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【精華】堅(jiān)持作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文 篇1
綿綿春雨居然停了！好像知道今天是我們進(jìn)入中學(xué)后第一次春游拉練！
“全長(zhǎng)七八公里，大約走兩小時(shí)！大家能堅(jiān)持嗎？”班主任神秘地說(shuō)。
“能！”我們異口同聲地回答。
出發(fā)！我來(lái)到了校門(mén)口外的世界。
出發(fā)了！一路上有說(shuō)有笑。
可那只是開(kāi)始，越是走到后來(lái)，體力越是急劇減少，如同透支了一般。之前說(shuō)的“一口氣走到目的地”，現(xiàn)在看來(lái)如同笑話了。
“不能說(shuō)出來(lái)啊，認(rèn)了，忍著！”我在心中吶喊。拍了拍幾下幾乎沒(méi)有知覺(jué)的雙腿，帶上耳機(jī)，用音樂(lè)來(lái)分散自己的注意力。哎，集體效應(yīng)也是可怕，自己明明已經(jīng)累得不行，為了不傳染他人，必須裝作還很有精力的樣子。
“我說(shuō)咱們到底，走了多久了？”周?chē)耐瑢W(xué)問(wèn)我。
“一小時(shí)，十五分鐘了！”我氣喘吁吁地回答。
“加油啊！”他把手托在我的肩上，“感覺(jué)腿要廢了，讓我扶一下。”
頓時(shí)感到肩上十分沉重，不是因?yàn)樗捏w重，而是因?yàn)楦杏X(jué)到了一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。
“加油！”我給他和自己打氣，其實(shí)我并無(wú)多大的勇氣鼓舞自己和他人。目的地在何處？無(wú)人知曉。還要走多遠(yuǎn)？雖然只走了一小時(shí)十五分鐘，可基本都是山路，石子也會(huì)讓腳步打亂呀！
“那是，目的地？”不知過(guò)了多久，有人指向樹(shù)林子中的白點(diǎn)說(shuō)道。
“到了？”我不敢相信，畢竟，有多大的希望，就可能有多大的失望。
“是！走在我們前面的兄弟班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始鋪?zhàn)啦剂�！�?/p>
終于，到了！
我跨出最后一步，靠在了樹(shù)上。
成功，源于堅(jiān)持的那一步。
堅(jiān)持作文 篇2
貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
——題記
最近又重新看了一遍《老人與海》，還是一如既往地被圣地亞哥的堅(jiān)毅和勇敢所折服。一個(gè)在精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子，有著令人難以想象的頑強(qiáng)毅力，在與罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)和打不退殺不完的惡鯊的殊死搏斗中，讓人感嘆他勇敢無(wú)畏和超凡技藝，更值得我們敬畏的是他能在茫茫大海中忍受饑餓困乏，面對(duì)兇猛群鯊追殺下的恐怖，堅(jiān)持三天三夜的頑強(qiáng)毅力。在這個(gè)過(guò)程中，他也曾泄氣絕望過(guò)，但最終是，他敬愛(ài)那個(gè)所有的危險(xiǎn)都踩在了腳下。試想，如果是我們處于那種困窘當(dāng)中，不說(shuō)被鯊魚(yú)所吞噬，至少先會(huì)被自己的懦弱與畏懼所打敗。
正如狄更斯所言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亞哥就征服了他自己這座最高峰。
但偉大的毅力也是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的，要想培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，必須從小事從細(xì)節(jié)做起。正如砌房子，必須砌好每一塊磚，才能使房子堅(jiān)不可摧。
一位世界第一的推銷大師，在他結(jié)束推銷生涯的大會(huì)上吸引了保險(xiǎn)界的5000多位精英參加。當(dāng)許多人問(wèn)他推銷的秘訣時(shí)，他微笑著表示不必多說(shuō)。這時(shí)，全場(chǎng)燈光暗了下來(lái)，從會(huì)場(chǎng)一邊出現(xiàn)了四名彪形大漢。他們合力抬著一個(gè)鐵架，鐵架下垂著一只大鐵球走上臺(tái)來(lái)。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的人丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，鐵架被抬到講臺(tái)上了。那位推銷大師走上臺(tái)，朝鐵球敲了一下，鐵球沒(méi)有動(dòng)，隔了五秒，他又敲了一下，還是沒(méi)動(dòng)，于是他每隔5秒就敲一下。這樣如此持續(xù)不斷，鐵球還是動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，臺(tái)下的人開(kāi)始騷動(dòng)，陸續(xù)有人離場(chǎng)而去，但推銷大師還是靜靜地敲鐵球，人越走越多，留下來(lái)的所剩無(wú)幾。
終于，大鐵球開(kāi)始慢慢晃動(dòng)了，經(jīng)過(guò)四十分鐘后，大力搖晃的鐵球，就算任何人的努力也不能使它停下來(lái)。
最后，這位大師面對(duì)僅剩下來(lái)的幾百人，介紹了他一生成功經(jīng)驗(yàn)：成功就是持之以恒。以這種持續(xù)的毅力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)成功來(lái)臨的時(shí)候，你擋都擋不住。
