【實用】描寫哥哥的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的描寫哥哥的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫哥哥的作文 篇1
我的哥哥叫馬雨峰，他長得瘦瘦的，戴著一副近視眼鏡，看上去像有一肚子的學(xué)問。他的成績很好，聽爸爸說：“他小學(xué)時每門考試都是一百分�！备嬖V你，他可老是被我騙。
有一次，我和哥哥在家門口踢球，哥哥當(dāng)球員，我當(dāng)守門員，奶奶當(dāng)裁判。比賽開始了，哥哥踢了第一球就進了球門，我氣急敗壞地噘著嘴對哥哥說：“有本事再來踢一球。”哥哥點點頭，答應(yīng)了。于是，他又踢了一球，踢到了我的腳又彈了上來，我眼明手快立刻就接住了。但是，我很生氣，因為哥哥踢痛了我的腳，我便假裝蹲在地上，皺著眉，哭喪著臉說：“哥哥，你把我的腳踢痛了，我現(xiàn)在走不動了�！备绺绾湍棠讨缓梅鲋一亓思�。
回家后，伯伯看見哥哥把我的腳踢傷了，便狠狠地揍了他一頓，這使他十分委屈，其實這一切都是我假裝出來的呀!嘿嘿!
描寫哥哥的作文 篇2
我有一個哥哥，他的名字叫高偉杰。他長著1米7的個頭，身材魁梧。他有一雙炯炯有神的大眼睛和一張不大不小的嘴巴。在他那高高的鼻梁上，還架著一副黑框眼鏡，增添了幾分書生氣，看起來很帥。
我的哥哥處處都體貼我，照顧我。去年寒假，我到哥哥家去玩。一進門，看到哥哥在屋里玩電腦，于是，我連忙湊了上去。哥哥看到我來了，立即起身歡迎我，我邊看便對哥哥說：“哥哥，我可以玩一會兒嗎？”哥哥知道，除了放假，平常我連電腦都沒碰過，更別說玩了。所以，哥哥爽快地答應(yīng)我：“我的，我先去看一會兒書再來�！闭f完，哥哥一頭扎入了書房，認真地看起了書來、
那也是去年的寒假，我在哥哥家玩�？梢呀�(jīng)是晚上九點多鐘了，姨卻還沒回來，我和哥哥都很餓。我們盼星星，盼月亮，終于盼來了姨的電話，哥哥連忙去接。姨在電話里說晚上因為有事回不來了，要早上才能到家，讓哥哥去買點飯回來吃。于是，哥哥二話沒說，拿上錢就出去買飯了。
大約過了十分鐘，哥哥回來了。只見他頭上大汗淋淋，背心已經(jīng)濕透了。我連忙過去接?xùn)|西。呵，真沉！我費了九牛二虎之力搬上桌子。可想而知，哥哥從樓底下拎上五層樓來有多么累啊！我連忙讓哥哥坐下。我對哥哥關(guān)心地說：“哥哥，你先吃吧！”哥哥卻笑著回答：“沒事，你先吃，我不餓�！蔽易剿呐赃�，可以明顯地聽到哥哥肚子里傳來“咕咕”的聲音。我頓時熱淚盈眶，心里感動極了。我的哥哥永遠都是照顧我的好哥哥，他為我付出的這些我永遠也不會忘記！
描寫哥哥的作文 篇3
從我們出生到死亡，命中注定會遇到不計其數(shù)的人。在這些人中，有的是你的親人，有的是你的伙伴，還有的你連他的名字也不知道�？墒�，這些中卻必然有一個人給你留下深刻的印象，我也不例外。給我留下深刻的印象的人就是我那沒有血緣關(guān)系的哥哥——呂志鵬。
我的哥哥今年14歲，是一個活潑開朗的男孩，更是我的'玩伴！他有著高高的個子，水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，笑起來真好看！他很有哥哥的氣勢，但偶爾也耍耍小孩子脾氣，真好笑！我的哥哥熱愛街舞，所以每天都在練街舞，真是功夫不負有心人，他的街舞現(xiàn)在跳的很不錯，他街舞團隊員被稱為了街舞王子，我哥哥他們的街舞團可了不起呢，前幾天上北京參加‘全國蒲公英大賽’還得了銀獎呢，多了不起��！
我跟哥哥的感情一直很好，但是有一次，不知道發(fā)生了什么事，哥哥的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變，突然間變的好冷漠，說什么他都不聽，還對我發(fā)了脾氣，就這樣，我跟哥哥冷戰(zhàn)了一個星期，我再也忍不下去了，決定跟哥哥問個究竟，原來，這是哥哥的誤會，我跟哥哥的好朋友去了同學(xué)家，那個同學(xué)沒想到卻是哥哥的‘仇人’，哥哥誤以為是我?guī)暮门笥讶サ模圆艑ξ野l(fā)脾氣，還好最后哥哥終于諒解了我，把誤會解開了，從那以后，我跟哥哥的感情就更好了，誰叫我們是兄妹呢！
有這樣的一個哥哥，我的生活充滿了樂趣，充滿了幸福感，我真幸運！
描寫哥哥的作文 篇4
在《水滸傳》中有一位人物：“及時雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時雨，我在生活之中也遇到過及時雨。
這天正好期末考試，我來到考場后便馬上拿起課本復(fù)習(xí)起來，不一會兒監(jiān)考的老師抱著考卷走進了考場。等老師發(fā)完試卷后，整個考場上充滿了“刷、刷”寫字的聲音�？嫉牡谝豁椏颇渴菙�(shù)學(xué)，前面的幾道題都很簡單，我不一會兒就做完了，可有一道畫圖的題目難住了我，因為我忘記帶尺子了，在我旁邊的一個大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒來得及說，便抓起尺子來連忙畫起來。畫完了圖便做起了其它的題目。當(dāng)考完后我正想還他尺子時，他卻說：“你先留著吧，接下來還要考語文，說不定還會用到�！惫徊怀鏊�，在考語文時也用了�？纪暾Z文時，我正想還給他尺子時，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時還給他。
生活中有許多的及時雨，今后我也要當(dāng)一個及時雨，在他人需要幫助時幫助他人。如果人人都是及時雨，那么生活會多么美好呀！
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