精選冬天的樹作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的冬天的樹作文5篇，希望能夠幫助到大家。
冬天的樹作文 篇1
對冬天的樹，我是很有些心疼的。
讓北風(fēng)甩落了滿樹綠葉，自是擯棄了喧囂繁華；讓寒意刪除了叢生枝蔓，自是選擇了最簡單的幸福。然而，尚存的冷冷枝干，是否能擔(dān)當(dāng)起生活的責(zé)任與熱情。陽光普照之下，冬天的樹像一位耄耋老者，佝僂著腰，有著一幅咳嗽連連的姿態(tài)，讓人想起老去的父親，甚至仙逝的爺爺，抑或所有的祖先。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！边@冬天的樹，就成了一位實(shí)實(shí)在在的斷腸人，失去了愛情，沒有了詩興，微風(fēng)吹過時(shí)，再沒有枝葉去拉相近愛侶的手，盡管仍然立在夕陽下，卻讓人更覺荒涼跟凄然。冬天的樹，沒有了春日的靈性跟天真；冬天的樹，沒有了夏天的威猛跟熱情；冬天的樹，沒有了秋日的博大跟深沉。難道，冬天注定是個(gè)沒有愛情的季節(jié)，就連樹木也是如此，小鳥不再著歌留戀樹頭，甚至腳下的河流都已斷流干涸，再也無法映照出昔日的美麗容顏。
假如你是一位畫家，你想畫出冬天的樹，就會知道非常不易。因?yàn)楹唵蔚闹Ω刹⒎且桓嗄�，那看似比鐵還要冷硬的枝干里仍然奔涌著堅(jiān)強(qiáng)的生命，要想把這最頑強(qiáng)的生命力表現(xiàn)出來，你會感覺到手中的畫筆無能為力。假如你是一位詩人，讓你吟詠冬天的樹，你會感覺無從下手，你只看到呼嘯的北我，看到飄揚(yáng)雪花，看到天邊飄過的白云，還有在樹下奔走的.孩童，這些都代表不了冬天的樹，代表不了它已經(jīng)成為冷眼旁觀的哲人。
其實(shí)，冬天的樹更是一位智才，當(dāng)天空比大地更加生冷的時(shí)候，它將無比的熱情伸出大地內(nèi)部，用自身保存的精力與大地交流，以此來獲取輕松過冬的密碼。從春到夏，從秋到冬，極力生長的樹木已經(jīng)累了，它也需要及時(shí)地休整，像一支取得連連連勝利的隊(duì)伍，在勝利過后，需要總結(jié)跟展望，需要去除老弱傷殘，需要補(bǔ)充新鮮給養(yǎng)，只有這樣，才能保證下一場戰(zhàn)斗的勝利。冬天的樹是低調(diào)的，低調(diào)得你不用心就看不到，低調(diào)得讓平時(shí)難得一見的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏；冬天的樹是無聲的，便那如刀似劍的枝干仍然四處展開，保持足夠的警醒與一躍而起的戰(zhàn)斗力。
人也如樹木，冬天到了，你會怎樣的內(nèi)斂與睿智，你會怎樣的休整與規(guī)劃，以便迎接即將到來的嶄新人生階段，抒寫新的精彩篇章。
冬天的樹作文 篇2
盼啊，盼啊，終于盼到了冬天。雖然它沒有春天那么美麗，沒有夏天那么熱情，也沒有秋天那么漂亮，但冬天也有它的優(yōu)點(diǎn)。
冬天，山上樹葉都脫落了，有的只有光禿禿的樹叉，有的只剩下幾片葉子，但都是黃黃的。落葉飄落下來，慢慢積累，地上就像鋪上了一層厚厚的地毯，人踩上去就會沙沙作響
冬天也有許多果子成熟了，你只要走進(jìn)樹林就會發(fā)現(xiàn)有許多松果、小紅豆，還有許多不知名的野果。
冬天也有地方在下雪，北風(fēng)娃娃正玩吹風(fēng)游戲，雪弟弟太孤獨(dú)了，就叫來小雪花來玩……
冬天真美麗，我愛美麗的冬天。
冬天的樹作文 篇3
大家好，這個(gè)季節(jié)是冬天，人們穿著厚厚的衣服。我們呢，就穿著我們的灰衣服，站在草弟弟的頭頂晚上為了它不受涼我只好依依不舍用自己的‘頭發(fā)’為它蓋被。所以如今的我，頭發(fā)所剩無幾，再也無人在我樹陰下乘涼。
有人問你為什么不去‘冬眠’因?yàn)槲以诘蕊L(fēng)婆婆的信必須等我的葉子掉光。我才可以冬眠哦！你們想看我冬眠是什么樣子嗎？冬眠的我是光禿禿像一個(gè)老跟尚。干枯；細(xì)弱的枝干像線一樣一碰就斷，我的腳還是穩(wěn)穩(wěn)站在地上。
哪怕是寒風(fēng)冰雪也打不倒我。雖然我腳抓住泥土弟弟，但泥土弟弟告訴風(fēng)雪奶奶天天用風(fēng)雪吹打著我，可我還是頑強(qiáng)的站在土弟弟的頭上這就是冬天的“我”——樹。
