【必備】花的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文 篇1
水仙是花中的仙子，這不我家就有一盆水仙花。
剛買來時，水仙花已經(jīng)吐出點點綠芽。從遠(yuǎn)處望去，好像是幾塊白色的巖石上鑲嵌著幾顆閃閃發(fā)光的綠寶石。
再看看花底部的根須，簡直就是一件藝術(shù)品，那一根根須，是那樣的潔白，竟連一點瑕疵也看不見。這些根須像被一個細(xì)心的人梳理過的，一根根都是那樣整齊，那樣美麗動人。
水仙花的葉子就像一把翠綠的.寶劍，負(fù)勢竟上。葉子的顏色由深到淺，讓畫家涂抹過似的。摸一摸葉子，你會感到一股清泉涌進了你的心房，你仿佛陶碎在這透心的冰涼之中，久久不能忘懷。
水仙花的花很迷人，起初它是一個青色的花骨朵，接著便逐漸變白，最后完全舒展開來，露出一個炮口形的黃色的花蕊，綻放著潔白的花瓣。走近一聞，一股奇香撲鼻而來，這是獨一無二、水仙花特有的香氣，令人回味無窮。
我愛水仙花，愛它那晶瑩透的種子，愛它那讓人陶醉的葉子，更愛它那充滿香氣的花朵。
花的作文 篇2
上帝說：“我用一個玉環(huán)換你一個朋友，你換嗎？”我說：“不換”。上帝說：“我用一桶金幣換你一個朋友，你換嗎？”我說：“不換”。上帝又問：“我用你的長命百歲，換你一個朋友，你換嗎？”我說：“不換！堅決不換！”
人們都說：對著梔子花許愿的兩個人能在一起一輩子。我與她從小便約定：“人未死，友情不滅�！�
猶記得，初一時，一次上體育課時，腳受傷了，甚至連走路也很困難，原本就工作繁忙的父母又擔(dān)起了每天接送我上下學(xué)的重任。一次，父母出差了，我只好自己去上學(xué)，在路上，我碰見了她。她一把抓住我的書包放在車前的籃子里，把我扶上自行車。就這樣，一次又一次地接送了我，我也把她的自行車后座給霸占了。那時，你幾乎每天都會看到兩個長發(fā)飄飄的'少女，騎著自行車，在馬路上馳騁任由風(fēng)吹，都是兩人。
還有一次也是上體育課，老師都說期末要測800米。我當(dāng)是就給嚇趴了，她說：“放心，你跟著我跑！準(zhǔn)沒事！”作為班上體育最好的她，跟我一起跑，心中不免有些感動。到了期末考試，所有的同學(xué)都信心滿滿地走上跑道，她對我笑，示意她會幫我的。發(fā)令槍一響，所有同學(xué)都自顧自的向前沖(包括她)。一見這陣勢，我也只好拼命向前沖，心中暗暗不爽：不是說好了一起跑的，她竟然騙我！腳下的步子，越發(fā)加緊，不顧一切地向前沖，一圈、兩圈、三圈……就在離終點還剩100米時，我累得直倒在跑道上，手臂張開，呈“大”字狀，氣喘吁吁，兩眼昏花。在這時，她徑直向我跑來，把我從地上扶起來，問我是否有什么病癥，接著便拉著我一步又一步的跑，不是我在跑，而是她在拉，最終到達(dá)了終點！體育老師看見我這個體育差生到達(dá)終點，直呼！太棒了！太棒了！
之后，我問她：“你為什么剛開始跑的時候要拋下我？”她說：“如果不給我一點動力，你會這么快跑到終點嗎？”我驚訝于她的言語中懊惱自己當(dāng)時對她的種種不信任。
又見梔子花，陪伴一生一世的話我不敢說。但我能保證：我們的友誼一定會像梔子花般潔白持久下去。
如果上帝再問我，我的答案仍是只有一個：不換，堅決不換。
花的作文 篇3
“哇！”“哇！”今天是什么節(jié)日呀？怎么那么多的歡呼聲呢？原來是老師宣布今天上課時要教我們剪拉花。同學(xué)們情不自禁發(fā)出了歡呼聲。
老師先給我們展示了她以前剪的拉花。��！真是漂亮，栩栩如生。同學(xué)們看了都躍躍欲試。老師發(fā)給我們每人一張紙，然后讓我們裁成正方形，再對折成三角形，又對折兩次都成三角形，變成的三角形都有一個頂點是正方形的中心點，在三角形的尖角的'兩邊開始剪。老師提醒我們要注意，千萬不能把頂角剪掉。可有些同學(xué)太心急，還是把角剪去了，這張紙就算報廢了。后面老師又教我們左剪一刀，右剪一刀，輪這剪不要到邊，還要粗細(xì)均勻點，不然剪出的拉花就不好看。最后在邊緣上剪出自己喜歡的花邊，輕輕打開就好了。
有些同學(xué)剪的過程很仔細(xì)，打開的拉花就很漂亮。可有些同學(xué)就比較馬虎，剪得粗糙，打開時還使勁用力，結(jié)果就撕破了。哎,真是“一失足成千古恨�。 蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄐ⌒囊硪淼丶�，功夫不負(fù)有心人，剪出了三張漂亮的拉花，真是讓人高興呀！看旁邊的同學(xué)，有點戰(zhàn)果累累，有的兩手空空，可真有趣。
通過剪拉花這件事，我明白，做什么事情都要小心謹(jǐn)慎，不能性急，這樣才會得到我們想要的結(jié)果。
……
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