精選啟示的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
暖洋洋的陽光透過厚厚的霧霾照到了我的床前。鳥兒在窗外歡快的歌唱，微風(fēng)拂過大樹，把枯葉吹得沙沙直響，這一切像配合我的心情一樣如此美好。今天是特別的一天，因?yàn)槲覍⒌谝淮稳tv感受那歌唱的氛圍。
我和姐姐們走進(jìn)了ktv的包間，眼前的一切都讓我大吃一驚，發(fā)著紫色光芒的水晶燈，隨著空調(diào)的暖風(fēng)發(fā)出清脆地叮鈴鈴的響聲，包間的墻壁上全是"鉆石"，一束束五顏六色的燈光在我眼前閃來閃去，把整個(gè)房間照的亮堂堂的，桌子的正中央放著兩個(gè)話筒對著音響，那一個(gè)巨大的水晶屏電視整整有我半個(gè)人高，兩個(gè)巨大的`音響掛在我的頭上，一切看上去就是那么高大上。我拿起話筒迫不及待的從點(diǎn)歌臺上點(diǎn)了一首歌唱了起來，但是與我想象中的完全不一樣，我本以為自己可以唱出非常美妙的歌聲，可是卻聽到了陌生的沙啞聲，把我嚇壞了，我心里想："估計(jì)是我這兩天感冒了水喝少了，才導(dǎo)致我聲音都啞了？"，于是我抓起旁邊的兩瓶水咕咚咕咚開始喝起來，姐姐連忙制住我說：“ktv里不會配水，這是上一回別人沒帶走的水，這么急干啥呢？”我一聽姐姐這么說，嚇得立馬沖進(jìn)廁所開始吐起來。
回到包間聽到其她姐姐放松自如的歌唱，我又想去唱，雖然五音不全，雖然別人在"嘲笑，"但是我心里十分開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們的笑容只是鼓勵，善意與好奇。并沒有真正懷著嘲笑我的意思。也可能是我心情太激動了，因?yàn)檫@是我第一次去ktv，慢慢地慢慢地在姐姐們的鼓勵下，我越來越放松，唱出的歌越來越動聽。一點(diǎn)、兩點(diǎn)……在我們一陣又一陣的歌聲中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是過得如此的快，像一條箭飛快的在我眼前閃過似的，不一會兒就到了，預(yù)定結(jié)束的時(shí)間，我和姐姐們依依不舍地離開ktv。
有人認(rèn)為ktv是會影響學(xué)習(xí)的地方，但是我認(rèn)為ktv是增長友情的地方，是朋友一起歡樂一起放松一起快樂找到自信的地方，其實(shí)有時(shí)你換一個(gè)角度看一個(gè)東西，就會發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)會不一樣的，你思考的方向也不一樣。
啟示的作文 篇2
童年的記憶給了我深刻的印象，媽媽的諄諄教誨更是讓我受用不盡，書簽的啟示。
那是一個(gè)星期天，我和陳紅約好一起到批發(fā)市場買東西。我們四處張望，尋找想要的東西——楓葉書簽，可是始終未見蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意�！翱匆豢�，瞧一瞧啊，最新的楓葉書簽�！蔽液完惣t頓時(shí)欣喜若狂，便急忙向那邊跑過去。我們擠過人群，各挑了一張漂亮的楓葉書簽，便問那位守?cái)偟睦蠣敔敚骸斑@張書簽多少錢？”“五角”，那位老爺爺說道�！拔覀円�！”我和陳紅付了錢，正準(zhǔn)備往回走，那位老爺爺卻把我們叫�。骸靶∶妹�，你的書簽忘拿了，”我很是驚訝，“我不是已經(jīng)拿了書簽了嗎？”我看著這張書簽不知該怎么辦。這時(shí)，陳紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環(huán)視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。
回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來把我叫到她跟前說：“這個(gè)世界上有沒有永遠(yuǎn)盛開的花朵？”我肯定地?fù)u搖頭。“有！如果一個(gè)人能憑著他的勇氣與誠實(shí)做到一件需要放棄個(gè)人私利而正直的事情，那么這個(gè)人心中一定有一朵永遠(yuǎn)盛開著的鮮艷芬芳的'花朵。”，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門，向那個(gè)批發(fā)市場的小攤走去……
事情至今，我一直珍藏著那朵屬于我自己的心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。每當(dāng)我打開日記本，看到那張楓葉書簽的時(shí)候，耳邊就會想起媽媽曾對我說的一句話：“做人，要有一顆正直的心！”
