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勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇，希望能夠幫助到大家。
勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇1
同學(xué)們，你們應(yīng)該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節(jié)的前一天，學(xué)校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學(xué)都議論紛紛起來，有的同學(xué)說：“這下學(xué)�？隙ǖ教幎际敲畹木跋罅��！庇械耐瑢W(xué)說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了�！庇械耐瑢W(xué)說：“教室?guī)啄隂]大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準(zhǔn)備開工。
同學(xué)們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學(xué)們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標(biāo)；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學(xué)全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的`。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
同學(xué)們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學(xué)著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué)，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學(xué)們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務(wù)。
星期四下午，我們雖然都很累，但非�？鞓罚驗槲覀冎懒藙趧硬攀亲罟鈽s的。
勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇2
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖淼纳铍x不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀(jì)律性，堅毅精神及全體的團結(jié)一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關(guān)于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風(fēng)徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的`隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。
我們組越干越有勁，越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團結(jié)互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了紀(jì)律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇3
俗話說：勞動光榮。這一天，我去居委會勞動了一天......當(dāng)我親自體驗勞動時，我感覺勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。在勞動時大汗淋漓的感受，在我們的學(xué)習(xí)生活中是感受不到的。
今天，我去居委會勞動了一天。居委會的叔叔讓我去刮街道上的小廣告，我爽快的答應(yīng)了。心里想，刮小廣告有什么難的？拿手一撕
不就成了！于是我拿著叔叔給我的鏟子和水桶就高高興興的去了，誰知道事實和我想象的完全不同。
我先找到一個貼在墻上的小廣告，貌似真的很難弄，我拿鏟子刮了好久也沒有太大的效果，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲�，還沒有什么事情能過難倒我呢。然后，我思考了一會兒，突然想起了有一次下雨的時候，我打著傘走在路上時的情景了，被水沖過的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面倒上一些水，然后我又等了幾分鐘，果然很有效果，用手輕輕一撕，小廣告就撕下來了。當(dāng)時看到自己的'方法有了成就，心里挺高興的，于是我加滿了信心去勞動了。經(jīng)過好久的努力之后，被我刮過小廣告的地方確實看著很干凈�；厝ブ蟾游瘯氖迨鍌円徽f，他們都夸我好聰明，我高興的像吃了蜜一樣。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事情的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣去面對他，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做你就是困難的俘虜。而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷的充實、完善自己！
勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇4
“勞動最光榮”聽到這句話，就想起是暑假的作業(yè)，我們老師讓我們在暑假的時候完成社會實踐表。
到了第二天，我早早的起了床，吃完飯，就很沒有意思，就想到了社會實踐表的作業(yè)，既然是作業(yè)，就要學(xué)習(xí)一下勞動者們。
我糊里糊涂的，心里面想著，哪里又臟又亂那？突然腦子一，��！是我家的小狗，它雖然聰明，可就是有個缺點，那就是“臟”。
我二話沒說，直接沖到了多多那里，我眼花繚亂的說了一句：“哇！我沒有看錯吧！”我很驚訝！看到多多那里——垃圾成堆�；覊m多的都讓人睜不開眼。多多的碗里面竟是一些剩飯剩菜�；ń窐溟L得太高，我都過不去……
我的天哪！兩三個星期沒來多多這里，多多竟然把后院弄得真是叫一個“臟”�。∑綍r不愛勞動的我不知道怎么回是怎么拿起了掃把。拖把。繩子。抹布。洗潔精。
下面開始行動，我先拿來一雙一次性手套，把它帶上。拿起那沾滿灰塵的碗，把那里面的飯菜倒到一個土坑里把它埋住，又把這幾個碗里倒點水，再到了一點洗潔精，認(rèn)真地把它洗了洗。第一項任務(wù)完成！
我很驚訝！我的天哪，灰塵多的那是都睜不開眼睛然后我拿起抹布把它沾濕，很仔細(xì)的`把灰塵全部的抹掉了。第二項任務(wù)完成！
我很累，很疲倦。我躺在沙發(fā)上，心里默默的想著：“雖然疲倦，但心里美滋滋的�！�
做完工作以后，我深深地體會到了一個道理：勞動者可不好當(dāng)，你必須有這個耐心去完成這些工作。我們現(xiàn)在要學(xué)會勞動，每天最起碼做一項工作。
婆婆買菜回來了，一看院里，說：“這么干凈！你真長大了，懂事了�！�
是��！勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明，從這次打掃后院中，我深深地體會到：“勞動最光榮！”
干完了這幾項活，我才終于發(fā)現(xiàn)了，勞動的苦累和艱辛。所以人們要多勞動，只有在艱苦的環(huán)境中健康的成長。
勞動最光榮精選小學(xué)生作文600字五篇5
今天，我們舉行了一次特別的活動，那就是——包餃子大賽。因為今天恰好是“五一”勞動節(jié)。
一開始要和面，和面后要揉面，這可是一個既要力道又需要技巧的項目，要把面揉的軟軟的。老師點到我名讓我揉面時，我心里激動萬分，想：我平時在家包餃子都是我和外公揉，這下我可要在老師和同學(xué)面前好好露一手。我立馬開始忙起來，老師給我系好圍裙，把一團面放在我桌前，我捋起袖子，就開始揉面，隨著揉面節(jié)奏的加快，我把面揉得越來越軟，可以開始包餃子了。
開始包餃子了，我立馬搶了一個剛弄好的餃皮，攤平在左手心，右手拿起勺子弄了點餡，開始包了起來。再看看其他同學(xué)，有的在互相評價，有的在學(xué)習(xí)別人的包法，手腳麻利的女生都已經(jīng)包好了，我也不甘示弱。
“呀，炸了！”不知誰喊了一聲。大家都哄堂大笑。再看放餃子的容器里，各式各樣的餃子出來了，一個個肚子圓滾滾的，就像大肚子的豬八戒；還有的'是趴著的，還有個名字叫“老鼠”餃子！更令人大跌眼鏡的是，一個圓滾滾的餃子，成了肉丸子，原來就是那炸了肚皮的餃子，為了補救，就裹了一層餃皮！看著這些奇形怪狀的餃子，再看看我手里標(biāo)準(zhǔn)的月牙形餃子，心里莫名的開心。
趁著我們寫作文的時候，老師把大家的餃子煮了出來，果真是自己包的，味道就是不一樣，盡管樣子都不怎么樣，味道卻很好！就連不怎么愛吃餃子的同學(xué)都吃到撐了才罷手！大家一邊品嘗還一邊分辨，吃到了誰的餃子！
活動結(jié)束了，我們不僅鍛煉了自己，還嘗到了自己的勞動果實，真是受益匪淺！
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