo)，即使水流不斷，又怎么能“切穿石頭”呢？如果我們不堅(jiān)定不移的去爭(zhēng)取一個(gè)目標(biāo)，而是東一次西一次的去實(shí)現(xiàn)，我們能做到嗎？
有人看到陳景潤(rùn)摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幻想成為一名數(shù)學(xué)家，于是開(kāi)始研究數(shù)學(xué)；但是讀了一本好小說(shuō)，我變成了作家的大夢(mèng)想；但是作家的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始，他沉迷于音樂(lè)。拿專(zhuān)業(yè)的書(shū)，向老師學(xué)習(xí)，好像很快就能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)格。他們失敗的原因是三心二意，半途而廢，沒(méi)有毅力。
成功之路充滿(mǎn)坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就能滴水穿石，成功。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文7
最近我家有幾只老鼠，我媽就在鼠籠里放了點(diǎn)肉，老鼠肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹９�，第二天，一只小老鼠鉆進(jìn)了網(wǎng)里。
老鼠在籠子里非常不安。有一陣子，他用兩顆門(mén)牙咬籠子，但是籠子是鐵的。它一直咬。過(guò)了一會(huì)兒，我把一根細(xì)長(zhǎng)的木棍一半在里面，一半在外面。老鼠似乎找到了它
像一根救命的稻草，我緊緊地抱住他，不肯放手。后來(lái)發(fā)現(xiàn)出不去了，就又釋?xiě)蚜恕?/p>
這時(shí)候我媽過(guò)來(lái)想淹死這只狡猾的老鼠，拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的桶，把老鼠和籠子一起放進(jìn)桶里，但是籠子太長(zhǎng)了，不能進(jìn)水。于是我媽拿了熱水倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透，“吱吱”叫著，用乞求的眼神看著我們，我卻有點(diǎn)心軟。太糟糕了，你怎么能讓它過(guò)去？它掙扎了很久。半個(gè)多小時(shí)后，它終于死了。
老鼠開(kāi)始拼命咬籠子，然后拼命游，最后拼命躲避熱水。多么堅(jiān)強(qiáng)的求生意志，我想：我們?nèi)魏螘r(shí)候都要像這只小老鼠一樣頑強(qiáng)，不要軟弱，不管結(jié)果如何。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文8
回憶幾年前：有一次，爸爸媽媽出門(mén)，因?yàn)闊o(wú)聊，就和姐姐搭積木。當(dāng)我和妹妹盡力爬到16樓的時(shí)候，只聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，我們16樓的積木倒塌了。我們又造了一次，結(jié)果沒(méi)什么不同，只到了18樓，又塌了。我和姐姐似乎很失望，但“失敗是成功之母”！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。之后，我把目標(biāo)定在30樓。
我和姐姐又開(kāi)始了“重建計(jì)劃”。其實(shí)我的做法是每個(gè)積木搭配，有姐姐的支持，效果肯定比以前好100倍。我們邊建邊數(shù)：“一、二、三、四……終于到了25樓。雖然我們沒(méi)有到30樓，但我并沒(méi)有失望。因?yàn)楸纫郧昂枚嗔耍〉俏覐膩?lái)沒(méi)有想到，我通過(guò)這個(gè)積木式的“事件”學(xué)到了一個(gè)偉大的真理！
我知道真相：只要我們堅(jiān)持努力，堅(jiān)持做下去，有決心，永不放棄，生活中沒(méi)有什么是我們做不到的。如果你達(dá)到了理想的目標(biāo)，但是有一點(diǎn)進(jìn)步，那也是進(jìn)步！跟我姐就像積木一樣！
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文9
在“滴答，滴答”之前，我已經(jīng)厭倦了這種聲音，總是每一秒都在向前跳躍�！鞍パ�，真煩！”我捂著耳朵喊，恨不得一只手就能把它打爛，可是我打不著�，F(xiàn)在我再也不無(wú)聊了，“滴答，滴答”的聲音就像一首美妙的音樂(lè)，涌入我的內(nèi)心。為什么？時(shí)鐘給了我靈感。
那天，我做完了我在做的事情，我在看著時(shí)鐘的秒針每秒“滴答滴答”。越看越覺(jué)得鐘好看。她就是這么執(zhí)著，從不停歇。她多執(zhí)著啊！但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常不知道我該怎么辦。年輕的時(shí)候夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，被風(fēng)霜和肩上的重?fù)?dān)壓垮。我不知道下一步該怎么辦。如果我能像時(shí)鐘一樣有一個(gè)持久的目標(biāo)，我就不會(huì)一事無(wú)成。我想象著如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真學(xué)過(guò)古箏，就可以在節(jié)日里給家人送去祝福。如果我越看越覺(jué)得鐘很可敬，我一定要向鐘學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得：每個(gè)人都想夢(mèng)想成真，但成功似乎遙不可及。倦怠和氣餒讓我們失去信心，放棄努力。其實(shí)我們不用考慮未來(lái)，一個(gè)月甚至一年后，只要想想今天我該做什么，明天我該做什么，然后努力，我們就能做到，就像一個(gè)鐘。每一秒，成功的喜悅都會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生活。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文10
今天在學(xué)校圖書(shū)館看到一本很好的童話(huà)書(shū)，叫《灰姑娘》。