這正驗(yàn)證了王國(guó)維的成功必經(jīng)過(guò)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你堅(jiān)持之后到達(dá)第三境界時(shí)，驀然回首，成功即在眼前。
讓我們拋棄惰性，扔掉退縮，以堅(jiān)持成就成功。
“成功”是一個(gè)耀眼的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻地閃耀著金光。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗，而必須要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，才有可能獲取成功的喜悅。所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是與眾不同的。慶幸的是，我也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
回想起小學(xué)六年級(jí)的一次校運(yùn)會(huì)，我參加了400米。我的體育在班上根本不值一提，別說(shuō)是400米，就連200米跑下來(lái)也是氣喘吁吁。但因?yàn)閰⒓恿吮荣悾筒荒茏尷蠋熀屯瑢W(xué)們失望。
比賽前的3個(gè)星期，我每天都抓緊時(shí)間練習(xí)。那段日子酷熱難耐，別人也許在房間里開(kāi)著空調(diào)吃著雪糕，而我卻在寬闊的操場(chǎng)上奔跑著。慢慢地，我已經(jīng)能把跑下400米了。慢慢地，我的成績(jī)從1′31″，變成了1′25″，再變成了1′19″，不斷地向前遞減著。有時(shí)候我累得趴倒在地上，但仍舊艱難地爬起來(lái)繼續(xù)跑，因?yàn)槲颐靼祝喝绻灰а览^續(xù)練習(xí)，那先前的努力就全部白費(fèi)了。
終于，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我站在起跑線上，滿懷信心地等待著裁判的發(fā)令槍聲響起。伴著“嘭”的一聲，我如野馬脫韁般向前沖去。此時(shí)在我前面有6個(gè)人，我?jiàn)^力沖刺，忘記了周遭的一切，心中只堅(jiān)定這一個(gè)信念——超過(guò)他們。漸漸地，我前面只剩下4個(gè)人了。再漸漸地，只剩下2個(gè)、1個(gè)了。接近終點(diǎn)時(shí)，我使勁全身的力氣超過(guò)了唯一一個(gè)在我前邊的人。沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我的身子仿佛已經(jīng)不受我的控制了，向一旁傾斜著摔倒在地，我仰面大喊道：“我成功了！”
成功的滋味是如此的甜蜜，但成功的來(lái)臨只有先苦后甜。你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，堅(jiān)持不懈，才能感受到成功的喜悅。
堅(jiān)持作文 篇3
人生就是人生長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門(mén)的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤(pán)子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開(kāi)出了美麗的花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開(kāi)始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(zhǎng)大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤(pán)子里，輕輕地對(duì)它說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬(wàn)物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇4
生活中并沒(méi)有兩旁晃謙玫瑰花通去寫(xiě)著‘成功’大門(mén)的這種通路。生活是一種訖伏不定的掙扎與斗爭(zhēng)。
能有腳夠的勇氣獨(dú)破挺身抗所有的邪惡的權(quán)勢(shì)最典范的例子就是電影‘日合法中’的那位男配角，這位小鎮(zhèn)警長(zhǎng)在敵己全體腹棄他的情形下，不得挺身抗衡那些歸到鎮(zhèn)上的兇狠宰手他雖然也很懼怕，但最后仍是戰(zhàn)勝了膽怯感，戰(zhàn)勝了這批不法之徒。片子固然是藝術(shù)的但能講沒(méi)很多生涯中的真理。
杜魯門(mén)這種‘堅(jiān)持的個(gè)我特色’說(shuō)點(diǎn)臨最大的考驗(yàn)就是他跟杜威競(jìng)選總統(tǒng)。成果他獲勝了。但他依然保持了他必定會(huì)獲勝的信念，在啟票之始，他落伍杜威許多，甚至有些報(bào)紙未經(jīng)發(fā)布杜威獲勝，但杜魯門(mén)仍舊平靜的上床睡覺(jué)，第二地伏床時(shí)，發(fā)明自人已經(jīng)獲勝時(shí)，他甚至一點(diǎn)兒也不覺(jué)得意外。
一個(gè)人的共性是怎么的，取他能到頂成績(jī)什么樣的是有親密關(guān)系的，狹窄，守舊，自私者也可以有一點(diǎn)息為，但毫不可能有大作為。由于他入進(jìn)了實(shí)正成大事者的人生境界中，體驗(yàn)不到良美的個(gè)性和賴樂(lè)觀，進(jìn)棄，豁達(dá)才干讓人發(fā)生踴躍口態(tài)的力氣。
