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吹氣球游戲作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的吹氣球游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吹氣球游戲作文1
這一周發(fā)生了許多事，但最讓我難忘的還是作文興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育學(xué)校作文班上同學(xué)們不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的笑聲。想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心嗎？那就隨我來(lái)吧！
一早，同學(xué)們走進(jìn)教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹(shù)般坐在位子上，靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，老師終于來(lái)了，只見(jiàn)他笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，今天不寫作文了，我們來(lái)玩吹氣球游戲，看誰(shuí)吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的'是什么藥��？今天不用寫作文了？
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們排成一隊(duì)，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會(huì)兒功夫，結(jié)果出來(lái)了，不少同學(xué)要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開(kāi)始了，或許是因?yàn)閯偛炮A得太輕松，我感覺(jué)吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)的吹著氣。“贏定了”，我開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，“叭”一聲清脆的聲響過(guò)后，我手中鼓鼓的氣球不見(jiàn)了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節(jié)課還是讓我們寫了關(guān)于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會(huì)到了游戲的樂(lè)趣，還體會(huì)到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理！
吹氣球游戲作文2
今天下午第三節(jié)課鈴聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走進(jìn)教室，只見(jiàn)班主任陳老師拿出八只氣球，高聲說(shuō)道：“今天的班隊(duì)課，我們來(lái)玩吹氣球游戲！”
第一場(chǎng)比賽，老師選了四位同學(xué)上場(chǎng)。其中三位人高馬大，還有一位個(gè)小卻自稱是“天下第一”。老師說(shuō)：“這場(chǎng)比賽，誰(shuí)能先吹爆氣球，誰(shuí)就勝利了！”，“啊?”他們幾個(gè)頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉，尤其是那位自稱“天下第一”同學(xué)還用手捂著臉，好像很后悔參加比賽的樣子。老師可不管他們后悔不后悔的，一聲令下：“開(kāi)始！”他們只好努力吹著氣球。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里就充滿了吹呼聲和加油聲�？粗麄児闹鶐�，漲著紅臉的樣兒，我突然覺(jué)得好好笑哦�！班浴钡囊宦晜鱽�(lái)，那最胖的.同學(xué)率先把氣球吹爆了。那位“天下第一”也不甘示弱，不一會(huì)兒他的氣球也爆了，但是他卻跌坐在了地上，惹得大家又是一陣哈哈大笑。有位同學(xué)的氣球卻因?yàn)榕赃厷馇虮瑫r(shí)受到了“驚嚇”，飛到了人群中�？磥�(lái)，這個(gè)氣球可不想早早地結(jié)束生命。還有一位同學(xué)卻無(wú)論如何也不能吹爆氣球，也許是害怕氣球在嘴邊爆炸吧，最終只能放棄。
第二場(chǎng)比賽是比一分鐘內(nèi)，誰(shuí)吹的氣球最大。老師下令：“預(yù)備，開(kāi)始”！那兩位大力士男生“一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣”，一分鐘不到就直接把氣球吹爆了。還是其中的一位女生厲害，雖然吹得臉通紅通紅的，但最終贏得了勝利。
今天的班隊(duì)課笑聲不斷，真好玩！
吹氣球游戲作文3
今天，我去參加王康叔叔的婚禮，前面都是表演的節(jié)目，接下來(lái)就輪到互動(dòng)游戲了。
首先，主持人拿出一個(gè)沒(méi)有吹鼓的氣球，問(wèn)：“這是什么？”這不是明知故問(wèn)嗎？我想，然后就和大家異口同聲地喊：“氣球！”主持人說(shuō)：“大家來(lái)玩吹氣球，誰(shuí)先吹爆，誰(shuí)就有獎(jiǎng)�！庇谑牵l(fā)給勇于上舞臺(tái)的小朋友一人一個(gè)氣球，當(dāng)然也給了我一個(gè)。
開(kāi)始吹了，我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁兒地吹，沒(méi)想到這口氣還沒(méi)用完，氣球就爆了，弄得我真沒(méi)勁。我一看，還有許多小朋友在吹氣球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的樣子可真滑稽：把一個(gè)有彈性的手帕套在頭上，頭不停地點(diǎn)，那樣就表示不停地吹，那個(gè)套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越來(lái)越膨脹，最后在“轟”的一聲中炸開(kāi)了，在撲哧一笑中消失了。只見(jiàn)主持人滿臉通紅，像犯了錯(cuò)誤的.小學(xué)生，我趕快迎過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我是第一個(gè)吹爆了的”�！昂�，叔叔獎(jiǎng)給你一個(gè)絨絨狗�！薄耙�！”“叔叔，我是第二個(gè)吹爆了的。”“我是第三個(gè)。”“我是第四個(gè)。”……孩子們都不甘示弱地涌了過(guò)來(lái)。
�。〈禋馇蚝痛凳峙炼己芎猛�，它點(diǎn)亮了我們童年的一盞燈。
吹氣球游戲作文4
“嘻嘻嘻……”111教室里傳來(lái)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。原來(lái)，大家在玩吹氣球游戲。
