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          我的成長(zhǎng)煩惱作文

          時(shí)間:2022-06-24 12:54:11 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

          【熱門(mén)】我的成長(zhǎng)煩惱作文3篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)煩惱作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門(mén)】我的成長(zhǎng)煩惱作文3篇

          我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇1

            每個(gè)人都會(huì)有煩惱,但是卻都不一樣。

            我的煩惱是發(fā)現(xiàn)了真正的生活是不如人愿的,當(dāng)你對(duì)未來(lái)有著好的希望的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)卻殘酷的將你的美夢(mèng)給敲碎,這是多么的真實(shí)呀,不是那書(shū)本里寫(xiě)的,那是真實(shí)存在的,你不得不面對(duì)的。

            做為一個(gè)我夢(mèng)想中的大學(xué)生,我不知道自己在干什么,自己應(yīng)該干什么?我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了從前的目標(biāo)。我迷惘,只是知道自己在活著。

            或許你們會(huì)說(shuō)我的想法是不是太消極了,但這是真實(shí)存在的。我不得不找到迷失的自我,否則的話(huà)我戶(hù)消失在海天之間。

          我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇2

            時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來(lái)了。

            那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書(shū)……

            還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工,剛坐下來(lái)!翱煜聛(lái)!眿寢尨舐暫暗,“劉熠,看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看,都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學(xué)了,多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō):“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō):“我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,以為讀讀死書(shū)就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來(lái),那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由!薄昂,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)!跋衲切┲恢雷x死書(shū)的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母的,有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的,都是你們大人成這個(gè)樣子的。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái),當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,表面我什么事都沒(méi)有,其實(shí)我的心里卻非常難過(guò):縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……

            也許媽媽是對(duì)的,是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣,不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎!還是想怎么去和媽媽道歉吧!

            有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱……

            每次路過(guò)音響店,里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱,自由自在’隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多`````我停下了腳步`````也跟著旋律哼了起來(lái),這是首如此親切的曲兒,激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌,表達(dá)出了所有少年的.心聲。

            誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱?即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音,有誰(shuí)聽(tīng)得到,真想放開(kāi)聲音對(duì)天大吼“我們也有煩惱”。

            我問(wèn)媽媽?zhuān)拔页砷L(zhǎng)的足跡在哪里?”媽媽拉著我走進(jìn)房間,打開(kāi)衣柜,衣服從小到大整齊的擺放著。哦,我明白了,我長(zhǎng)大了,這是我成長(zhǎng)的足跡。

            我問(wèn)爸爸:“我成長(zhǎng)的足跡在哪里?”爸爸把我拉進(jìn)書(shū)房,從小學(xué)到初中的書(shū)整齊的堆放著,從漫畫(huà)到文學(xué)名著有順序的排列。我明白了我長(zhǎng)大了,這是我成長(zhǎng)的足跡

            我問(wèn)奶奶,“我成長(zhǎng)的足跡在哪里?” 奶奶拿著“成長(zhǎng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),即熟悉又陌生,從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照,原來(lái),我真的長(zhǎng)大了,這是我成長(zhǎng)的足跡。

            我長(zhǎng)大了,我由小學(xué)的三門(mén)主課加到了七門(mén),我長(zhǎng)大了,父母,老師對(duì)我的期望越來(lái)越高,我長(zhǎng)大了,從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的大姑娘,書(shū)包重量在慢慢加,知識(shí)也在漸漸豐富。

            我很想長(zhǎng)大,而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎?我想要的是自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活,還是如今的初中生活?我長(zhǎng)大了,我準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎?我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎?

            小小少年有煩惱,長(zhǎng)大了,朋友也漸漸多了,我們身邊有著形形色色的人,我能處理好自巳的友誼嗎?我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎?

            很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯,竟不能保留一份童稚的空氣,就連那眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長(zhǎng)的磨練。

            這些事情,都無(wú)法避免的,只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨,生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì),因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。

            少年有煩惱,少年有壓力,希望父母能理解,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),拋開(kāi)煩惱,生活照就五彩繽紛,豐富多彩。

            誰(shuí)說(shuō)少?zèng)]煩惱?我們也有成長(zhǎng)的煩惱,“小小少年沒(méi)煩惱,自由自在。隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱,遠(yuǎn)處,飄來(lái)了歌聲,在腦海中回蕩,在煩惱中我成長(zhǎng)了,正如無(wú)數(shù)失敗后得到的了成功,我渴望成長(zhǎng),哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。

          我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇3

            因?yàn)椴恢莱砷L(zhǎng)是什么,所以也不清楚成長(zhǎng)的煩惱具體是什么,但在不經(jīng)意的成長(zhǎng)間,我們確實(shí)有許多煩惱。

            從“床前明月光”到“老驥伏櫪,志在千里”,從“小燕子,穿花衣”到“冒著敵人的炮火,前進(jìn)”,從“壹加壹”到“平方根”……在時(shí)間的流逝間,帶走了許多珍貴且終不復(fù)存在的童真,帶來(lái)的是熱血滿(mǎn)腔的少年熱情,這到底是虧還是得?也許,無(wú)論什么都一樣,有舍才有得罷了。

            爸爸說(shuō),你長(zhǎng)大了,要多做些事啊。媽媽說(shuō),你還是個(gè)小孩子,大人說(shuō)話(huà)別插嘴。呵,大人到底將我們置于何地呢,只有他們自己才清楚吧。這也許會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱?不想上培訓(xùn)班,可又能對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)?這個(gè)年齡,我們注定有許多改變不了的事情,猶如螳臂擋車(chē)般,最后毀滅的只會(huì)是自己。

            暗夜里,記起媽媽曾說(shuō)過(guò),每個(gè)人都是天空中的一顆星。當(dāng)時(shí)特別好奇地徹夜不眠而數(shù)星星,就仿佛擁有許多份愛(ài)。得知“進(jìn)化論”后,這個(gè)美麗童話(huà)的崩塌還帶起了另外一些不知名的東西罷。只知,從今往后無(wú)論星光多么爛漫,無(wú)論數(shù)了多少顆多少遍,內(nèi)心都只余冰涼一片。

            望著角落里堆積的玩具,有種想落淚的感覺(jué),淚眼朦朧間,仿佛又與媽媽一起放風(fēng)箏,拿著變形金剛于朋友亂飛舞,那芭比娃娃與鄰居一起打扮,像個(gè)樹(shù)懶一樣掛在爸爸肩上……這些太多的美好,都沉淀在了心底,布上灰塵。桌上,一摞摞書(shū)占據(jù)了積木的位置,只好將積木扔到玩具堆里,隨它們一起蒼老、灰暗,帶走心底里最后一絲溫暖。

            成長(zhǎng)的煩惱是什么?誰(shuí)也說(shuō)不清楚,可能只是不能玩玩具,要上補(bǔ)習(xí)班;可能是不能撒嬌,要裝出一副小大人的模樣;可能是得逼著自己去做一些不想做的事情;又或者,是其他一些……

            不管成長(zhǎng)有什么煩惱,最后我們都會(huì)長(zhǎng)大。就像經(jīng)過(guò)重重困難渡到河之彼岸,回首,也只是化作一聲笑。對(duì)那些煩惱,我們?cè)缫芽朔,有著走下去的勇氣與信心……

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