【精選】水的作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文7篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
我家住在三門峽，乘車十來分鐘就能到黃河岸邊。三門峽因黃河而得名，大自然鬼斧神功力劈三門，有高山平湖，碧波蕩漾，船行柳林，重巒疊嶂的美麗畫卷，又有跌宕沖撞，奔騰而來，咆哮而去的大河氣度。
漫步黃河岸邊，綠樹成陰，鮮花盛開，綠草茵茵，十分好看。河面上飛來幾只野鴨在嬉戲，黃色的'水把鴨子映襯得更黃了。幾只鴨子飛去后，只有波濤還在蕩漾，水波還在擴(kuò)散。
為什么黃河水是黃的呢？我便問了爸爸。爸爸說：“黃河水本來是雪山水，是干凈的。但流經(jīng)到了黃土高原，沙土被吹了進(jìn)去，才使河水變黃。
看著日夜流淌的黃河水，聽爸爸講著黃河的故事，我慢慢懂得了，因?yàn)辄S河，我們有了燦爛的歷史文明，因?yàn)辄S河，我們有了不屈不撓的中華民族精神，因?yàn)辄S河，我們有了美麗富饒的家園。我愛你，黃河！我愛你，三門峽！我愛你，家鄉(xiāng)的水！
水的作文 篇2
人們一點(diǎn)不知道水的重要，建立這么一個(gè)節(jié)日，為的是讓人們能不浪費(fèi)水，珍惜水!
人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透明，是自然界中最常見的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬物之源，萬物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
直到1784年英國科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國化學(xué)家蓋呂薩克測定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來的科學(xué)家便定出了水的分子式：H2O.從這個(gè)角度來說，天下所有的水都一樣。但在中國人眼中，水和水絕對是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中，將水界定為三個(gè)等級，“山水上，江水中，井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》)，品評天下名泉名水，將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛評泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾鬧出評出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來。
水包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等)，人工制水(通過化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水)。水(化學(xué)式：H2O)是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的'重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對水產(chǎn)生了認(rèn)識，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國古代五行之一;西方古代的四元素說中也有水。
水的作文 篇3
那是一個(gè)星期五的班會(huì)課。灼熱夏日在烘裹著整個(gè)大地，但校園里依然喜聲陣陣。上課鈴響后、同學(xué)們紛紛跑入教室，校園頓時(shí)又沉入了一片安靜。
同學(xué)們都在急忙的為上課做準(zhǔn)備，教室里還聽到一些嘰里咕嚕輕微的說話聲。這時(shí)、我們六一班的班主任——張老師也已來到了教室門口，她身材微胖、圓臉短發(fā)，穿著一件白襯衫。見到老師同學(xué)們立刻起身大喊：“老—師—好—！”；“同學(xué)們好！請坐下！”老師邊說著走進(jìn)了教室。她走到講桌前從桌上的粉筆盒里輕輕的抽出了一根粉筆，接著就轉(zhuǎn)身去在黑板上寫起了字。這時(shí)，教室里嘰里咕嚕的說話聲又開始有些躁動(dòng)；但也有的同學(xué)還在保持安靜、在默念著老師在黑板上寫出的字……不一會(huì)兒，老師在黑板上寫出了幾行字——
