五年級寫景的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級寫景的作文(15篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級寫景的作文(15篇)1
浙江諸暨市五一小學，是我們的學校，春天的校園簡直是個花園。
早晨，我背著書包，披著晨曦，來到校門口，兩旁的綠色行道樹像一個個守衛(wèi)校園的衛(wèi)士，挺立著，春風一吹，好像給我們點頭表示歡迎。門臺上插著五彩的旗幟在飄揚。走進校門，兩旁滿是桂花梧桐樹、扁柏芙蓉樹、翠竹斑柞樹。抬起頭，一幢高大的教學樓矗立在眼前�？拷筮吺菍W校的大操場。操場上樹立著兩個籃球場，靠近西邊是校運動場，上面立著單杠、雙杠、爬桿、沙坑等器具，是我們最喜歡活動的場地。操場東邊有一棵大樟樹，要6、7個小朋友才合抱過來，它像撐開的一把巨傘，每當課余時間，同學們都在樹下嬉戲。風一吹，發(fā)出沙沙的聲音，多像一位慈祥的老者發(fā)出的聲音。教學樓前邊花壇里，有兩棵巨大的雪松，簡直是兩座寶塔，穩(wěn)穩(wěn)地坐落著花壇里，注視學生們的一舉一動。走近廚房邊的花壇，一陣茶花的清香，直鉆入鼻孔，使人心曠神怡。一棵棵月月桂，一股暗香飄來，校園仿佛浸在香海之中。筆端花也不敢落后，開著像荷花樣的粉紅花朵，花下幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著。忽然，樹上不住地傳來婉轉(zhuǎn)的黃鶯聲和“咕咕”的斑鳩聲。我不知不覺走進窗明幾凈教室，四周貼滿了名人名言，還有同學們自己制作的栩栩如生的剪紙作品，龍飛鳳舞的書法作品。我坐在這樣的教室里，內(nèi)心比喝上蜜還有天甜。
啊，我們的校園真是個花香鳥語迷人的世界。
五年級寫景的作文(15篇)2
春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無聲無息，飄飄揚揚地揮灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。
看。那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽;微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊。多美呀。這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫。
瞧。小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?啊。老師，春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎?2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
五年級寫景的作文(15篇)3
歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季后，我的腳步有踏入了秋天的領(lǐng)域。秋天，無論在什么地方，都是美的；可是，田野里的秋天總有一種其它地方不能超越的美麗。
來到田野，到處都是豐收的景象，充滿了果實的濃香。站在高處了望，一幅清新秀美的畫卷展現(xiàn)在我的眼前，田野像一塊紅。黃。紫。綠相間的花格地毯。紅彤彤的太陽從東方升起，萬道霞光照射在大地上，為田野渡上一層金光。
首先看見的是一望無垠的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻子的腰。一陣秋風吹過，稻浪歡笑著，翻旋著，一層趕著一層涌向遠方。農(nóng)民伯伯望著一粒粒飽滿的稻谷，臉上樂呵呵的，心里是多么甜蜜。
穿過稻田，我又來到了玉米田。你瞧，一株株玉米多么可愛，換了一束金纓，咧開嘴笑著，露出了金燦燦的牙齒。農(nóng)民伯伯興高采烈地摘玉米，把它們載入家中。
突然，一陣清香撲鼻而來，我往前一看，原來是一大片果園。金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個金葫蘆，頭上戴了頂小草帽，非常耀眼；最惹人喜愛的要數(shù)葡萄，樹上掛著一串串美麗的葡萄，葡萄的顏色煞是好看，紫的醬紫，紅的血紅，綠的碧綠……看上去好像一些五彩繽紛的小珍珠，讓人垂涎欲滴，摘一顆放在嘴里，酸甜可口，回味無窮。
