精選期待的作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的期待的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
陌上、村下、小橋、流水，泠泠地流淌，輕悠地歌唱，載著對人生的感悟，帶著對生命的贊嘆，帶著行李箱里哀怨，愛與期待。
童年，行李箱是對父親回家的期盼。
春去秋來，花開葉落，時間一年一年地流過，家境越來越殷實，生活越來越舒適，可對父親的印象越來越模糊。記憶中，父親是和行李箱分不開的，家中行李箱的在與不在，意味著父親的留與走？父親帶著裝滿擔(dān)心與思念的行李箱外出打工，帶著裝滿零食與衣服的行李箱歸來。遠(yuǎn)在外地的父親，你是否知道家中翹首期盼的妻兒？
少年，行李箱是對未來前途的幻念。
時光老人仍未停止奔跑的步伐，少年也在一天一天地長大，他有了自己的目標(biāo)，有了自己的理想。他想象著都市的繁華，未來的燦爛；他想象著自己成為城市貴族中的一員，過上自己期望的生活。望著街上，拎著行李箱風(fēng)光歸鄉(xiāng)的人們，他暗自發(fā)奮，我也一定要去外面闖蕩，拎著一個大行李箱，佇立在遠(yuǎn)方的都市，你是否聽見了一位少年隊夢想的呼喚？
成年，行李箱是對事業(yè)向上的追逐。
彼時的少年已長大，已實現(xiàn)了自己走進(jìn)都市的夢想，此時的他正當(dāng)壯年，前程似錦，妻兒相伴，生活幸福。他們早已習(xí)慣了少年每天帶著行李箱天南地北的折騰。行李箱伴著少年，前程催促著少年，他來不及駐足觀賞沿途的風(fēng)景，生活的一切是需要“買單”的，只有努力工作，才能事業(yè)成功，天南地北的各大都市，你們是否留下了少年奔走的足跡？
晚年，是對遠(yuǎn)方兒女的想念
此時的少年，已成了一位白發(fā)翁翁的老人，他站在樹下翹首期盼，聽腳邊的小河不知疲倦地吟唱遠(yuǎn)方的孩子，知道你們的工作繁忙，生活壓力大，對父母來說，多打幾次電話，多幾句問候就夠了，從未奢望你們的行李箱能在家中常駐。遠(yuǎn)方的兒女，你們是否感覺到了家中父母的思念？
曾記得有一首詩寫過：誰在年輕的時候都只想離開父母，走得越遠(yuǎn)越好，不知不覺就走出很遠(yuǎn)，跟他們隔著千山萬水。
生命無限，歲月綿長，只有行李箱載著不同階段的不同經(jīng)歷，帶著童年的期盼，少年的幻念，成年的追逐，晚年的想念，悠悠駛向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)……
期待的作文 篇2
我一直都渴望著成長，渴望著能在這條路上走出自己全新的模樣，如果那些畏首畏尾全部都是缺點的話，那么我們可不可以把它當(dāng)成一團(tuán)廢紙團(tuán)在一起，然后丟出去。
那些糟糕的情緒和記憶全部都拋之腦后，再也不去想，而未來是充滿希望的，就好像快過年了，我們都會說新年新氣象，也許之前你想過很多的可能，但是現(xiàn)在都變成了虛妄。
但是都沒有關(guān)系呀，只要你不去在意那些不好的東西，未來還會有很多美好的東西存在的。就如同你年少輕狂的時候，許下的一個又一個美好的愿望，即便是隨著年齡的增長，你仍舊會覺得那些回憶起來是很美好的感覺。
我想現(xiàn)在的我再也不會動不動就回憶當(dāng)初年少輕狂的時候了，那些青春的日子里身邊朋友又那么少，我們腦子里只有學(xué)習(xí)那些寡淡的味道。
如果生活一直都是這個模樣的，那么我們?nèi)虩o可忍的人那又是為了什么呢？
他們說一個偉大的人，他們總會經(jīng)歷一個忍辱負(fù)重的過程，最終走向成功，也許他們經(jīng)歷的過程是苦難的，但是最后結(jié)果一定是讓人可以期待的。
如果這一路上的風(fēng)景從來都沒有任何的變化，一直都是那樣的寡淡無味，如同白開水一般，那么堅持下去的動力又在哪里？那么堅持下去的意義又是什么？
所以這些就好像哲學(xué)一樣，一直盤踞在你的腦海當(dāng)中，引領(lǐng)你不斷的去思考，不斷地去想象這一切的根源于結(jié)果。。
期待的作文 篇3
我邁過了鳥語花香的春季，跨過了赤日炎炎的夏天，度過了果實累累的秋天，又到了我向往已久的冬天。
在冬天的某一天早上，我從床上爬起來，望見窗外鋪上了一張白白的地毯。“下雪了！下雪了！”我高興地叫了起來。我急切地沖到門前，一朵雪花飄落到我的手里，眨眼間變成一灘水，真有趣。一座座房子似乎戴上了白帽子、穿上了白衣裳，在向人們微笑！花草樹木怎么不見了？哦！原來它們裝點了春夏秋三季，現(xiàn)在雪花接班了，所以花草樹木休息了。我和小伙伴在雪地上堆雪人。我們首先各做一個雪球，把小雪球擱到大雪球上面，然后找來樹枝泥土等材料。很快，雪人就做出來了。雪地上充滿了我們的歡聲笑語！
圣誕節(jié)過去了，新年快到了。街道處處張燈結(jié)彩，有的花燈上畫著《三國演義》《水滸傳》里的人物，有的寫著古代詩人的詩句。新年，孩子們買來煙花炮竹燃放了起來，天上五顏六色的煙花吸引了許多群眾來觀賞。新年還有猜謎語的節(jié)目呢，整個村子的小朋友都被引到公園里猜謎語了。新年無論走到哪里，都能感覺到新年的氣氛。
冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天過去了，我時時刻刻都盼望冬天再回來；冬天來了，我就希望冬天永遠(yuǎn)都不走。
期待的作文 篇4
期待就像一棵樹，隨著時間的推移，它也會發(fā)生變化�！}記
我的期待也正像樹，在時間的長河中不斷變化。
年幼時，懵懂的我在家人的照顧下無憂無慮的成長，與伙伴們開開心心的玩。那時，只知道玩的.我，一天到晚除了玩還是玩，什么也不用做，什么也不用操心，只是定時吃飯、睡覺、起床和玩在那時，我的內(nèi)心還是空蕩蕩的，我的期待也挺幼稚：我要有無盡的玩具，每天只用玩，還要有過不完的童年。
上小學(xué)時，我已經(jīng)與書為伴，與難題玩耍。那時，我有許多事要自己做，回家，我也沒有了玩具相伴，我的內(nèi)心已經(jīng)在不知不覺中一點一滴的豐富了起來，這時我的期待已不同于往日：我希望不要有那么多的作業(yè)，不要上學(xué)，我想時光倒退幾年，倒退到那沒有作業(yè)、沒有書本，只有伙伴、玩具與笑聲的童年。
現(xiàn)在，我已將是一名中學(xué)生，快樂的日子更加的少，而作業(yè)反而越來越多。我的內(nèi)心世界都快被復(fù)雜的文字，煩瑣的數(shù)字，連串的單詞與難記的公式所占據(jù)。此時，我的期待是：快一些結(jié)束學(xué)習(xí)生涯，變成一個大人，那就脫離了那數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)大人們不用讀書，不用上課也不用看那印著數(shù)字、單詞、公式的卷子，只用上班，晚上回家就可以休息了。