我清楚這所有之后，應(yīng)然，個(gè)人獨(dú)立并不代表真正的成功，美滿的人生還必須尋求一種更添成功的人際關(guān)系。在我初一開(kāi)端時(shí)果為對(duì)環(huán)境的生疏，所以人際關(guān)系并不是很好。而當(dāng)初我的人際關(guān)系網(wǎng)可大了。然而，人與人的彼此依賴的關(guān)系必需一個(gè)人的真正獨(dú)立為前提。要搖脫對(duì)敵人的依附。解脫心面的依賴，這才象征著自己真正已經(jīng)走向成功的途徑了。
在一次的背誦中。我學(xué)習(xí)了二個(gè)小時(shí)。但老師卻說(shuō)：“那樣對(duì)我不免何意思，爾要你背下這一課，你能夠不用往教，或你可以違上半個(gè)月，隨你，但我要的是你被松下這一課。我臥了下去，感到莫名巧妙那個(gè)同窗也被‘不合錯(cuò)誤’聲擊斷了，但他持續(xù)返下向，始終背完替起，該我坐下來(lái)，得到的評(píng)語(yǔ)‘十分的惡’啊我勝利了。
一個(gè)老師能提供應(yīng)學(xué)生的最佳學(xué)益就是本人要依附大家，信任自彼的才能。假如一集體年青時(shí)不學(xué)習(xí)從坐他就會(huì)成為弱者。要成過(guò)就要學(xué)習(xí)獨(dú)立，自強(qiáng)，深信知自我。
堅(jiān)持作文 篇5
最近迷上寫(xiě)手帳，并且關(guān)注了幾個(gè)微博手帳達(dá)人。寫(xiě)一段時(shí)間的手帳后，感覺(jué)自己身心發(fā)生了些變化。為什么要寫(xiě)手帳呢？其實(shí)手帳一詞來(lái)自于日本，意思就是記事本，寫(xiě)手帳也就是我們熟悉的寫(xiě)日志。
小飛俠《彼得潘》的作者詹姆斯M巴利說(shuō)過(guò)，人的一生就像一本日志，寫(xiě)日志的人想把自己的一生寫(xiě)成一個(gè)故事，然而現(xiàn)實(shí)寫(xiě)下來(lái)的卻是另一個(gè)故事。人最謙卑的時(shí)候，莫過(guò)于將這兩個(gè)故事版本來(lái)比較了。
日志中敘述的是自己理想的人生，現(xiàn)實(shí)一開(kāi)始卻是另一種版本，所以有些人在比較這兩個(gè)版本的人生后采取行動(dòng)，終于讓日志中的人生逐漸成為了現(xiàn)實(shí)。
我認(rèn)為，這就是堅(jiān)持寫(xiě)日志的最終意義所在，夢(mèng)想成真，正如甘地說(shuō)過(guò)，“幸福就是你的所想、所說(shuō)、所做的統(tǒng)一。”
堅(jiān)持寫(xiě)日志是一種高效強(qiáng)大的生活習(xí)慣。如果說(shuō)在巨大的生活習(xí)慣網(wǎng)下需要一個(gè)基礎(chǔ)性的生活習(xí)慣，那么就是堅(jiān)持寫(xiě)日志了。堅(jiān)持寫(xiě)日志的一大好處就是，它能夠提高我們描述目標(biāo)的能力。當(dāng)我們每天一遍又一遍地在日志中瀏覽并重寫(xiě)我們的目標(biāo)，這些目標(biāo)就會(huì)進(jìn)入我們的潛意識(shí)中，進(jìn)而促使我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中提高行動(dòng)力。
寫(xiě)日志另一大好處是，它能夠幫我們恢復(fù)每天的精氣神。寫(xiě)日志是記錄我們的學(xué)習(xí)工作生活等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是回顧反思并總結(jié)我們所經(jīng)歷的一天。這就像體檢一樣，我們的心靈精神正是在寫(xiě)日志中得到梳理檢查，清理思緒，緩解壓力，這有助于我們的精神健康，以致恢復(fù)精氣神來(lái)迎接全新的一天。
堅(jiān)持作文 篇6
我體驗(yàn)到堅(jiān)持的快樂(lè)我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的珍寶……思想和感情再一次蹚過(guò)時(shí)間與空間的河……
記憶的留聲機(jī)里一一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說(shuō)起這件事其實(shí)還是由一個(gè)小誤會(huì)造成的。
學(xué)校里又要召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，當(dāng)同學(xué)們都得知了這個(gè)消息便瘋了般地歡呼雀躍起來(lái)，體育委員宣布各個(gè)項(xiàng)目時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，唯獨(dú)最后一個(gè)1500米大家都陷入了沉默。正在寫(xiě)作業(yè)的我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽(tīng)體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應(yīng)該會(huì)小點(diǎn)兒，就是你啦�！蔽颐偷囊徽南耄�1500米我能行嗎？我尷尬的站起來(lái)，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推托便說(shuō)：“不要再說(shuō)什么了，我們大家都很看好你哦�！蓖瑢W(xué)們也跟著起哄起來(lái)，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。廣播里的響聲讓我頓時(shí)感到有些害怕一一跑1500米的同學(xué)快點(diǎn)到跑道上集合準(zhǔn)備。我興奮激動(dòng)之余又多了一絲緊張，我又習(xí)慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個(gè)女生突然跑到我的`旁邊來(lái)給我加油、打氣。