《萍聚》
別管以后將如何結(jié)束，至少我們曾經(jīng)相聚過。
不必費(fèi)心地彼此約束，更不需要言語的承諾。
只要我們曾經(jīng)擁有過，對你我來講已經(jīng)足夠。
人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個(gè)我。
只要我們曾經(jīng)擁有過，對你我來講已經(jīng)足夠。
人的一生有許多回憶，只愿你的追憶有個(gè)我。
她轉(zhuǎn)過身來，打斷了某些同學(xué)的悄悄話。她說：“同學(xué)們！你們的童年就要結(jié)束了，我想把黑板上的這首歌——《萍聚》送給大家。希望你們上了初中以后能記住母校，記住自己的美好童年、記住我們的曾經(jīng)擁有。我也希望今后你們更加努力學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人、做一個(gè)對祖國有用的人”。
老師溫暖的囑咐深深的觸動(dòng)了同學(xué)們善良的心靈，一絲不舍之意瞬間彌漫著整個(gè)教室。感覺心里有一種堵痛、想哭，卻無法言語。老師的臉上也顯出幾分憂傷，眼睛里充滿著許多和同學(xué)們的美好回憶……
她深深地咽下了這份不舍，說：“好了、同學(xué)們，我們現(xiàn)在就開始吧。這樣——我唱一句，大家跟著唱一句。”她往前走了幾步，拿起講桌上的長尺轉(zhuǎn)到黑板的左側(cè)角、指著黑板上的歌詞一句一句的教同學(xué)們唱。同學(xué)們也一句一句的`跟著老師唱，一遍又一遍……
幸福的時(shí)光總是短暫的，很快就臨近了下課。老師看了一下自己的手表說：“同學(xué)們！還有一點(diǎn)時(shí)間，我們一起來把這首歌再唱一遍�！闭f完老師就給同學(xué)們起了頭：“別管以后將如何結(jié)束，預(yù)備唱！”“別管別管以后將如何結(jié)束……”，同學(xué)們開始齊聲的唱了起來。老師轉(zhuǎn)過身來，手打著拍子也跟著我們一起唱了起來。這一次同學(xué)們都唱得特別認(rèn)真、也很投入，似乎每個(gè)人的心都緊緊的連在了一起，在感受彼此的存在和可貴。在美妙的歌聲里，老師、同學(xué)們彼此相望，真誠眼睛里都能看到彼此心里的那份“友誼’和”感動(dòng)”。歌聲越來越顫抖、斷斷續(xù)續(xù)，最后沒有一個(gè)人能唱出聲來。就在同學(xué)們和老師的依依不舍之中下課鈴響了。老師深情的掃望了一遍同學(xué)們，堅(jiān)強(qiáng)的喊了一句：“同學(xué)們！加油！”。她捂住了自己的嘴跑出教室……此刻、同學(xué)們也再忍不住哭泣，哭聲飛出窗外、飛向那藍(lán)藍(lán)的天空……
水的作文 篇4
靜翠湖的湖水綠得像碧玉，平得像一面鏡子。水面倒映著四周的青山，翠柳，還有藍(lán)天白云。偶爾有一條小魚游到睡眠上來，仿佛也要欣賞這里的美景。
池塘里的荷花千姿百態(tài)，美麗極了。有的'還是花骨朵；有的正含苞欲放，就像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全都展開了，在微風(fēng)中展示著自己的撫媚，賣弄著自己的風(fēng)姿。
街心公園有幾個(gè)由冬青樹，麥冬草圍成的花壇。壇內(nèi)有四季長青的雪松，龍柏，有迎春怒放的碧桃，牡丹，有夏日爭艷的月季，石榴，還有八月飄香的桂花和寒冬傲雪的臘梅......各種花木參差錯(cuò)落，使花園總是那么色彩明艷，生機(jī)勃勃。
夜晚，一輪明月高高地掛在天空，潔白的月光灑向大地，仿佛給大地灑上了一層銀粉。一陣清風(fēng)吹來，池塘泛起層層波紋，柳枝輕輕地隨風(fēng)拂動(dòng)……夏天的夜色是多么寧靜，多么美麗�。�
水的作文 篇5
今天中午，我妹妹來我家玩，她說：“今天下蒙蒙細(xì)雨，我們下樓玩吧，姐姐？”“好”我興沖沖地說著。我們拿著兩個(gè)大勺子下樓了。
首先，我們用勺子接了一勺露珠，然后我把水潑到她的臉上，然后她又潑到我的臉上，過了一會(huì)兒，我說：“今天我們來玩潑水節(jié)吧！”妹妹說：“好”。我們邀請了許多小伙伴，開始了我們的“潑水節(jié)”。
這真是個(gè)歡樂的.“潑水節(jié)”呀！
水的作文 篇6
傣族的節(jié)日豐富多彩，其中我最喜愛的要數(shù)潑水節(jié)了!
