實用的想象的作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
20xx年到來了。一天，我再次走進圖書館，映入眼簾的不是一排排整齊的圖書，而是一個個精致的盒子。啊，圖書呢？原來，這些盒子就是圖書，是高級的圖書！
這是一種神奇的書。我隨手拿起一個盒子，只有巴掌大小，大約一厘米高，表面是一幅非常漂亮的風景畫。一片綠草地上襯著一朵朵鮮艷的花兒，蝴蝶在花叢中飛翔。我迫不及待地打開盒子，看到的只是一個縮小的電腦鍵盤。我按一下電源開關，按鍵上七彩光立即閃爍起來，我驚喜地大叫：“啊，太美啦！”仔細一瞧，這鮮艷的七彩光是七種指示燈，我瀏覽著指示燈的按鍵：赤——故事百科；橙——兒童文學；黃——星空奧秘；綠——科學發(fā)展；青——農民之友；藍——新聞；紫——防近視。
我最喜歡看故事書了。我急忙按下“赤”色鍵，故事目錄琳瑯滿目，讓我目不暇接。有“安徒生童話”、“格林童話”、“奧爾多童話”、“米其童話”等，應有盡有。我快速按一下“米其童話”的按鈕，立即出示：“蚊子的傷心事”、“電話的煩惱”、“腦子的分離”……我看得津津有味，沉浸在童話世界里。
“防近視”，竟然有防近視的書，我有點不相信。我連忙按一下“紫”色鍵，一行字提醒了我：請摘下眼鏡，保持一尺距離，堅持每天讀“我”半小時，一定治好你的近視眼！我試著脫下眼鏡，��！好清晰的字，好精彩的內容！我這個長期戴眼鏡的書蟲，何樂而不為呢？我美美地讀起來。
我把其它顏色的按鈕都按一按欣賞里面的內容，太豐富了，有天文、地理、科學、歷史、文學、古今、中外等知識，我看一眼書價，挺便宜，我欣喜地買下了。
我想：有了這部書，我的生活一定更加豐富多彩，我的工作一定更加出色，我的人生一定更加絢麗多姿！
想象的作文 篇2
烏黑的天空揮灑著詩意的淚滴，丘比特愛的一箭射進了我的心，可是……我知道那只是我的一廂情愿，我在你的故事中只是一個配角，只能用自己的影子襯托出你的光輝，可是我心里寧愿這樣，因為，我不會演煽情戲。
一直在夢中與你相遇，執(zhí)子之手，和你相約到永遠，可是夢中與現(xiàn)實都是相反的，一直以為，童話中的故事中美好的結局會在現(xiàn)實中出現(xiàn)，可是現(xiàn)實太殘忍。如果能一直牽著你的手……。但是，如果放開了手，那會是怎么樣的痛苦呢，估計比牽著手的幸福還要大吧，會痛苦一生，所以，我不敢牽著你的手，生怕你會放開我。
都怪月老亂牽紅線，錯把你與我牽到了一次，害得我們如此痛苦。你的笑容已經不在屬于我，因為我從主角變成了配角，重戀人變成了朋友，你哭訴時我遞給你紙，你笑時我和你笑，但戀愛和友情的區(qū)別是，一個是要承擔責任，而友情則沒有，可我卻多了這樣的一份這樣的責任。從愛情變?yōu)橛亚楹茈y，你需要巨大的容納一切的心。
或許愛過才知道，知道包容，知道原諒，知道關心，但是其實愛一個只需要你在她的身旁就行了，這是最小的要求，你的笑宛如一縷春風從我身旁吹過，而我只能躲在一旁悄悄的看起你和已經替代我的人。
想象的作文 篇3
半夜，我被一陣吵鬧聲吵醒了。不知爸爸媽媽為什么沒聽見，可能是房門的緣故吧!我悄悄的走進我的書房，聽到了一陣幾哩呱啦的吵鬧聲。仔細一聽，原來是這樣……
鉛筆盒、鉛筆和水性筆原本是好朋友，這幾天因為一些小事而發(fā)生爭執(zhí)。水性筆說：“我是最好用的筆了，誰也比不上我�！薄昂f!”鉛筆大聲嚷道，“我才是最棒的，你寫錯了很難消掉。而我嗎，寫錯可以用橡皮擦去�！彼怨P生氣了，不服氣的說：“現(xiàn)在一二年級才用鉛筆，三年級以上用我了!真不知道主人還要你干嗎?”“你!”“好了好了�！焙褪吕香U筆盒出來了，“你們各有個的優(yōu)點，我們不要在互相爭執(zhí)了好嗎?”
