我人生的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我人生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我人生的作文 篇1
人類是情感動(dòng)物群，牽絆他的東西很多很多。對(duì)國(guó)家、對(duì)家人、對(duì)朋友，每個(gè)人都投入了相當(dāng)多的感情在里面，我們很容易身陷其中而不能自拔。
人有時(shí)也是自私、虛榮并且貪圖享受的，這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人或國(guó)家。所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭(zhēng)名奪利，不要在金錢、美色的利誘下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我。這是一個(gè)人的人生基本際準(zhǔn)。
融人社會(huì)生活，體會(huì)其中的酸甜苦辣；走出社會(huì)生活，又能正確地看待世界，看清人生的本質(zhì)。達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。
陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融人生活，憂國(guó)憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處，但他以死守節(jié)，投江自盡了，因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患，以此明志。其實(shí)他已陷于深深的憂慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來解脫人世悲苦的行為，給千秋萬代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。英國(guó)記者迪克里·卡特，因一幅反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌鴺s獲普里策獎(jiǎng)。照片反映的是一只專吃死尸的兀鷲目光貪婪地盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨的蘇丹小女孩，等待她死后吃掉她。照片引起人們很大爭(zhēng)議，人們質(zhì)問迪克里·卡特：危難時(shí)刻為何不向小女孩伸出援助之手?你作為記者的良心何在?迪克里·卡特陷入深深的自責(zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他絕望地自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問題的泥沼之中而不能自拔，不能“出乎其外”，只能留下一個(gè)悲劇讓人思考。
無論是誰，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們可以做到的，不是陷入困苦之中而迷失自我、迷失人生的方向，而是要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞生活、去反思生活。如果這樣，你也許可以像陶淵明、屈原等一樣獲得更多的生活認(rèn)識(shí)，走向一個(gè)新的更高的人生境界。
我人生的作文 篇2
人生路上，苦痛與喜悅并存;失敗與成功并存，惰性與信念并存。而對(duì)于一生中可能遇到的成、敗、得、失，我們都應(yīng)該認(rèn)真地去體會(huì)。
從我們蹣跚學(xué)步開始，就注定了我們一生所必經(jīng)的路，雖然，孩童時(shí)代的我們，并不知道人生的意味，但卻知道受了委屈之后的嚎啕大哭;會(huì)為了不挨老師的罵而認(rèn)真地完成作業(yè)。漸漸長(zhǎng)大的我們，慢慢懂得了人生的含義，開始給自己定下了人生目標(biāo)，為之奮斗。
人生中的苦痛與喜悅： “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。能夠跟家人、朋友在一起，是人這一生中最大的快樂�？墒�，分離又是在所難免的，就算再不舍，也要坦然地面對(duì)。而苦痛也只能是暫時(shí)的。因?yàn)椋蛛x是為了再一次的相聚，這只是人生中的一個(gè)小插曲。