潑水節(jié)又是傣族的新年，在傣歷六月二十四日到六月二十六日，是夏歷四月中旬。
清晨，男女老幼沐浴更衣，到佛寺賧佛，給佛像灑清水洗塵，還要采來鮮花綠葉到佛寺供奉。做完這些，群眾性的相互潑水開始了，只見一個(gè)個(gè)男女青年，銅鈸、臉盆盛水，然后涌出大街小巷，逢人便潑。這，是吉祥的'水、祝福的水!不管是潑水者，還是被潑者，都笑聲朗朗。
相傳，古代有個(gè)火魔無惡不作，搶走了七個(gè)姑娘，最年輕的姑娘叫做儂香，她后來從一個(gè)白發(fā)花花的老爺爺那里得知只要拔下火魔的頭發(fā)就可以把她勒死。姑娘們齊心協(xié)力，殺死了火魔，魔頭成了一團(tuán)火球，落在哪里，哪里就會(huì)起火。姑娘們就挑水去潑，終于滅了邪火。此傳說相沿成習(xí)，漸漸成了潑水節(jié)。
潑水節(jié)除了潑水，還有歌舞活動(dòng)，傣族人民穿上節(jié)日盛裝，來到村中廣場，男女老少一起載歌載舞，有的跳孔雀舞﹔有的跳五臘嗬﹔有的即興而作，邊唱邊跳動(dòng)作優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，歌聲動(dòng)人。
潑水節(jié)期間，在寬闊的瀾滄江上，要舉行劃龍船比賽，水船扎以彩花裝扮成龍、孔雀、鯉魚等形象，由幾十名青年奮力劃槳，兩邊觀眾如云，鑼鼓聲、喝彩聲響徹云霄。
傣族的潑水節(jié)是一個(gè)迎新的節(jié)日，快樂的節(jié)日!我愛傣族的潑水節(jié)!
水的作文 篇7
春天的水，細(xì)雨般的從天而降，純凈的沒有任何瑕疵。不甜、不酸、不苦、不辣，無聲的落下來，極其平凡，卻又無聲的滋潤著土壤，滋潤著生命。我喜愛平靜而又平凡的生活，雖然生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么單純無邪。在春雨中慢跑，感受生命獨(dú)特的韻味，要比在家里對著一臺毫無生命感的工具傻笑強(qiáng)。
夏天的水，常人看來是極其令人厭惡的。這時(shí)，天上的水，似虎嘯，似鳳鳴，似龍龘。通天對地，無所不能。你不知道夏雨什么時(shí)候來，當(dāng)它來時(shí)便冷不丁給你一個(gè)下馬威，雨點(diǎn)好似長了眼一般，專挑你沒有防備的時(shí)候從天上落在你的身上綻放開來。我對這突如其來的.趁虛而入，是從來不避的，我任憑雨帶來的那股悶熱而又酣暢淋漓的潮意帶到我的心里，給我的心以潮熱的折磨，因?yàn)樵诔睙徇^后，才會(huì)感受到夏日的涼爽比呆在空調(diào)屋里更真切。
秋水是最冷的水，人們往往圖一時(shí)的滿地的凄慘去批評秋水的蕭條，而在秋天，我的思緒如細(xì)雨般纏纏綿綿，沒有休止，望不到盡頭。秋水是通人性的，我家門前有一棵梧桐樹，到了秋天，樹上的葉子被雨輕輕地、輕輕地請到了地上，秋水是懂樹的，所以雨才用最溫柔的方式向他們詮釋了落葉歸根這個(gè)簡單而又深?yuàn)W的道理。
冬雨，在寒冷的冬天，其實(shí)是溫暖的，在北方，一家人圍坐在火爐邊，盡享天倫之樂，窗外的小雨融化了雪，并與室內(nèi)的人作對比，這才真正體現(xiàn)出溫暖。家里人都喜歡喝茶，小時(shí)候，當(dāng)環(huán)境還是那么的純凈美好時(shí)，家里人通常會(huì)在新年第一場雪時(shí)，捧一把雪，拈一把茶，煮一碗香茗，我會(huì)端起一碗，走出門外，望著雪花落進(jìn)碗里，逐漸消融成水，才感到水接納萬物的品質(zhì)。
四季的水，有著不同的形態(tài)，也有不同的色彩，十全十美是我們追求的方向。
【水的作文】相關(guān)文章：
與水的作文10-10
水的作文09-06
水的作文[精]10-03
（優(yōu)）水的作文10-28
水的作文【優(yōu)秀】09-19
水的重要作文02-11
水的旅行作文04-26
水樂園作文04-13
未來的水作文04-28
與水有關(guān)作文04-12