啊，秋天的田野富有詩意，秋天的田野五彩繽紛，使人賞心悅目。
五年級寫景的作文(15篇)4
我的家鄉(xiāng)在南康三益，那里是一個安靜的小山村，風景優(yōu)美，但我覺得家鄉(xiāng)最美的地方就是那條小河了。
春天，河岸的雪都融化了，岸上的柳樹發(fā)出了新的嫩芽，小草也從土里探出了頭，樹上的葉子也長出來了，春風拂過，小草被吹得左右搖擺，好像在跳舞呢！
夏天。河邊的樹木長得很茂盛，你瞧！小蝌蚪出來了，大大的腦袋，小巧的尾巴，黑黑的身子像一個黑色的小逗號。小河的水非常清還可以看清水里的東西，你看，小魚在水草間游來游去，小蝦、小螃蟹，它們東躲躲西藏藏得，好像在玩捉迷藏呢。“嘩嘩”我好像聽到了誰在唱歌？啊！原來是小河的流水聲，這聲音可真好聽啊，它好像知道了我的意思，水流的更急了。到了下午，小河沸騰了，大人小孩跳進河里游泳、洗澡，成了人們消暑的好去處。
秋天來了，河邊的李子樹結(jié)果了，小小的，甜甜的，想起來就很好吃。一陣風吹來，黃黃的樹葉落下來，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。樹葉飄啊飄，飄啊飄，落在地上，落在水里，落在水里的葉子仿佛是一條條小船，漂到很遠很遠的地方……
冬天走到了這里，下了一場雪，它給小草蓋了一床被子，給樹木穿了一件白色的上衣，小河也變得安靜了，但我們確不會讓它安靜下了，過年了，買來許多擦炮，點燃擦炮，往水里一扔，看著擦炮在水里冒出一串銀色的泡泡，“嘭”的一聲，炸起一陣水花，岸上響起一陣孩子們清脆的笑聲……
我愛這條小河，更愛我的家鄉(xiāng)。
五年級寫景的作文(15篇)5
春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著那輕捷的腳步，來到了人間。正是她的到來，送走了那寒冷的酷冬，迎來了那溫暖的春天。
溫暖的春風吹拂著大地，送來了春的氣息；溫暖的春風吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風又吹到了我的面頰，好像春風正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細如絲，在悄悄無聲的飄落著，好像無數(shù)串珍珠從天上撒落下來。又好像無數(shù)只蠶娘吐出銀絲來。那細雨密密地斜織著織出來一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農(nóng)民心中寶貴的財富。因為俗話說得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農(nóng)田，是秋天好有個大豐收。
春天也是孩子們的季節(jié)，一到二月二的時候，廣場上的天空就飛滿了風箏，各種各樣的風箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風箏就要數(shù)一百零八節(jié)的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動著長長的尾巴，好不威風。
春天是一個播撒希望的季節(jié)，俗話說得好“一年之計在于春”。使我們重新站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達勝利彼岸的航標。
我愛春天，因為她給我?guī)砹藴嘏晃覑鄞禾煲驗樗刮腋惺艿搅丝鞓�；我愛春天，因為她在我的心靈上撒下了信心的種子。
五年級寫景的作文(15篇)6
我們的校園，如同一幅畫，畫里有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們在學校里健康成長。
我們的學校寬敞，整潔，綠樹成蔭，風兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中彌漫著花草樹木的氣息，真是別有一番韻味。