啟示的作文 篇3
經(jīng)典名著就像一顆顆璀璨的明珠。而對于我來說，經(jīng)典名句就像一盞明亮的路燈，指引著我前進(jìn)的方向。閱讀經(jīng)典名著里的名句，并且細(xì)細(xì)地去品味它，你就會品出其中蘊(yùn)含著的無窮義理。
陸游曾寫過這樣一首詩：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！鼻笾氈匦校幸弦弧臅旧系玫降闹R終究是淺薄的，要完全理解書中的道理，必須要在不倦的實(shí)踐中獲得。
“士君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也！”做人要力求實(shí)際，不要空談。只有真抓實(shí)干的人才能對國家，對人民有所貢獻(xiàn)�，F(xiàn)代社會中那些只知道高談闊論，卻從不做實(shí)際事的人，剛好與之形成鮮明對比。
孔子說：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！敝皇菍W(xué)習(xí)卻不思考，就會感到惘然而無所得；只是一味地空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑。這是講述學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，這兩樣不能拋棄其中的任何一樣，要做到兩者兼?zhèn)洹?/p>
在漫漫求學(xué)路上，要想取得成功，就必須要扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去奮斗，對知識一點(diǎn)一滴以及層層深入地去理解、思考。知識是前進(jìn)的動力，是開啟未知世界的'鑰匙，所以我要堅(jiān)持我的求學(xué)路，不管受多少苦，多少傷也無所謂。而那些總是幻想著能一步登天，一夜暴富的人，他們從來都不會想過要付出任何的努力。只是一味地空想，沉迷于自己幻想、空想的世界里，最終只會落得一個(gè)下場——失敗。
初讀經(jīng)典，受益匪淺。
啟示的作文 篇4
我是一個(gè)愛唱歌的女孩，更是一個(gè)愛聽歌的孩子，千千萬萬首歌，只有一首歌真正讓我大發(fā)贊嘆。
“當(dāng)困難來臨的時(shí)候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會向困難低頭；當(dāng)遇見挫折的時(shí)候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。當(dāng)左手拍響右手，我們……”聽，歌聲再度響起，這就是我最喜歡的《左手右手》。
雖然這是一首出自“喜羊羊與灰太狼”大電影的歌，可它帶給我的感悟是最深的，別看它的表面，當(dāng)面對困難挫折，僅僅舉舉手，有什么用？可是，聽著這首歌，讓我懂得了，當(dāng)我們面對困難和挫折時(shí)，我能去做的只有相信自己，而不要迷失了方向。
是啊，當(dāng)遇見困難時(shí)，我們要勇敢面對，不能畏懼它。點(diǎn)亮心中的燈，照亮著前方的路，不要在黑暗中迷失了正確的道路，不要不敢前行，而掉轉(zhuǎn)車頭，往回走去。
當(dāng)面對挫折之時(shí)，我們要勇敢去突破它，打敗它。燃起心中的希望之光，相信自己，不要因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而發(fā)愁，而停止了更加漫長的前進(jìn)道路。
這就是《左手右手》帶給我的.啟示，我沉浸在美妙動聽的旋律中，我沉浸在動人心弦的歌詞中“當(dāng)左手拍響右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍響左手，我們的力量，就有源頭……”
啟示的作文 篇5
丹麥人去釣魚會隨身帶著一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入浯池，魚鱉不可勝食也�！币馑际�，不要用細(xì)密的的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
丹麥人垂釣，要把釣到的小魚放回，將本已取得的收獲放棄；我們的亞圣孟子在回答梁惠王有關(guān)治國問題時(shí)，更是早就說過，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，主張對一些本來可以得到的收獲棄而不取。