鉛筆嚷道：“憑什么!”“就憑你們只看別人的短處，而不看別人的長處。你們應該互相謙虛，學習別人的長處，指出缺點，不就行了!”聽了鉛筆盒的勸言，水性筆和鉛筆都慚愧的地低下了頭。
我聽了也覺得鉛筆盒講的有道理，我以后一定按照鉛筆盒的話去做。
想象的作文 篇4
我喜歡畫畫，今天，我把神奇的符號邀請到我那雪白的畫紙上，和我一起來畫美麗的圖畫。
你看，圓形 、三角形、方形…還有標點符號，這些符號從四面八方趕來，她們在一起，變成了一位可愛的小姑娘。她有一張紅撲撲的小臉，臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，仿佛在笑瞇瞇地看著我呢！小小的鼻頭向上翹著，看起來很神氣，小小的鼻子下面，長著一張能說會唱的小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，扎著兩根漂亮的頭繩，她身穿粉紅色的連衣裙，腳上穿著一雙淺黃色的鞋子，上面還鑲著小花呢！。她還喜歡玩皮球她玩得很好，小草、小花和小樹都愛跟她玩。小朋友們，也愛跟她一起玩。小草跟她玩完后，長得更綠了，小花跟她玩完后，長得更美麗了，小樹跟她玩完后，長得更茂盛了，還結出了各種各樣的果子。小姑娘常常把果子摘下來給需要幫助的人，他們吃完小姑娘的果子后都可開心了！
雖然，這只是一幅畫，但是，我覺得這幅畫里的事一定能變成現(xiàn)實。
想象的作文 篇5
在一個美麗的國度里，有一個女孩，她的命中注定，她是這個國家的王后�？伤⒉幌胱屵@成為事實。在她十八歲生日時，王子為她辦了一個隆重的聚會，而她坐在藍水晶上任由別人向她藍色的長發(fā)上撒花瓣，美麗的臉蛋上是不符氣氛的憂愁。而帥氣的'王子手舉一束藍玫瑰，對這美麗的女孩說‘‘藍可兒給嫁我，做著國家的王后好嗎。而藍可兒的大眼睛里寫滿了不愿意，王子從玫瑰里拿出一個的小盒子，里面是一條藍色的鉆石手鏈，和一條紫色的手鏈。王子為她帶上藍色的手鏈，藍色鉆石讓她白皙的手腕更加美麗。她卻不開心，王子說他們將在兩個星期后結婚。
臣民們歡呼著，她來到草原上躺下對著浩瀚的天空大喊為什么，軒子涵，你為什么不回來，我好想你，喊完后躺在草地上對著天空發(fā)呆。不久便睡著了，王子拿來毯子輕輕蓋在她身上，自言自語的說，可兒，我就是軒子涵呀。你為什么看不到我。在藍可兒六歲時發(fā)燒過重失憶了，她只記得軒子涵和他的小約定，卻忘了誰是軒子涵，每當王子告訴她，王子就是軒子涵時，她總是一副不相信的樣子，說他騙人。而王子卻很傷心，現(xiàn)在王子實現(xiàn)了他的約定。
其實他們的約定是在可兒十八歲生日的兩個星期后他們就結婚。可兒在和王子結婚后的第二天就失蹤了，三天后，可兒回來了，她遇到了一個仙女，仙女說她的軒子涵就在自己身邊，要自己去尋找，結果可兒摔進河里后，頭碰到了石頭，她腦袋中閃過很多畫面，都是她和軒子涵一起玩耍的，小時的軒子涵和王子的臉重疊在一起，他們竟然是同一個人。
可兒跑回王國，撲進王子的懷抱，說軒哥哥我好想你，對不起，我忘了你，現(xiàn)在我又記起了你。你實現(xiàn)了我們的約定，我很開心。王子緊緊地抱住她，說可兒我好怕你會再也不回來了。他們以后幸福的在一起了。
想象的作文 篇6
20xx年的某一天，我突然想念起我的母校，我急忙駕起我的小飛行艇，來到母校門口，我剛下飛艇，就被眼前的場面驚呆了：
在母校的上空，盤懸著七個金光閃閃的大字——度假區(qū)實驗學校。我邁著輕快的步伐走進鳥語花香的母校，一陣桂花的芳香撲鼻而來，我尋著花香一路來到了桂花樹下，只見桂花樹的樹頭長滿金燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星閃耀在天邊；圍欄旁長滿錯落有致的松樹，松樹干上被時光刻出了一道道又深又硬的溝壑，在青翠的松葉的襯托下顯得更加蒼勁；旁邊的竹林郁郁蔥蔥，竹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。池中，有幾只美麗的仙鶴，有的在水面上悠然自得飄蕩著，有的在淺灘上閑庭信步
這時，我產生了新的疑問：這里怎么沒有一位學生呢？教學樓怎么也沒有呢？這時，我的頭頂傳來叮鈴鈴的電鈴聲，我聞聲望去，哦！原來教學樓浮在半空中：
我乘坐浮梯來到教學層，首先映入我眼簾的是幾幢教學樓，第一幢是小學部，主要分成六層，一到六年級每年級一層。第二幢和第三幢分別是初中部和高中部。第四幢是多功能教學樓，它里面有音樂教室、美術教室、計算機房等等，當然啦，必不可少的還有多功能廳！第五幢非常別致的建筑物是：圖書館，你可能會問圖書館有什么別致的呢？不是到處都有嗎？告訴你吧！這個圖書館是一個打開的書本狀的，書本上有兩千多扇窗戶，每個窗戶都是一個不同的漢字；里面的書也很奇特，這些書不是紙張做的，而是一種電子書，你想看啥書，只要輸入書名，一點就出來啦！咦！怎么上課半天沒見到老師呢？哦！原來今天上的是遠程教育課！每個學生都有一臺平板電腦，老師要教的知識都在里面呢，哪里不會點哪里，如果有什么要請教老師的，點開鏈接，就可以面對面地和老師交流啦！
這時，我又產生了新的疑問：操場跑哪去了？原來啊，操場的占地面積太大，所以它被浮空在第三層，在這里，體育器材應有盡有，同學們想玩啥就玩啥，如果你想玩的體育項目找不到，你就可以在旁邊的墻壁上搜索一下，你所需的體育器材，就會自動彈出來
��！未來的母校，相信在大家的努力下，您一定會更加美好，更加先進！
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