一進校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫著“聿懷初級中學附屬小學”這幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下顯得十分耀眼。走進校門，便是一個橢圓環(huán)形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個綠色的籃球場。在這里，經(jīng)常可以看到同學們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場上留下同學們成長的足跡。正像籃球場口的一條橫幅標語寫的“在陽光下快樂活動，在藍天下健康成長�！�
操場一邊是一排整齊，茂盛的榕樹，它們像一位位忠誠的士兵似的日夜守護著我們美麗的校園。榕樹的樹齡很長，那長長地氣根垂下來，輕輕拂著同學們的臉頰，好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽，是誰在歡樂地歌唱？原來是小鳥兒，它們感謝榕樹們給了它們一個舒服的家，那長長的氣根就像鳥兒的搖籃。茂盛的榕樹為同學們遮風擋雨，特別是夏天，同學們都在榕樹下活動、看書、乘涼。
沿著榕樹向前走，就是我們的教學樓，一共有兩幢，分為A、B幢，A幢有五層，而B幢只有2層樓。外墻都貼有藍白相間的馬賽克，顯得干凈，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，里面不時傳來同學們瑯瑯的讀書聲。每層樓都有4個教室和2個辦公室。
我愛我的母�！矐迅綄傩W。感謝你給了我一個溫馨而美好的學習環(huán)境，你是我們成長的搖籃，學習的樂土。
五年級寫景的作文(15篇)7
我的家鄉(xiāng)位于鞍山市，臺安縣餓黃沙沱鎮(zhèn)。它是一個美麗而富饒的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的春風，和煦。溫柔；春天的雨，靜密，輕盈；春天的河水，清澈，明麗；春天的萬物，生機盎然。
春姑娘送走了東爺爺，大地，萬物復蘇，春色盎然，春天來了。
小草偷偷地從土里鉆出來了，軟軟的，一大片一大片的滿是。你可以在上面躺著，像躺在綠色的地毯上一樣舒適，在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎么樣就怎么玩。盡興就可以。
小河也變得清澈。明麗了。水中的魚兒自由自在地飛馳，像疾風一樣。有的魚兒在河底悠閑地散步；魚兒一群一群的，從河的東岸游到西岸，有從西岸，游了回來那個場面很壯觀的，有機會來這兒親眼看看吧！
春雨來時，小鎮(zhèn)兩旁鱗次櫛比的樓房在細雨中靜默著。細雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野里仍有在工作的農(nóng)民。他們穿著雨衣，戴著草帽，手拿鐵鎬，有節(jié)奏地刨土。刨土的聲音，在田野邊上都能聽得見。春雨的雨絲織成一個素色的帳子，籠罩這他們的房屋。
春天是雨比較的多的季節(jié)，但他不像東天的風，那么凜冽。相比之下，顯得和煦。溫柔。起風了。暖暖的。像母親的手撫摸著你。特別親切。溫暖。
故鄉(xiāng)的春天，雖沒有江南春光那么嫵媚，但我還是喜歡故鄉(xiāng)的春天。親愛的朋友們，來親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫吧！
五年級寫景的作文(15篇)8
伴隨著“知了--知了--”那清脆又有節(jié)奏的旋律，夏天向我們一路狂奔而來。雖然氣溫直線上升，人間成了一個大火爐，但誰也阻擋不了我去鄉(xiāng)村的腳步。今天，我和媽媽。爸爸一起來到了現(xiàn)代化新農(nóng)村——白市驛。那里農(nóng)業(yè)科技發(fā)達，物產(chǎn)豐富，是個迷人的好地方。
首先映入眼簾的是頤蔬園。頤蔬園是由三個現(xiàn)代化玻璃大棚組成，采用當前最先進的滴灌技術(shù)，引用了先進設(shè)備和優(yōu)良種子，無土培養(yǎng)出荷蘭小蕃茄。.黃瓜。彩椒等幾十種不同種類的蔬菜。旁邊一個小的控制室就能管理十幾畝地，即節(jié)省了土地又省了人們的勞動力，這不是兩全其美嗎？每一天農(nóng)家小孩都會來采摘番茄。黃瓜等蔬果。這荷蘭優(yōu)良黃瓜。番茄的藤比一般本土黃瓜番茄的藤長多了，足足有五六米高呢！一株就能結(jié)二十幾斤，這些蔬果營養(yǎng)豐富，是綠色食品，無毒無害。只見一群小孩一手挽竹籃，一手摘菜，不一會，小朋友的竹籃就裝滿了。