大家個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師請(qǐng)上了肺活量超級(jí)大的金順吉，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自如，微笑地走上了講臺(tái)。王老師說(shuō)：“大家給他當(dāng)評(píng)委，看他能不能闖過(guò)吹氣球游戲三關(guān)。”第一關(guān)，要求把氣球吹到中等大小就算過(guò)關(guān)。只見(jiàn)金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進(jìn)嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統(tǒng)一過(guò)關(guān)。王老師笑著說(shuō)：“第二關(guān)可沒(méi)這么容易哦！”
第二關(guān)要按王老師的手勢(shì)要求來(lái)把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
“預(yù)備……開(kāi)始！”金順吉再次把氣球塞進(jìn)嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會(huì)兒把手伸長(zhǎng)，一會(huì)兒把收縮回來(lái)，氣球也跟著一會(huì)兒大一會(huì)兒小。我們?cè)谧簧闲Τ隽寺�，金順吉看�?jiàn)我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說(shuō)過(guò)關(guān)了！
第三關(guān)，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的`是什么藥。游戲開(kāi)始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們?cè)谙逻吂恼疲痦樇匀灰驳靡庋笱�。誰(shuí)知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過(guò)去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來(lái)。全班同學(xué)像炸了鍋一樣沸騰起來(lái)，哄堂大笑！
哇！這次吹氣球游戲真好玩！我喜歡上了游戲課！
吹氣球游戲作文5
上課了，老師面帶笑容地走上講臺(tái)，從口袋掏出一個(gè)像勺子一樣的氣球，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩吹氣球的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋似的：“吹氣球，蠻好玩的�！薄昂冒��！�
老師一直微笑著，說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)先來(lái)表演？”我的旁邊的楊杰自告奮勇地舉起了手，“好，楊杰同學(xué)你來(lái)�！崩蠋熤钢f(shuō)。只見(jiàn)楊杰站了起來(lái)，臉上充滿了信心，大步向講臺(tái)走去，他拿起氣球，深深地吸了一口氣，把兩只手捏著氣球口的兩邊，再把氣球伸向了嘴巴，他開(kāi)始吹了。腮幫鼓起來(lái)了，不一會(huì)兒臉都紅了，我們聽(tīng)到那“呼呼”的吹氣聲。
下面的同學(xué)更是神態(tài)萬(wàn)千。有的趴在桌子上大笑，有的全神貫注地看楊杰吹，有的`在大叫“加油、加油�！薄巴�，吹得真大�！睏罱芫谷话褮馇虼档媚敲创螅靡獾啬弥鴼馇蜃呦铝酥v臺(tái)。我緊張極了，因?yàn)槲铱赡艽挡黄饋?lái)。同學(xué)們按照順序一個(gè)一個(gè)上去表演。
輪到我了。我緊張地走上講臺(tái)，拿起氣球。在老師一聲開(kāi)始之后，我就兩手捏著氣球口的兩邊，鼓起腮幫，用力地吹了起來(lái)，啊，我的腮幫鼓得好疼，怎么也用不上力，結(jié)果我吹起來(lái)的氣球好小，把同學(xué)們笑得前俯后仰，我垂頭喪氣地走下講臺(tái)，整個(gè)心都飛出去了。
活動(dòng)不知道什么時(shí)候結(jié)束了，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，大家表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)吹氣球能鍛煉我們的肺活量，希望平時(shí)積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)�！�
吹氣球游戲作文6
今天，作文班的龍老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，你猜是什么?告訴你吧，那就是“吹氣球”。
今天早晨，老師拿著一袋五顏六色的氣球走進(jìn)了教室，到家都十分好奇，紛紛問(wèn)老師：“老師，今天是不是要玩和氣球有關(guān)的游戲��？”老師笑而不語(yǔ)，我們更疑惑了，老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？過(guò)了一會(huì)兒，老師終于宣布：“今天我們要玩的游戲是——‘吹氣球’。”
老師宣布完游戲規(guī)則后，我們的游戲便開(kāi)始了。我們一組選出我、小鉞、小易和小瑜作為參賽選手上臺(tái)比賽。第一局比賽剛剛結(jié)束，我們四個(gè)立刻自告奮勇地?fù)屓チ说诙直荣惖馁Y格。
第二局比賽開(kāi)始了，我們馬上鼓足力氣吹了起來(lái)，只見(jiàn)小瑜她們的氣球不一會(huì)兒就鼓了起來(lái)，像個(gè)大肚兒豬崽，而我的呢?卻只像一個(gè)粉色的“小蘋果”�？粗齻兡窃絹�(lái)越胖的“大肚兒豬崽”，我焦急萬(wàn)分，心想：不行，我可不能輸給她們。于是，我吹得更用力了，腮幫子卻疼得要命，不過(guò)，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，我的氣球漸漸開(kāi)始變大了。可好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我的.“小蘋果”慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候，老師卻開(kāi)始倒數(shù)了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙腳亂地吹著我的氣球，可心急吃不了熱豆腐，氣球沒(méi)吹成，反倒落了個(gè)面紅耳赤的下場(chǎng)，臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑，勝負(fù)已定，我只好垂頭喪氣地走下了講臺(tái)......
這個(gè)游戲帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)！
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