人生中的失敗與成功： “失敗乃成功之母”。還記得以前，每次考試考砸之后，老師和同學(xué)都會(huì)用這句話安慰我。學(xué)生時(shí)代的我們，雖然只能經(jīng)歷到考試的成功與失敗。但是，有了這種不怕失敗的精神，就算以后面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)，我們也能安然度過。
人生中的惰性與信念： “天行健，君子以自強(qiáng)不息”。李白在《梁甫吟》中曾經(jīng)寫道：“風(fēng)云感會(huì)起屠釣，大人坭屼當(dāng)安之�！崩畎椎姆e極用世之心并不因挫折困厄而有所削弱。應(yīng)當(dāng)暫時(shí)安于困厄，等待時(shí)機(jī)。告訴我們，挫折并沒有什么可怕的，只要心中有信念，只要心中有信念，只要堅(jiān)持積極的理想就能產(chǎn)生奮斗的勇氣，克服挫折。惰性心理萬萬要不得。
少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。立志不高，則弱于流俗;持身不嚴(yán)，則入匪辭。人生路上多荊棘，坦然度過是強(qiáng)者。
我人生的作文 篇3
隨著一天天的成長(zhǎng)，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，我們應(yīng)像但丁那樣“走自己的路”，讓人生充滿風(fēng)雨荊棘，然后苦思向前，才能拼搏出屬于我們自己的“彩虹”。
頑強(qiáng)拼搏才是風(fēng)雨人生。
謝坤山在一次意外中失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)正處青年的人來說打擊是相當(dāng)大的。命運(yùn)給予謝坤山的是不同于正常人的生活，但在這種打擊面前，謝坤山表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志力，用嘴咬筆畫畫，日以繼夜的反復(fù)練習(xí)，成為了中國(guó)著名的畫家。他在人生道路的風(fēng)雨面前，沒有停下腳步尋找躲雨處，而是與其頑強(qiáng)拼搏，拼搏出屬于自己的風(fēng)雨人生。
意志堅(jiān)定才是風(fēng)雨人生。
貝多芬從小便開始在父親的監(jiān)督下學(xué)習(xí)音樂，在他十二歲的時(shí)候，為了幫補(bǔ)家里，便在外干活。他的人生本可暢通無阻的，但卻意外的讓人打聾了一只耳朵，這對(duì)他的音樂事業(yè)無疑是一件巨大的挑戰(zhàn)。在這磨難面前，他選擇了摁住命運(yùn)的咽喉，用堅(jiān)定的意志去彈奏出靈魂的樂章，他的樂曲仿佛在告訴他人，要在人生的風(fēng)雨面前保持堅(jiān)定的意志，成為生活的強(qiáng)者！
不經(jīng)歷奮斗的血雨，一朵花開不出芬芳;不經(jīng)過堅(jiān)強(qiáng)的飛翔，一只蝴蝶飛不出滄海;不經(jīng)過孤獨(dú)的眺望，一只雌鳥看不見遠(yuǎn)方。人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到風(fēng)雨后的太陽。
人生應(yīng)有風(fēng)雨，若我們能體會(huì)先苦后甜這個(gè)道理，便可在人生的風(fēng)雨面前堅(jiān)強(qiáng)的向前。讓我們?cè)谌松娘L(fēng)雨中唱一支酣暢淋漓的歌！
我人生的作文 篇4
八天過去了，在學(xué)校很燥，因?yàn)槲业南爰仪殚_始“泛濫”了，長(zhǎng)假的到來能讓我在鄉(xiāng)下呆上一段日子嘍，對(duì)了，甜蘆粟應(yīng)該可以吃了吧，那甘爽的味道正好能解燥……我坐在公交車上不斷地想著那味道……
很久以后，到我家的車站到了，車門一開，鄉(xiāng)下風(fēng)光無限好啊，連水泥路踩上去也特別舒服，路邊的雜草彎彎曲曲地長(zhǎng)成了一幅幅賦有生機(jī)的藝術(shù)畫，路旁的草坪被整整齊齊地規(guī)劃成了一個(gè)個(gè)田字窗，路前的小宅溝平平靜靜地波瀾著一波波亮光。還有遠(yuǎn)處望過去，那根根挺拔健碩的甜蘆粟，猶如片片搖蕩的綠洋，為秋有增添一份亮麗。