在公路兩旁的集市大門前全部是收購的瓜菜。嫩綠水靈的四季豆，撲著白霜的胖冬瓜，紫里透黑的茄子，紅彤彤的辣椒……它們堆成了一座蔬菜小山。公路上傳來“嘟嘟”的貨車喇叭聲，工人們正在把蔬菜搬上車，一片繁華熱鬧的景象。三五成群的人們眉飛色舞的數(shù)著錢。
走進小巷，你就會看見一幢幢錯落有致的小洋樓。房子掩映在果樹從中，墻上爬滿了瓜藤。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮。春天鳥語花香，山花遍野；夏天花瓣落下來，形成了一條花之路，發(fā)出讓人心曠神怡的香味；秋天，熱情的農(nóng)家人會拿出上好的瓜果給你品嘗；冬天，臘梅花香飄萬里。
哦，我的家鄉(xiāng)真是個科技發(fā)達，物產(chǎn)豐富，迷人的現(xiàn)代化新農(nóng)村。
五年級寫景的作文(15篇)9
自古以來，大多數(shù)人就都認為，春天在一年四季中，是最美麗的。詩人也留下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”等膾炙人口的千古名句�？墒牵诔鞘兄�，春天除了天氣暖和了一些，好像什么變化也沒有，春天到底在那里呢？
是在草地上嗎？我輕輕地問小草。小草說，春天就在草地上，草地上的每一抹綠色，都是春天的腳步，你順著草地，就能找到她。噢，原來春天在那一片片綠油油的草地上。
是在樹枝上嗎？我輕輕地問大樹。大樹說，春天就在那一根根冒出點點新芽的樹枝上，每一個新芽，都是她的影子，你抬起頭，就能找到她。噢，原來春天在那一根根冒出了翠綠色的樹枝上。
是在花朵上嗎？我輕輕地問一棵桃樹，上面開滿了鮮花。桃樹說，春天就在一朵朵鮮花上，那鮮艷的花瓣就是她的新衣，你仔細看，就能看到她。噢，原來春天在那一朵朵鮮艷的桃花中。
是在天空中嗎？我問一只漂亮的小燕子，小燕子說，春天就在天空中，那一朵朵潔白的云朵就是她的身影�？矗蔷褪谴禾�！噢，原來春天就在那湛藍的天空中潔白的云彩中。
是在那清澈的河水里嗎？我問一條伶俐的小魚。小魚說，春天就在那清澈的'河水里，流動的河水里，就是她的蹤跡。你捧起水來，就能感受到她。噢，原來春天就在那清澈見底的河水中。
其實，春天就在我們身邊。正如法國雕塑家羅丹說的那樣:“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美麗的春天時時刻刻都不離我們的身邊。
五年級寫景的作文(15篇)10
我的校園是一所美麗的學校，我們在這里成長、學習、玩耍，無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。
走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓，每天早上從教學樓的各個教室里，時不時傳來朗朗讀書聲，像動人的童聲大合唱，美妙極了！
走進教學樓內(nèi)部，干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底，站在欄桿旁，新鮮空氣迎面而來，讓人頓時神清氣爽。
再往前走，就到了光彩樓，光彩樓在暑假裝修后，煥然一新，門前的兩顆大樹，郁郁蔥蔥，像兩個忠誠的士兵，守護著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”，特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩、名言、警句等，同學們經(jīng)常三五成群前去瞻仰和學習。
繞過光彩樓向左走，就到了東操場，東操場又寬又廣，能容納四五千人，紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場，像紅色的彩帶，裝點著美麗的學校，這里是我們運動和玩耍的地方，也是我們的游戲天堂。
再向里走，就到了文化長廊，上體育課累了可以來文化長廊休息，順便學習一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶，我們都叫它“百花園”，花園里的花草一株株，一棵棵爭奇斗艷，競相開放，給人畫一般的美感。
我的校園具有特殊魅力，校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，使校園的天更藍、云更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