灰姑娘講的是一個(gè)小女孩，在繼母和繼母的女兒的虐待下，正在做一些繁重的工作，受到了虐待和嘲笑。但是上帝從不關(guān)上一扇門(mén)，但他會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)。有一天，灰姑娘參加了王子的舞會(huì)，又變成了美麗自信的自己。最后，她得到了王子的愛(ài)，成了王子的公主，和王子幸福地生活在一起。
看了這個(gè)故事，我學(xué)到了很多道理。首先，灰姑娘雖然遭受了虐待，但她沒(méi)有抱怨別人，而是默默努力。我們也應(yīng)該這樣做。在生活中，無(wú)論我們多么努力相信艱難，只要我們努力，不用抱怨，我們就能成功。還有，灰姑娘抓住了王子舞會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)，最終成為了一位美麗的公主，這告訴我們一定要把握好生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，成就我們美好的人生。最后，灰姑娘的自信讓她在王子的舞會(huì)上脫穎而出。因此，我們應(yīng)該對(duì)自己的生活充滿(mǎn)信心，成為自信的人，從而促進(jìn)自己的成功。
這是我從灰姑娘身上學(xué)到的。希望能激勵(lì)自己，做一個(gè)成功的人！
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文11
今天帶了五子棋。準(zhǔn)備殺了我同學(xué)尤利。最近聽(tīng)說(shuō)她跟她爸學(xué)了幾招，挺不錯(cuò)的。我也想學(xué)。我對(duì)她說(shuō)：要不要幫我一把？她愉快地答應(yīng)了我。
一開(kāi)始我占了上風(fēng)。把她的布局打得落花流水。但她不想示弱，甚至殺了我的軍隊(duì)。但是它沒(méi)有到達(dá)目的地。然后她又去了另一條路，沒(méi)有麻煩我。心里有種輕敵的感覺(jué)，好像是那種美好的感覺(jué)。我沖上去。我以為結(jié)局已成定局。我怎么能在尤利的突然移動(dòng)中打敗我精心設(shè)計(jì)的象棋游戲呢？啊！原來(lái)我是被雨引誘的。但這時(shí)候，已經(jīng)太晚了。竟然讓尤利扭轉(zhuǎn)局面。
這盤(pán)棋不錯(cuò)，而且很精彩。我被損失說(shuō)服了。通過(guò)這場(chǎng)棋，我得到了兩個(gè)啟發(fā)。一種是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還有一個(gè)：外面還有人。這兩個(gè)啟示會(huì)讓我的人生變得無(wú)窮無(wú)盡。希望你不要像我一樣自大。
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文12
記得有一次，爺爺帶我去看蟬。
我家附近有一片小森林。我和我爺爺今天要去那個(gè)地方。
當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林時(shí)，我們聽(tīng)到了蟬鳴和蟬鳴。當(dāng)我們抬頭看那棵樹(shù)時(shí)，它是一只蟬的幼蟲(chóng)。
它在掙扎，好像要蛻皮一樣。
突然，我看到它背上有一條裂縫。我仔細(xì)看了看，隱約能看到白色的內(nèi)皮。
翡翠蟬開(kāi)始接觸空氣。好像很痛苦，漸漸往后推，一點(diǎn)一點(diǎn)，從縫隙里擠出來(lái)。
慢慢地，蟬幼蟲(chóng)蛻皮。
爺爺拉著我的手走出了小樹(shù)林。
我依稀記得爺爺回家時(shí)我和他的對(duì)話(huà)。
爺爺說(shuō)：“盈盈，你見(jiàn)過(guò)蟬蛻，有什么啟發(fā)嗎？”
我茫然搖頭。
爺爺摸著我的頭說(shuō)：“英英，你看，蟬脫殼是不是很痛��？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺接著說(shuō)：“蟬皮之后，可以飛向廣闊的天空，生命也是。不努力怎么會(huì)有收獲？”
我說(shuō)：“爺爺，你是想讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)報(bào)仇，向往藍(lán)天吧？”
爺爺點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！所以盈盈要好好學(xué)習(xí)！”
我說(shuō)：“那我就跟蟬學(xué)，爺爺！你說(shuō)你好像要給我買(mǎi)糖？”
爺爺笑笑，拉著我的小手，去了食堂。
爺爺?shù)脑?huà)，我一直記在心里，我要像爺爺說(shuō)的那樣好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)報(bào)仇！
五年級(jí)有關(guān)啟示的作文13
看著窗外樹(shù)梢上唱歌的麻雀，思緒飄到了四年前…
我抓了一只麻雀，把它放在籠子里。
我把籠子放在靠窗的餐桌上。
幾只麻雀飛到了窗前的富貴樹(shù)前，嘰嘰喳喳地覓食，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，來(lái)回跳躍。我不時(shí)用小黑眼睛奇怪地看著屋里的麻雀，似乎在問(wèn)：“你們真的不出來(lái)嗎？”
關(guān)在籠子里的麻雀不停地飛出來(lái)，甚至檢查它紙板籠子里的桌子。
但它還是飛不起來(lái)，籠子在地上不停地晃動(dòng)。麻雀似乎一直在努力掙脫束縛。
窗外的麻雀變成了黑影，從窗口飛走了，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠(yuǎn)去，而地上的籠子卻沒(méi)有晃動(dòng)，就靜靜地呆在那里。
我趕緊跑去打開(kāi)籠子，但麻雀再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，也沒(méi)叫過(guò)。它的眼睛睜得大大的，望著窗外的自由世界。
因?yàn)橐粫r(shí)的貪欲，我剝奪了它的生命自由。也許這樣的小事只是歲月洪流中的一粒微塵，但這是麻雀短暫的一生，而這一生還有大部分時(shí)間是在監(jiān)獄里度過(guò)的……真的很殘酷。
如果我們被關(guān)在比自己大幾倍的籠子里，你會(huì)怎么想？
看著窗外的麻雀，我再也不想抓它們了。
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