我沿著這路走到了家門口，發(fā)現(xiàn)奶奶不在，于是我到后院去尋找，“咔-咔-咔”這聲音從后院田里傳來，咦？這聲好像甜蘆粟被砍下來的聲音，我聞聲而去，是奶奶正彎著腰在砍著這些甜蘆粟，在抬頭時(shí)奶奶看到了我，忙招手對(duì)我說：“饞鬼，快過來，你的最愛”。
對(duì)啊，甜蘆粟是我的最愛，哈哈。每次吃到嘴角兩邊碎掉，手被外殼劃傷，地上都是甜蘆粟嚼干的碎渣渣，我也還是會(huì)一如既往，“埋頭苦干”地吃著。
甜蘆粟是一節(jié)節(jié)的根莖類植物，披著一層硬硬的青殼，而青殼內(nèi)則包裹著青瑩碧透的果肉，一般會(huì)有十多節(jié)枝干組成，而甜蘆粟的最上方有穗。甜蘆粟的特點(diǎn)是他的果肉—果肉嚼起來很清脆，汁水特別得充足，也特別甜美，讓人愛不釋手。
我把那些甜蘆粟拖回了客廳，開始享受那甜甜的滋味，我張開大口一節(jié)一節(jié)剝開來嚼，那無法想象的甜蜜的汁水流入心窩，真的很美味。可是前幾節(jié)到還不錯(cuò)，到最后的三四節(jié)味道就越來越淡了，我剛才這高漲的情緒被磨滅了。
原來從前只吃上面部分的我沒體會(huì)到下枝的味道啊，于是乎，我換了一種吃法，從尾到頭這樣開始嚼著吃，剛開始那味道很“清淡”略些澀，但是越往上嚼味道越淳樸，味道越甘甜，難道這就是所謂的“先苦后甜”么？
先品嘗到甜蘆粟汁水平淡絲澀的味道，再品嘗到它淳美甜蜜的味道，就像是人生一樣，有了先苦后甜，讓甘甜的滋味也變得有意義，與眾不同，譜寫了一段先哭與后甜的人生交織。
先苦后甜，就像是船員經(jīng)歷風(fēng)雨完成任務(wù)的艱辛交融了舒心的慶祝，就像是孕婦產(chǎn)子時(shí)的痛苦掙扎過渡了孩子急匆匆的哭聲，就像是品頭茶時(shí)苦澀當(dāng)頭錯(cuò)綜了獨(dú)一無二的沁脾。
那種味道不用先天創(chuàng)造，一直存在于漫漫人生路上，不用擔(dān)心“嚼”不出，因?yàn)槲覀儠?huì)遇到的……
我人生的作文 篇5
“世上無難事，只怕有心人�！边@句格言，想必大家都不陌生。它是我最喜歡、最受益的人生格言，每當(dāng)遇到困難時(shí)，它都激勵(lì)著我。
這句格言的意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
記得那一次，我們班測(cè)試了數(shù)學(xué)。卷子一發(fā)下來，我提起筆就寫。前面還很順利，正當(dāng)我要寫最后一題交卷的'時(shí)候，我傻眼了，那是一道思考題，難度性很大。我盯著題看了半天，一點(diǎn)思緒也沒有。我在紙上寫著各種算式，想破解這道題，可都不行。我抓耳撓腮，托著下巴出神地望著遠(yuǎn)方，不禁想：這么難的題，誰能做出來呢？如果做不出來，這道題十分，豈不要全部扣完，這可怎么辦？一個(gè)個(gè)困難出現(xiàn)在我眼前，我不禁沮喪地?fù)u了搖頭。我瞅了瞅旁邊的同學(xué)，他們都彎著身子，奮筆疾書。我又從頭到尾把我所知道的解決問題的方法都用了一遍，可還是得不出正確答案，我失望甚至悲傷地自言自語道：“真的沒有辦法了，扣就扣吧�！闭�(dāng)我要交卷時(shí)，一眼瞟見了放在桌子上的那把尺子，我猛然想起了數(shù)學(xué)老師曾在課堂上說過的話：“遇到關(guān)于倍數(shù)的問題，即使老師沒有讓做過，用畫線段圖的方法也可以解決�！蔽彝Ｗ×苏痪淼牟椒�，做到自己的位上，按照題意畫了一個(gè)線段圖，三下五除二就把那道題解決了。我邁著輕松的步子，把卷子交了，回到座位上的時(shí)候，我感慨道：“真是‘世上無難事，只怕有心人’啊！”
還有一次，我做科技小制作的時(shí)候，快要“完工”時(shí)，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了。雖然我把電線頭接在了一起，相互摩擦，可燈泡就是不亮，無論我怎么擺弄它。我又把殼全部拆開，從頭到尾檢查了一下電路的裝置。“沒什么問題呀，可為什么燈泡就是不亮呢？”我疑惑地抓著頭，又耐心地把所有的電線重新安裝了一遍，并把燈泡扭了扭正，當(dāng)我把兩根電線頭又接在一起的時(shí)候，我滿懷希望地期待著燈泡能亮起來，可那依然黯淡的燈泡使我大失所望，我的心沉重了下來。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，一眼望見了貼在床頭的那十個(gè)大字：世上無難事，只怕有心人。我想，這世界上沒有解決不了的困難，就這一點(diǎn)小麻煩，我一定能找到解決的方案。下定決心后，我從內(nèi)到外，從前到后把整個(gè)裝置仔仔細(xì)細(xì)地“偵察”了一遍，“耶！”我終于找到了“病因”，原來有一個(gè)小紙片粘在了絕緣膠布的里邊，導(dǎo)致電線連接不完整，所以燈泡才不會(huì)亮。我小心翼翼地取出了小紙片，燈泡終于亮了，我的心也亮了！