乍一看來，這些舉止似乎都很愚蠢，實(shí)則大大不然。他們要讓小的變成大的，少的積成多的，這是立足現(xiàn)實(shí)，著眼將來，使人與自然和諧相處；倘若只顧眼前利益一味地?cái)乇M殺絕，那么，自己日后的生存條件也即同時(shí)斷送。其間長遠(yuǎn)的眼光和高遠(yuǎn)的境界，特別對于處在我們商品經(jīng)濟(jì)的今天，尤其發(fā)人深省。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，人們急功近利的思潮隨之突進(jìn)，為了獲取優(yōu)厚物質(zhì)財(cái)富的福利，人類貪得無厭地掠奪自然，表面看來，這里似乎高度顯示了“人定勝天”的偉力，殊不知這竟是在播種違背客觀發(fā)展規(guī)律的苦種，后患無窮。
今人忙碌不堪，都在狂熱地追求廠子、房子、車子、票子……耕地少了，樹木少了，藍(lán)天白云少了，清澈的河水變了……自然資源急劇耗滅，子孫的飯食正在被超前預(yù)支。
地球不堪重負(fù)，終于發(fā)怒。溫室效應(yīng)，將減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需要轉(zhuǎn)變，來使吸取和釋放輻射的份量達(dá)至新的平衡；病蟲害增加，將使史前致命病毒威脅人類；海平面上升，南太小島即將面臨滅頂之災(zāi)，紐約，上海，東京和悉尼也將不能幸免；氣候反常，土地干旱、沙化，生態(tài)失常。
對于人類自身的培養(yǎng)開發(fā)，特別是我國，現(xiàn)今也同樣是殺雞取卵，不消說是“小魚”，連魚籽都不會放過。未出生就進(jìn)行胎教，幼兒園教育小學(xué)化，初中學(xué)生比勞工還苦，高中學(xué)生煉獄般受罪，這里有的是填鴨式的教育，有的是不尊重人天性。不依照人的.成長規(guī)律，使孩子們失去學(xué)習(xí)的樂趣，成天介被動式疲于奔命，結(jié)果越想將學(xué)生精力過度開采，使得學(xué)生精疲力竭，就越是熊的服務(wù)，成了拔苗助長，將讓他們?nèi)绾纬星皢⒑螅縿?wù)必要趕緊越過這一誤區(qū)，返回教育正道。
有人說的好，福利不僅僅意味著盡快地致富。世間（包括人）的資源是有定數(shù)的，經(jīng)不起過度攝取，如果人們要是像丹麥人和孟子那樣，學(xué)會順從客觀發(fā)展規(guī)律，注重細(xì)水長流，人類的朋友們就不會為自己的棲身之地而犯愁，雞也不會下石頭蛋，人的不治之癥也不至于與日俱增。
不過，人到底是最偉大的智者，當(dāng)發(fā)覺自己走過了頭之際，便立即剎車，回頭盡可能地作放棄小魚，生息未來的補(bǔ)救。各國先后都已吹響了開源節(jié)流的號角，世界組織遵循客觀規(guī)律，已經(jīng)硬性制訂了諸多節(jié)能減排，低碳環(huán)保條令。大家都開始把治理環(huán)境，恢復(fù)原生態(tài)當(dāng)作當(dāng)務(wù)之急的大事。人類不但已經(jīng)危害了自然，而且也深深傷害了自己，現(xiàn)在來補(bǔ)上先前虧空的功課，責(zé)無旁貸。
從丹麥人和孟子那里，我們應(yīng)當(dāng)懂得：不要對自然太貪婪，大自然才能按照她的規(guī)律，給人類回報(bào)更多更大的、取之不盡的“魚”。否則，必將受到自然規(guī)律嚴(yán)懲，近在己身，遠(yuǎn)及后代。慘痛的教訓(xùn)，由不得我們不深思而慎取！
啟示的作文 篇6
我家里種了幾棵葫蘆，們天都盼著他們早點(diǎn)發(fā)芽。但是不隨我愿，我本以為他們死了，于是，放棄了對他們的關(guān)心。 可是，幾天后，他們發(fā)出了芽。這使我感到十分驚喜，我又開始重新重視他們。
讓我失望的是，他們并沒有像我想象當(dāng)中的樣開始成長，而是長得十分慢，幾乎們天才張幾毫米。
一個(gè)星期后，他旁邊的山藥秧已經(jīng)長得十分高，你可知道，旁邊的山藥秧等植物是和他同一天發(fā)出的芽。
又一個(gè)星期后，葫蘆秧才有想爬的意思。在他的經(jīng)商伸出了幾只小長秧，像彈簧，可是這種養(yǎng)病不想山藥一樣直接向上爬，而是靠消息羊卷到比他高的東西后才向上爬，然后在長出小秧。但是小細(xì)秧并不能順利的向上爬，又是幾十只小細(xì)秧出來了，也不一定抓住。