五年級寫景的作文(15篇)11
夏天，雨成了我們的�？停闪讼奶斓那鍥�。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。
空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個陽光少年，現(xiàn)在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。
“啪嗒”一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆后繼、爭先恐后地沖了下來。那陣勢，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開胃菜、前奏。
不知什么時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰(zhàn)爭成功的戰(zhàn)士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場優(yōu)秀的音樂會跳舞，雖然這技術(shù)不敢說好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，仿佛有點失望了。雨水掉到地上，好像為自己無法繼續(xù)為喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。
終于，雨停了，太陽出來了，白云跑了出來，好像什么都沒有發(fā)生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場音樂會的證據(jù)，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨后，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。
你對雨的看法如何？也說說吧。
五年級寫景的作文(15篇)12
下午，本應(yīng)是晴空萬里，在午飯后竟變了臉，烏云密布。沒過一會兒，竟下起了瓢潑大雨，下午的行程只得取消。
陰雨綿綿，我只好打開燈在屋內(nèi)寫作業(yè)。窗外的風陣陣呼嘯而過，震得窗戶都在抖動。晚春，燥熱的盛夏正步步逼近。盛夏的風有種所向披靡和凌駕一切的氣勢。伴隨著雨，奏了一首首優(yōu)美而激昂的交響曲。
記得，兒時我對雨似乎有種特別的情感。我特別喜歡淅淅瀝瀝的小雨。以前在外婆家，門前總有幾個小坑，在下雨時總能形成幾個小水坑。我喜歡穿著水鞋在里面跳�？墒侨缃裨僖矝]有機會像孩子般繼續(xù)跳水坑。鄉(xiāng)間泥濘的小路已被無情的水泥覆蓋，擋住了外婆的腳印，也將我的童年封存于水泥地下。
無聊時我會搬把小椅子坐在院前，靜靜看著。我發(fā)現(xiàn)所有一切在經(jīng)過雨水沖刷后，竟變得更加干凈、明亮。雨水許是沖走了它們的負能量。那雨似乎是世間萬物感慨不公的傾述，電閃雷鳴是它們的怒吼。在一次次發(fā)泄后，萬物有了新生命，一個個鮮活的生命在雨后呈現(xiàn)。
雨終究是要停的，無論下了多久，太陽還會照常升起。那雨水留下的漣漪，沾了雨后彩虹的光，五顏六色的泛著。雨后的太陽是最令人心生向往的，在幾日的連綿陰雨后，烏云退散，東升的太陽泛著橘黃的光，照耀著大地，照耀著心田，溫暖而不刺眼。
我似乎……對雨有種無法述說情感。那是神秘的，不可觸及的。
五年級寫景的作文(15篇)13
我的家鄉(xiāng)在四川，也叫“天府之國”。那里山青水秀，那里的一草一木都使我難以忘懷。但最使我留戀的是家鄉(xiāng)的小河。
春天，家鄉(xiāng)的小河是活潑的。寒冷的冬天早已遠去，迎接春姑娘的到來。河水上的冰已經(jīng)化了，鴨子們在水里游泳它們嘎嘎地叫起來，好像在說；“我們來舉行游泳比賽吧。”河邊的柳樹姑娘把她的頭發(fā)放在水里洗，微風吹來，柳樹姑娘的頭發(fā)好像紗衣一樣，在風中飄揚。
夏天，在炎熱的白天，有的人在河里游泳，有的人在捉魚，還有的人在繪畫水。黃昏，當太陽公公要休息的時候，有人在耕田，還在嘴里不停嘀咕著，罵著無情的老天。傍晚，晚風吹起，天上的星星不停地眨著眼睛，吃完晚飯的人們總不會忘去外面散步，坐在椅子上，抬頭就能望見在天空中掛著的小星星，那無數(shù)顆璀璨的明珠在天空中閃閃發(fā)光。