“世上無難事，只怕有心人�！边@句格言是我人生路上令我受益匪淺的，以后再遇到困難，我下定決心：沒有闖不過去的難關(guān)，一定要戰(zhàn)勝困難！
我人生的作文 篇6
每個(gè)人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海里，開心時(shí)拿出來欣賞欣賞，讓它的美麗永遠(yuǎn)綻放！
我喜歡在春季里漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹，這么些美麗的景物都會(huì)使我心曠神怡。忽然，聽見后面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它！”我望著這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！
心靈，真美！
夏夜的繁星，一望無際的星空，就像美麗的古希臘的神話一般，令我魂?duì)繅?mèng)繞�？粗@寧靜的星空，我的一切煩惱，孤獨(dú)霎時(shí)間消聲匿跡！
星空，真美！
秋日的余暉映照著落葉，像俏麗的影兒，又像飄浮不定的小舟，像色彩斑斕的蝴蝶，在這枯禿的老樹下翩然起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而紛飛，仿佛在演繹著一場(chǎng)美麗的神話。這就使思鄉(xiāng)斷腸的游子不得不抒發(fā)他們的情懷：“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”……
落葉，真美！
冬天的黃昏，毫不保留地在展示著它那絢麗的光彩，耀眼奪目�？�，兩個(gè)大雪球就能簡(jiǎn)單地堆成一個(gè)白白胖胖的可愛的雪人娃娃。看那些還在童年中的孩子們快樂地在雪地中玩耍。��！冬天的顏色是多么純潔高尚的顏色�。�
雪景，真美！
一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來之不易的時(shí)光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點(diǎn)光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去后才懂得珍惜，同時(shí)，也得知道浪費(fèi)時(shí)間，亦是浪費(fèi)生命。
人生短暫，但畢竟是美麗的！
越是美麗，越要珍惜！
我人生的作文 篇7
正值豆蔻年華，沒經(jīng)過什么大風(fēng)大浪，眼中更沒什么人世滄桑。而我的心卻總在夢(mèng)境里云游，帶著我的靈魂與眼眸見證了生與死。夢(mèng)醒，漸漸緩過神來。如今，只想吐露我眼中的人生。——題記
一切夢(mèng)幻的開端，都在這個(gè)靜謐的夜里。月黑風(fēng)高，夢(mèng)獸悄然潛入床頭，張開了它的鵬翼。
威尼斯的新生
我好像在旅行。眼前浮現(xiàn)一條條彎曲的河道，朝陽的熱情在水面上熠熠生輝。河道上有不少的船夫在搖著自個(gè)的小船。那些兩頭尖尖細(xì)細(xì)，身子狹長(zhǎng)的小船恍若星空的月牙，穿梭于河道間。耳畔忽然響起嘹亮而又清新的歌劇聲。是那些船夫們！在歌唱著朝陽，歌唱著新一天的來臨。
我是在意大利的威尼斯嗎？我不敢相信自己的眼睛。一陣了禮炮聲打斷了我的思緒，我看見一對(duì)滿臉喜悅的夫婦抱著一個(gè)新生兒從教堂里緩緩走出。那個(gè)新生兒在襁褓中哭鬧著，散發(fā)出一股生的氣息。她似乎并不安分于在這狹小的領(lǐng)域中，奮力地蹬踹著四肢，想要掙脫這束縛。
不愧是生的標(biāo)志！濃郁的新生之氣撲面而來。我感嘆：又是一個(gè)新生兒的誕生。她正如緩緩上升的朝陽，踏上了人生的征途。
我的眼中，蔓延著生的信息。
許愿池的少女
我佇立在許愿池前。古老而又唯美的巨大古希臘女神雕塑屹立于許愿池正中間。四周的池里盛著平日里積起的雨水，上面浮著許多硬幣。怕是這些硬幣承載了太多人的心愿，不少已經(jīng)下沉。