幾天過去了，我依然沒看到有小細(xì)秧抓住旁邊的物體。我十分擔(dān)心，生怕葫蘆秧放棄，不在長。于是，我決定幫他爬。
我把幾根小細(xì)秧纏到了他旁邊的竹竿上，想讓他們順著竹竿爬。
但是在第二天我發(fā)現(xiàn)，他并沒有順著竹竿爬，而是放開了竹竿，向著更遠(yuǎn)的地方去了。我心想：完了，葫蘆肯定活不成了。我便失去了對他的重視。
幾天后，我偶然發(fā)現(xiàn)，一根小葫蘆樣抓住了自己旁邊的樹枝，其他的小秧也抓住了樹枝，正在慢慢的.向上爬。
幾個(gè)星期后，葫蘆樣已經(jīng)變得十分旺盛，已經(jīng)勝過了山藥，他，成為了這里的霸主。這時(shí)的他更具有生命力。
葫蘆秧為了能使自己長得更強(qiáng)壯，自己努力的成長，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長，是自己變得更加強(qiáng)壯。難道，他們不值得我們學(xué)習(xí)呢？了能使自己長得更強(qiáng)壯，自己努力的成長，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長，是自己變得更加強(qiáng)壯。難道，他們不值得我們學(xué)習(xí)呢？
啟示的作文 篇7
五年級時(shí)，我們班上負(fù)責(zé)打掃的公共區(qū)域是學(xué)校中庭。
有一天打掃時(shí)間，我無意中發(fā)現(xiàn)，中庭角落有一朵小花，努力從石縫中探出頭來，接觸陽光和空氣，讓蜜蜂幫助它繁衍下一代。
那朵花雖然很小，而且生長在偏僻的`角落，容易被忽略，但是我覺得它有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。
李白說：“天生我材必有用�！毙』ǖ木窈蛻B(tài)度值得我學(xué)習(xí)。從今天起，我要以認(rèn)真和樂觀的心情面對每一天！
啟示的作文 篇8
老師常常告誡我們：“條條大路通羅馬，做事要靈活變通。
正如俗話所說：“不要在一棵樹上吊死。
一次主持直播晚會的經(jīng)歷，使我明白了“條條大路通羅馬”這句話的含義。
在20xx年寒假的時(shí)候，我接到一個(gè)任務(wù)——主持第四屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演。
這下，我可害怕了，因?yàn)檫@是我第一次主持直播晚會。
頓時(shí)，我腦中浮現(xiàn)出各種想法：我會說錯臺詞嗎?如果說錯臺詞怎么辦?還能挽回嗎?……我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著說：“其實(shí)主持并不可怕，只要放松就好了。
聽了媽媽的話，我更是一頭霧水，如何做到“放松”呢?
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚會開始前不久，我的心像揣著一只活潑的小兔子一樣怦怦直跳，即使媽媽再怎樣安慰我，還是依然如故，。
晚會開始了，我的`腿像裝了按摩器一樣不停的發(fā)抖。
我謹(jǐn)慎地走到舞臺上，眼睛往下一瞟，不看不知道，一看嚇一跳，有多少雙眼睛盯著我呀!這時(shí)，我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的腦子一片空白，原先準(zhǔn)備好的開場白都拋到九霄云外去了。
我深吸了一口氣，努力使自己平靜。
開始說開場白
了，“鼓浪嶼……”“咦?‘鼓浪嶼’這后面的臺詞是什么呢?”“糟糕!我不會忘了吧?”我被突如其來的問題打了個(gè)措手不及，驚慌了一瞬，但很快，我想起了老師告誡我們的話：“條條大路通羅馬，做事要靈活變通。
我靜下心來，思考著。
突然，“海茫�！边@個(gè)詞蹦入了我的腦海，“有首歌里唱得好：‘鼓浪嶼四周海茫�！碌饺缃�，我只好把它套過來。
我心想。
鼓浪嶼四周海茫茫，鳳凰花燦爛開放……”我順利的把這“改編”的臺詞與后面接上了。
我長吁了一口氣，后面表現(xiàn)得越來越淡定了。
晚會結(jié)束后，我把這件事告訴了媽媽。
媽媽贊揚(yáng)了我，說：“臺詞是死的，人是活的，你能懂得靈活變通，非常棒!”這時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次主持，我明白了做任何事都要靈活變通，不能只認(rèn)死理，而且要沉著冷靜。
正所謂：“條條大路通羅馬”，只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸!