秋天，家鄉(xiāng)的小河是憂傷的。當楓葉紛紛揚揚地落在水里，河面上鋪滿了一層層火紅的衣裳。樹上的樹葉完全枯萎了，小孩子們也不能和它嬉戲了，因為大人們下地忙碌時，孩子們要在家中看門。小河沒有陪伴很憂傷。這時，樹葉開始說話了；“小河呀，小河，別難過，你還有我，我會陪你玩兒的�！庇谑菢淙~開始一片片地凋落，因為它想讓小河再起漣漪。
冬天，要是河面上結(jié)上一層薄冰，那就是小河穿上了晶瑩透亮的“冬衣”了。這時候晨光中的小河就像藏族同胞獻給客人的一條潔白的哈達。這時候，小河純凈的一塵不染，如同神話中的白雪公主。
小河，家鄉(xiāng)的小河，你是我快樂的天堂，我要好好學習，將來我一定要為你做出貢獻。
五年級寫景的作文(15篇)14
四季輪回的世界中，生命里究竟有什么能讓人永遠記住？也許，我會回答你，是送走了春的稚嫩，帶走了夏的浮躁的一縷秋風……
窗外，一片葉子飄落。我披著外套來到后院，而此時，一縷涼爽的秋風拂過我的頭發(fā)。這秋風該是五彩的，有魔力的吧。不然，哪里會有黃綠相間的葉片？不然，哪里會有紅綠相映的風鈴棗？不然，哪里會有橘色的，被點上了黑點的卷簾花？也許，秋風比春風少了一份“吹面不寒楊柳風”的柔嫩，卻多了自己五彩的，獨具特色的一面。
當我站在空曠的原野上；看見了秋風調(diào)皮地在水面上蕩漾著微波時它卻悄然地來到我身邊，輕聲說：“你想了解我嗎？”于是，我聽到了一陣沙沙的聲響，是秋風在用落葉為我引路了。我跟著它的腳步，漸漸聞到了一股杏香，而且愈來愈近，原來，是一棵金黃的杏樹。我用力向上一跳，手便摘到了一枚茸茸的杏，像一個用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下，便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風的味道吧，酸中含著甜。
這時，我愈感我在變輕，似乎飛了起來，周圍的秋風都是我的兄弟姊妹。他們帶著我，穿過一條又一條五彩石鋪的小徑，飛過一棵又一棵昂首挺立的大樹，越過一座又一座丘陵。我把葉片染黃，把菊花吹放，將世界都滴落上我的色彩，我感覺生命真是別樣色彩……
這時，我緩緩睜開眼，從樹下站下。我用手抓住了一縷風，它是那樣輕柔，纖細……“我了解你了，我會在未來的路上像你一樣以一己之力，為世界添上一抹色彩！”秋風中，我輕輕地說……
五年級寫景的作文(15篇)15
我家所在的小區(qū)——鐘鼓世家，那里一年四季景色都很獨特、迷人。
春姑娘邁著輕盈的步履來到我們小區(qū)，小區(qū)里的那片略帶黃色的草坪泛綠了。哦棵小草迎風得意舞蹈的樣子，似乎十分向往外面的精彩世界。早上，一，原來是小草悄無聲息地從松軟的泥土里成群結(jié)隊地探出頭來了，看看一棵些大人們在小區(qū)的石板鋪成的小徑上散步，散心。勤勞的花匠叔叔們，在花園旁邊忙碌著，他們正在栽種花草樹木，默默地美化著我們的小區(qū)。
炎熱的夏天來臨了。小區(qū)里，游泳池邊的樹木更加翠綠了，楊柳把的把長發(fā)伸進池里清洗，知了在我最喜歡的那棵大槐樹上一展歌喉�；▓@里，石榴花、夾竹桃、梔子花、茉莉花鳳仙花、美人蕉爭先恐后，競相開放。整個小區(qū)頓時改天換地，小區(qū)變成了紅一片，黃一片，紫一片，白一片的了。下午，我們幾個孩子不怕熱，跑到游泳池子里來踩水，嬉戲，打水仗。
秋姑娘身穿一身金黃色的衣服飄然而至。涼爽的微風讓人們感到十分舒適。小區(qū)里的那些大樹脫掉綠衣服，換上黃衣服。一陣大風襲來，金黃的葉子便紛紛離開大樹媽媽的懷抱，投進大地媽媽的懷抱，那一場“葉雨”真的煞是好看。小區(qū)里那幾個調(diào)皮的孩子就喜歡在“葉雨”里嬉戲，玩藏貓貓、過家家的游戲。我們幾個則騎著單車在小徑上你追我趕，歡慶涼爽的到來。
冬姑娘出場了，寒冷的風伴著雪花吹起來，大樹都變成一把把光禿禿的掃帚。但雪覆蓋在上面，真是“千樹萬樹梨花開”啊，一樣讓人感覺美麗，感到壯觀。出來玩耍的人少了，但是在早上，不怕冷的幾位叔叔阿姨仍在小區(qū)里堅持跑步。
啊，我家所在小區(qū)的一年四季真是與眾不同啊，永遠都是那樣獨特、迷人!
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