我正視前方，看見一位風(fēng)姿搖曳的少女。絕色的容顏襯著傾國(guó)傾城的氣質(zhì)，靜靜地立在許愿池前。她將一枚硬幣握于手心，雙手舉在胸前，漸漸閉上了雙眼。
她的臉上開始泛起粉紅色的暈，甚至看上去還有些嬌羞。我凝視著她，她在想什么呢？是少女心中純美的愛情嗎？還是想到自己在為愛慕的人許愿，有些害羞？呵，少女的心思像是連綿的雨絲，細(xì)膩而錯(cuò)雜。這令我想起一段詞：
許愿池邊的希臘少女，
你可知，手中的硬幣沉入池底。
蒙馬特邱陵叼煙斗的男性，
決定了詩的標(biāo)題，
許愿池的希臘少女。
這是最萌動(dòng)與迷幻的時(shí)期。少女的青春似巴黎子彈快車的牌告前的觀賞配色。第一個(gè)方塊深藍(lán)，第二個(gè)方塊橙紅，那么亮麗，那么耀眼。
我受到青春的撞擊，抬頭，她正如晌午的烈日，光彩照人。我恍然，人生的旅途竟已走了一大半。
我的眼中，彌漫著青春的活力。
阿爾卑斯山下的亡靈
在法屬阿爾卑斯山下，雪花很不客氣地飄落，靠山曠野上，隱于幾排白楊樹后有一棟房子。房子的床都漆了一種宛如被春雨淋濕的嫩芽色邊框，好像一個(gè)高山雪國(guó)的千眼美女，而且每只眼睛都涂了眼影。
但是，房前我看見了一群群黑衣素裹的人們。黑與白的反差，在這天地之間竟顯得如此顯眼。我驚嘆，又一個(gè)生靈踏上了歸途。
耳畔響起悲痛低沉的葬禮進(jìn)行曲。一具軀體在一群人的簇?fù)硐戮従彸霈F(xiàn)。無處不溢著悲傷的氣氛。哭啼聲在曠野上不斷回響著，好似希望能夠喚醒已經(jīng)沉沉逝去的生靈。
阿爾卑斯山的大雪越飄越來勁，仿佛想讓這無邊無際的白掩飾那不幸的黑暗。但在我看來，上帝只是想說：又一個(gè)新生兒誕生了，逝去的亡靈已化于朝陽，重新踏上了另一個(gè)人的征途。
亡靈正如那逝去的落日。第二天依然會(huì)升起，卻不論如何再不會(huì)是昨天那個(gè)太陽。
我的眼中，渙散著歸途的寞落。
夢(mèng)醒
夢(mèng)醒，我起身。心與眼回到現(xiàn)實(shí)來。新生、青春、亡靈一直重映我的眼前。余光忽瞥見那星辰中最亮的北極星，頓時(shí)，釋然。
人生，不過就是新生，在路上，亡靈三個(gè)階段。沒什么不甘心的，最后誰都要成為亡靈，再重生，再走于路上，后又成為亡靈……生命，就是這么個(gè)循環(huán)的過程。管它路上時(shí)多么艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雨，最后都會(huì)結(jié)束一切不幸，歸于釋然。
我人生的作文 篇8
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將是我永恒的回憶，星移斗轉(zhuǎn)，天上的星星目睹了一對(duì)夫妻用那單薄的身體為孩子遮風(fēng)擋雨，辛苦的扯大了一個(gè)孩子，深深淺淺的腳印記載
著孩子成長(zhǎng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
那個(gè)孩子是誰呢？沒錯(cuò)兒，那就是我！
憶起每次生病的時(shí)候，都看得到爸爸媽媽守在床邊，爸爸的眼圈稍有些發(fā)黑，媽媽的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，這是父母對(duì)孩子愛的證據(jù)！憶起幼時(shí)睡著了，額上滲出汗珠，就會(huì)有爸爸媽媽給輕輕擦去，這也是父母對(duì)一個(gè)孩子愛的證據(jù)。爸爸媽媽為我們付出，卻不求回報(bào)。在父母的影響下，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，并從中體會(huì)到了快樂。
一天，爸爸出差了。半夜，我起來喝水，天上沒有明月，也沒有繁星，只是抹著無邊無際的烏云，仿佛充滿無限的愁意。我把燈打開，卻看見媽媽在廚房里，“媽，你怎么還沒睡？”“哦，我有些感冒，吃了藥就好，睡去吧！”我聽后沒在意就回房睡了。天亮了，我起了床，見媽媽還躺在床上，被發(fā)燒折騰得通紅的臉上稍帶著幾絲苦意，“媽，你怎么啦？”我嚇了一跳。媽媽見我來了，無力的笑了笑：“逍逍，給媽媽倒杯水，好嗎？”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上去倒了杯溫水，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽吃力地坐起來，接過水喝了幾口，輕聲對(duì)我說：“今天媽媽不舒服，不能給你做早餐了，你自己去買面包吃吧！”