可不知怎的，她們?cè)浇o我加油打氣，我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得手心涼涼的，這才察覺(jué)到原來(lái)是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學(xué)們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地?cái)[動(dòng)著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋得意時(shí)，后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學(xué)仿佛近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。突然聽(tīng)到同學(xué)們奮力的吶喊，我的腦海里突然浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點(diǎn)，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我?jiàn)^力一躍，終于超過(guò)了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開(kāi)心的笑容，雖然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
其實(shí)人生也猶如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，重要的是面對(duì)目標(biāo)我們應(yīng)該勇往直前，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持作文 篇7
那是在我11歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋作為我的生日禮物，我高興得一蹦三尺高，就下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
我和爸爸來(lái)到公園里的一處草坪上，穿上溜冰鞋，再戴上護(hù)腕什么的。一起準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地到了草坪上，在爸爸的攙扶下，開(kāi)始了我的“溜冰之旅”。
爸爸為了讓我能夠盡快的學(xué)會(huì)溜冰，便在一旁指揮我。我先學(xué)“站”。我先扶著旁邊的一棵大樹(shù)小心翼
翼的站了起來(lái)，再試著盡量不要碰大樹(shù)。一切都進(jìn)行的非常順利，到最后，我都可以非常自如的站起來(lái)了。“站”學(xué)會(huì)了，下面我就該學(xué)“走”了。我在爸爸的指揮下，小心謹(jǐn)慎的走了起來(lái)，可由于我是初學(xué)，平衡掌控的不是很好，“啪”的一下重重地摔在了草坪上，但我毫不氣餒，重新站了起來(lái)，最后，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了“走”。下面我就該學(xué)溜冰中最重要的一個(gè)部分——“溜”了。我把腳向外呈八字狀，一腳前一腳后的溜了起來(lái)，但是還是免不了摔，我又一次重重地摔在了草坪上，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，摔在草坪上，爬了起來(lái)……在這一次又一次的摔倒中，我學(xué)會(huì)了溜冰，在充滿歡樂(lè)的溜冰世界中遨游。
堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是通往成功的隧道，就是通往歡樂(lè)的隧道，就是通往喜悅的隧道！
堅(jiān)持作文 篇8
在今天的一節(jié)體育課上，我們足足在疲勞的情況下跑了七百五十米，在這七百五十米中我?guī)缀醵际且е廊讨磁芡甑�，因�(yàn)槲业南ドw本來(lái)就有傷，這樣死命地跑就更疼了。
一開(kāi)始跑還好，在第二圈是明顯感覺(jué)使不上勁了，但看了一眼后面發(fā)現(xiàn)全都是女生連男生的影子都沒(méi)有，心里越發(fā)感到不舒服了。為了挽回一點(diǎn)男生的顏面，我只好默默轉(zhuǎn)頭踮起腳繼續(xù)跑，粗氣繼續(xù)喘著，臉繼續(xù)變白著，力氣繼續(xù)消耗著。十分累，但心里一直想著堅(jiān)持就是勝利，于是我從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)奔跑，一直往前跑，有一陣子與后面的人距離拉開(kāi)，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼嘯以及自己大喘氣的聲音一時(shí)間還以為只剩自己在跑了呢。
在最后一圈時(shí)，我碰見(jiàn)了很多之跑到第二圈的人，雖然他們并沒(méi)有十分驚人的速度，但當(dāng)我跑到終點(diǎn)后他們還是堅(jiān)持著跑完了。題外話說(shuō)完了，言歸正傳，雖然有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)第二名跑步的腳步聲，明知距離拉得很開(kāi)，但還是不敢有一絲怠慢，我還是時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看看差距，確保不被追上。終于，在不懈努力之下只剩下最后半圈，只見(jiàn)老師拿著手機(jī)看著我，在最后的一百米我拼勁全身力氣向終點(diǎn)跑去，終于，在一聲“三分十秒”中結(jié)束了……
在這一件事中，我明白了，不論做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持有可能成功，不堅(jiān)持就會(huì)沒(méi)有可能成功。