當(dāng)我工作時，我便發(fā)現(xiàn)那時的我錯了，我并沒有像我想象的那么輕松，而是一天面對著桌上堆積如山的文件夾和那散落一地的資料。完不成的工作，晚上還要加班，被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵。這時，我期待一個沒有文件、資料的工作；期待一個沒有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵的工作；一個到了時間就下班的工作。
年邁時，我住在家里，面對著電視機(jī)、報紙。到了時間就去買菜做飯。每天很早就起床，去公園散步，這是一個無聊的時期，我希望我能有一個有趣的生活。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來的生活無論多么累，多么復(fù)雜，卻都是那么有趣。
所以，不要有太多的期待，這樣只會害了自己。只需要做好每一天，隨著時間的逝去，而做自己該做的，不要過于相信那變來變?nèi)サ钠诖?/p>
期待的作文 篇5
一首首凝煉的唐詩，一篇篇精悍的宋詞，便構(gòu)成了古文學(xué)史上一塊璀璨的寶石；區(qū)區(qū)不足百字，便為我們描繪了風(fēng)景如畫的秀美山川，記敘了當(dāng)時社會百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個想法，就是與他們——那些創(chuàng)造經(jīng)典的文人墨客相遇。
我期待與李白相遇。
我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創(chuàng)造那些經(jīng)典？
我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對影成三人”的愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志......
我期待與蘇軾相遇.
我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......
我期待與辛棄疾相遇。
我想同他一起漫步在景色怡人的鄉(xiāng)村，享受清風(fēng)的吹拂，傾聽蟬兒婉轉(zhuǎn)的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰(zhàn)場上奮勇殺敵......
我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領(lǐng)略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......
我期待有朝一日,在歷史的長河中與他們相遇。
我期待著。
期待的作文 篇6
人生有無數(shù)個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長的，一生中有數(shù)萬個個日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天?
依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數(shù)的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來。
我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。看，蝴蝶翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活。
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因為它為大地創(chuàng)造奇跡的時間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢?
期待的作文 篇7
八月，迎著驕陽，我們螢火蟲假日小隊到杭州低碳科技館開展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動。
下午兩點半，我們在地瓜老師的帶領(lǐng)下，了解了五水共治的內(nèi)容，地瓜老師為我們重點講解了如何治理污水。
了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發(fā)現(xiàn)它們的肚皮都是白中透著點粉嫩，它們之間最大的區(qū)別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的花紋；烏龜?shù)臍け燃佐~的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會兒，小甲魚就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚沖破終點線時，那只大烏龜似乎還在老地方散著步，仔細(xì)看，還偏離了一些賽道呢！這時我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜?shù)谋成吓恐�，而那只大烏龜毫無感覺，繼續(xù)往前爬著；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著烏龜和小甲魚前進(jìn)；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑��！你看，小甲魚都超過你了。”
聽老師說，小甲魚在水里活動，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營養(yǎng)化”。在活動快結(jié)束時，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們?nèi)绾尉姆趸�、照顧它們�；顒咏Y(jié)束了，我們領(lǐng)著小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點孵化出來，把它們養(yǎng)大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。
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