“媽，我不想吃，你好好睡一覺，我會(huì)乖的！”媽媽聽后笑了笑躺下了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽著媽媽均勻的呼吸聲，我想：媽媽常常和我說，長(zhǎng)大了就不能一心只想要?jiǎng)e人給予自己關(guān)懷，也該學(xué)會(huì)關(guān)心他人啦。現(xiàn)在媽媽生病了，我來幫媽媽做點(diǎn)事情，關(guān)心關(guān)心她！我立即行動(dòng)，按媽媽平時(shí)的樣子把家收拾了一遍。然后給媽媽重新倒了杯開水，做到媽媽的床邊看著媽媽，媽媽那有幾條皺紋的額上不時(shí)冒出幾顆汗珠，我找來毛巾，幫她擦了一遍又一遍。過了好一會(huì)兒，媽媽微微睜開了眼睛，她摸到了額上的毛巾，看到了桌上那杯還冒著熱氣的水，露出了欣慰的笑容。媽媽起身走出房間，看到我把一切都收拾得井井有條，高興的把我摟在懷里，重重的親了我好幾下。
月光又送來了一個(gè)溫馨的夜晚，我守在沉睡的媽媽身邊，為她扇風(fēng)擦汗，不知什么時(shí)候，我睡著了……一早醒來，我已經(jīng)躺在床上，鼻子里不時(shí)傳來面條的香味，我一骨碌爬起來出去一看，媽媽精神抖擻的站在廚房里，笑著對(duì)我說：“乖女兒，快去洗漱，準(zhǔn)備吃面條了�！薄斑�？媽媽，你的病好了嗎？你是不是吃什么靈丹妙藥了？”，媽媽摸著我的頭深情的說：“媽媽沒吃什么妙藥，你所做的一切讓我感到我的女兒真的長(zhǎng)大了，這就是最好的良藥��！”聽了媽媽的話，我沉思了許久許久，我終于明白了，媽媽也需要關(guān)懷，任何人都需要關(guān)懷，我以后一定要多去關(guān)懷身邊的每個(gè)人，讓大家也能像我一樣感受被關(guān)懷的滋味。
我學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人，我長(zhǎng)大了，我終于邁出了人生的大大一步。
我人生的作文 篇9
聽著《聽媽媽的話》，望著窗外放飛的風(fēng)箏，那一條細(xì)細(xì)的絲線連結(jié)著追求的夢(mèng)想，聽別人說，那個(gè)夢(mèng)想叫做人生，追求的風(fēng)箏叫自己，放飛的人叫我。
媽媽說：“長(zhǎng)大后找一份輕松的工作，人生才會(huì)舒服�！�
老師說：“長(zhǎng)大后找一份有志氣的工作，人生才會(huì)豐富�！�
同學(xué)說：“長(zhǎng)大后找一份特別的工作，人生才會(huì)有個(gè)性�！�
我呢？我不知道。我只知道我現(xiàn)在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。
我幻想著當(dāng)個(gè)偵探，在各種環(huán)境中考驗(yàn)著我的頭腦，哪怕只是蛛絲馬跡，我也渴望查出最終的真相，而真相只有一個(gè)。若考慮不全面，則會(huì)被看似真相的“真相”所欺騙，而真正的真相則永藏背后。即使搜查的道路有多陰險(xiǎn)，偵探也會(huì)賭上性命去尋求真相。而為真相得到的死，也毫無悔怨。
我幻想著當(dāng)個(gè)食家，在各種菜色中考驗(yàn)我的味覺，哪怕一點(diǎn)一滴的調(diào)味。有人說，當(dāng)食家的命都不會(huì)很長(zhǎng)。從醫(yī)學(xué)角度來說，吃太多東西會(huì)令身體不健康。但從另一個(gè)角度來看，上帝賜給你最美味的食物來換取一點(diǎn)壽命，是一種等價(jià)交換�；蛟S很多人認(rèn)為這樣很不值得，但人生在世本來就是一個(gè)危險(xiǎn)。若你寸步不動(dòng)，何來冒險(xiǎn)后的寶藏？
毛澤東曾經(jīng)說過：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話�！�
沒錯(cuò)啊，我們要想追求自己的人生就要先有適當(dāng)?shù)臈l件，若沒有該有的條件，又何談人生？
耳邊響起《聽媽媽的話》的歌詞，媽媽對(duì)我們的管教像風(fēng)一樣引導(dǎo)著我們，但這種引導(dǎo)只是暫時(shí)，放飛風(fēng)箏的線依舊在我們的手中，追求人生的依然是自己……
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