冬天的樹作文 篇4
校園里的香樟樹很是繁盛，幾乎找不到整片整片的陽光。陽光穿透過樹葉與樹葉之間的罅隙而來，在塑膠跑道上形成一束束的光線。人行道、樓梯間、屋頂天臺、通往各處的天橋、圍墻環(huán)繞著的操場，總有一半沉浸在香樟樹的墨綠色陰影里，帶著濕漉漉的盛夏氣味。
在夏日的酷曬下，玩累了的同學(xué)們總會走到香樟樹旁的看臺上小憩，貪婪地呼吸著迎面而來的香氣息。每當(dāng)這時(shí)，空氣中就繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一刻，以至于完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。他們?nèi)齼蓛蓢鄱�，閑談著學(xué)習(xí)與課余生活，香樟樹下不時(shí)飄蕩著他們爽朗的笑聲。這般青春活力裹挾著樟樹的清香蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。
香樟樹下的區(qū)域亦是愜意得很。不論是在樹下與人閑談或是靜坐，總有一縷綠色的青春的味道漫入鼻腔。好似在這里少了一份外界的浮躁，而多了一份心靈的沉寂。
享受在香樟樹下讀書的時(shí)光。手持一本《誰的青春不迷�！诽み^堆積滿香樟樹葉的路面，回頭探望，浮現(xiàn)出一層淺淺的腳印。
“你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會；你覺得不被理解就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫�！�
青春、迷茫……類似的字眼對于十六七歲的我們總有著特殊的意義。身邊的人兒去去留留，停停走走，就像這香樟樹的清香，朦朦朧朧，影影綽綽，讓你永遠(yuǎn)猜不透。不覺得這本書有多好，只是一不小心就有了太多的共鳴，有太多的文字寫到了心里去。大概主題除了青春就是夢想，亦或者青春本身就是一本書，在她面前再多的語言都顯得平淡無味。
風(fēng)從北方像水一樣地吹來，陣陣清香牽起我心底的漣漪。這本書的意義也許在于它能為我的青春做個(gè)見證，十年之后再翻看它，不知我是否還能回憶起此番情景。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或絕望。可，誰的青春不迷茫？
一縷清香鉆入我的鼻腔。嗅的是香樟樹獨(dú)有的清香，眼前光與影交相輝映，明與暗有了顏色。
香樟樹下，變的是四季之景，不變的是那種特別的香氣以及香氣一樣的美好的青春。
冬天的樹作文 篇5
我們村的傍邊有一片小樹林，那是一片有趣的樂園。
林間生長著柳樹、楊樹、松樹和柏樹。冬天的時(shí)候樹林里的柳樹和楊樹的葉子都落光了，只有松樹和柏樹的葉子依然翠綠，其中柏樹的枝葉最稠密。
人們喜歡小樹林。早晨許多人在林子里段練身體，有人打太極拳、有人做體操；中午的時(shí)候叔叔阿姨們帶著孩子和小狗狗在林子里玩，拿識字卡教孩子認(rèn)字，學(xué)數(shù)數(shù)。還把小食品掛在樹枝上，教孩子怎樣取下來，用這種方法教孩子解決問題。
小樹林是小鳥的家園。林間的大樹頂上有幾個(gè)鳥巢，樹桿上有樹洞。在平常的日子里小鳥在林子里飛舞，在枝頭嘰嘰喳喳，好像我們同學(xué)在背書學(xué)說話一樣。
啄木鳥在給病樹治病，啄樹發(fā)出的響聲很像一種音樂。
冬天的風(fēng)特別冷，刮到人們的臉上像刀割一樣。每逢刮大風(fēng)的時(shí)候林間的小鳥不見了，有窩的回到了窩里，有洞的回到了洞里，而斑雞和麻雀鉆進(jìn)了柏樹的枝葉里擋風(fēng)避寒，它們還在柏樹的樹冠里過冬。
我們同學(xué)們喜歡小樹林。星期天林間是我們同學(xué)們的樂園，女同學(xué)跳繩、踢毽子。我們男同學(xué)打卡、比賽爬樹，玩貓抓老鼠的游戲，我們玩的很快樂。
冬雪我們小朋友很喜歡，下雪的時(shí)候我們在林間堆雪人、滾雪球和打雪仗，我們玩的可開心了！
小樹林給人們帶來了快樂，使我們一天此一天熱愛它。
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