啟示的作文 篇9
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》。它主要寫了安徽廣德太極洞內(nèi)，有水滴接連不斷地從巖石縫中滴落在石塊的同一個(gè)地方，經(jīng)過了幾萬年，終于滴穿了石塊，形成了滴水穿石的奇觀。還講述了李時(shí)珍翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，成為了發(fā)明家。齊白石每天堅(jiān)持作畫，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的'技藝達(dá)到了爐火純青的境界。他們都是因?yàn)槟繕?biāo)專一、持之以恒，而取得了成功。又拿雨水和水滴作對比，從反面再次說明這個(gè)道理。
這篇課文告訴我們：干什么事只要目標(biāo)專一，持之以恒，就肯定能成功。但是，如果你半途而廢，不能堅(jiān)持，那你什么事都干不好。就像下的雨水，從高高的天空落下來，力量遠(yuǎn)比水滴大。但是就因?yàn)橛晁皇浅掷m(xù)不斷地滴落在一個(gè)地方，不能“目標(biāo)專一”而且“持續(xù)不斷”，所以就不能“穿石”。人做事情，也是這個(gè)道理。
就拿我們班級的情況來說吧，就有人因?yàn)槟繕?biāo)專一、持之以恒而取得好成績。
王曉冰是我們班的同學(xué)，她從小就喜歡跳舞，從四歲多就開始參加舞蹈培訓(xùn)班，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。她的房間里掛滿了她舞蹈考級的獎狀和證書，電視上也能看見她輕盈、優(yōu)美的身影。王曉冰之所以能取得成功，是因?yàn)樗耆缫蝗�，�?jiān)持不懈，朝著自已的目標(biāo)刻苦努力。
我們班還有個(gè)叫趙豪的同學(xué)，他就沒有王曉冰那滴水穿石的精神。趙豪的興趣廣泛。他曾經(jīng)學(xué)過畫畫，但因?yàn)橛X得沒有意思，而只學(xué)幾天。他又學(xué)了二胡，卻又因?yàn)槎y拉，也沒學(xué)多長時(shí)間。最后，趙豪什么也沒有學(xué)會。像他這樣，干什么事都目標(biāo)不專一，不能堅(jiān)持，怎么能夠成功呢？
同學(xué)們，我們可不能三天打魚，二天曬網(wǎng)。要有這種“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能“滴穿”一塊塊“頑石”，取得最后的成功。
啟示的作文 篇10
最近，班里刮起了一股“時(shí)髦風(fēng)”。怎么說呢？就是大家興起了互相攀比用品牌，穿名牌的風(fēng)氣。
我一向是個(gè)簡單的人。媽媽買什么，我就用什么穿什么。我是在簡單和樸素的生活中長大的。
不知怎么的，班里竟然有人開始炫耀起自己用的日產(chǎn)水筆了。一時(shí)間，這話題就“炒”起來了。要知道，“百樂”、“muji無印良品”牌子的水筆要幾十元甚至上百元一支。而我一直用的都是一塊錢一支的。沒過多久，又有人開始大秀“耐克”、“喬丹”運(yùn)動鞋、“迪士尼”書包，和prada普拉達(dá)、Gucci古姿、阿瑪尼系列外套了。
從那時(shí)起，有人見我還是用的“老土”的水筆，就問我為什么不換一支，我尷尬地支支吾吾，真感覺自己有點(diǎn)落伍了。
那天回家，我試著小聲地跟媽媽商量，說要換“無印良品”水筆。哪知，媽媽劈頭蓋臉地就是一句：“不比學(xué)習(xí)，比水筆，真是有你的！”我一賭氣就躲進(jìn)了自己的小窩。
幾天里，我都不理睬媽媽，覺得媽媽“小氣”、“老土”，一點(diǎn)都跟不上時(shí)代的步伐。
沒過多久，班主任似乎發(fā)現(xiàn)了端倪，打算利用班會舉辦一場“中學(xué)生該不該穿名牌”的辯論賽。辯論活動一經(jīng)拋出，該還是不該？一直在我腦海里翻來覆去的斗爭。
那天，朗讀周敦頤的'《愛蓮說》，那“蓮之出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的句子，一下子讓我豁然開朗。我仿佛觸電了一般，深深地感覺到攀比之風(fēng)就像是一灘淤泥，會讓自己愈陷愈深，不可自拔。買了昂貴的水筆，買高檔鞋、品牌包……我不禁打了個(gè)冷顫。
想到這里，我釋然了�！安宦恢�，香遠(yuǎn)益清……蓮，花之君子者也。”說得多好��！我們初中生不就是要像蓮花一樣不蔓不枝，專注于學(xué)習(xí)，方可香遠(yuǎn)益清嗎！
經(jīng)歷了這一番思想的洗禮，我仿佛頓悟了一切。從那以后，我開始對“時(shí)髦風(fēng)”不屑一顧，決定我行我素，力爭做一株“出淤泥而不染”的白蓮！
這就是蓮給我的啟示。
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