【實用】夏天的記憶作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的夏天的記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的記憶作文 篇1
那年夏天，我還會調(diào)皮的扮著鬼臉。我還可以在清澈的河里自由的游來游去。我還在和同學不知天高地厚的笑談。現(xiàn)在，多了一份嚴肅，一條干涸的河和一個在人群表情嚴肅的小大人。
過去，往往是有很多東西值得懷念的，甚至細小到一個笑的瞬間，一個笑的理由，一個放松的午后，一個請假的借口，就像人們清閑的時候回去影院看場電影，我也會，腦袋就是我的小小影院，而思緒就像一臺放映機。
電影里面的主演是自己，影片就是自己的思緒在倒帶。當然，和許許多多的電影一樣，都有各自的特點或一些有趣，煽情的情節(jié)，讓人看后念念不忘。是的，我還記得和一個同學在玩耍中一不小心弄傷了他的眼睛，看到他痛苦的表情時心中的忐忑，但幸虧最后有驚無險，還記得第一次做班長時心中的那份激動與自豪，還有那年少時心中小小青春的悸動。喜歡一個女孩兒，但見了面又不敢開口，太多的太多，我給這部電影取名是《那年夏天》。
并不是這一切全都發(fā)生在夏天，只是我對夏天一直有一種莫名的親切感，盡管酷暑的天氣一度讓我感到厭倦，也許夏天包涵著我的太多太多，每個新學期的入學，一次兩次做著暑假工的時候，或者只是簡單地因為不像寒冷季節(jié)穿的那么厚重，讓我感到一種心情的'放松和前所未有的釋放，所以我的記憶總是和夏天不經(jīng)意的搭一塊兒，哪怕是那次記憶猶新的在一個寒冷冬日早晨我和一個同學談笑的在大雪飄飛的宿舍下面一個水池里洗頭的“傻事兒”，冷的很溫暖，莫名其妙，那年夏天，那年夏季。
我的記憶是笑，是哭，是甜，是痛。笑讓我變的瀟灑，哭讓我走向成熟，甜讓我贏得信心，痛讓我前進。它們都像一直溫暖的大手，讓我在春天的醞釀中，向前邁進，呈現(xiàn)給我一個百花浪漫的夏天!
那年夏天，有春夏秋冬。那年夏天，有笑苦甜痛。那年夏天，永遠的倒帶。
若干年后，同樣是一個美好的午后黃昏，泡一杯清茶，我依然會拿起筆來再次的鄭重寫一下——那年夏天……
夏天的記憶作文 篇2
十歲以前，我都是跟在奶奶身邊的。
記得農(nóng)村的夏日總是格外清涼的，習習微風拂過田野，夾著花果的香甜氣息，暈染出熱烈的色彩。
大我兩歲的哥哥總領(lǐng)著我四處瞎跑，在自家院子里，支根高高的竹竿，打落一地的樟樹種子；又去東邊那戶人家的小林子里，掐了芭蕉花的尾巴，吸吮那濃稠的花蜜；還踩著清清的溪水，看潛游的魚蝦滑過腳背，掬起一捧夏日清涼。
待到回家時，奶奶便能在門口迎見兩位濕噠噠的泥人，運氣好時，還能在發(fā)間、衣擺尋見幾根雜草。
奶奶拿毛巾揉揉我們的頭發(fā)，催促我們洗澡換上干凈衣裳，等我從房間出來，就見爺爺拎著山上撿來的刺樹枝，趕得哥哥四處亂竄，外加滿院子的雞飛狗跳。我這間接的“罪魁禍首”，只管站在一旁樂得咯咯地笑。
奶奶端著鐵盆，輕輕戳了戳我的胳膊，低著頭，壓著聲：“快把西瓜拿去，叫你哥哥看見了又要和你搶大的！”說著，把好大的半截西瓜塞在我手里。
我跟著奶奶悄悄回到屋里，把西瓜擱在桌子上，然后用勺子開動了。我力氣不夠，西瓜老是晃來晃去，吃起來有點費力。奶奶忙過來坐在我旁邊，一手扶著瓜，一手拿著勺，十分耐煩地喂給我吃。
吃完瓜，奶奶又摸摸我的手，她老嫌我手涼，總要抓在她自己的手心暖一暖。她又高興地夸我的手白白嫩嫩，說將來一定不用干辛苦活。實際上，她自己的手常常發(fā)涼，有時使勁搓半天也比我好不了多少，大概年紀大了，氣血不足吧。而且我的手一點也不細膩，我打小皮膚就不怎么好，而且整天在外面瘋，回來洗干凈都要費半天。反倒她的手軟軟的，即使每天做那么多家務活，也沒有變得很粗糙。
吃西瓜的靈魂，是染紅衣裳，我吃相不好，總弄得白衣服斑斑點點，甚至西瓜汁沾得滿臉。奶奶又忙著拿毛巾給我擦臉，“再換件衣服吧，快把這件脫了，等下洗不干凈穿上就不好看了�！庇∠笾�，南方老太太的嗓音溫和細軟，像那夏日里的林蔭，夏日里的花蜜，夏日里的小溪……讓她面前的小小女孩，變得聽話又乖巧。
今年的夏天，感覺好熱，我開始想念記憶里的夏天了……
夏天的記憶作文 篇3
那時，夏天是我們最快樂的時候！那純潔的白云是我們歡樂的過去，那河水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
——題記
隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音，我的小學生活就此在那個夏天畫上了句號。往日依舊歷歷在目……
那個夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的窗戶讓人在這個炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無法驅(qū)走熱氣。
“這什么鬼天氣！我都快被烤熟了！”暗夜之中，同學輕聲地說著。“就是啊，這學校也不知道裝個電風扇！”另一人則抱怨著學校設(shè)施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒引來老師！突然靈機一動：玻璃？為什么我們不把玻璃全拆了呢？
“我們把玻璃全拆了吧？”我對著一群正喊冤的同學們說。她們一致表示贊同�！翱晌覀儧]有工具啊�！币粋�人說。于是大家都認為這招就“泡湯”了�！罢l說沒有的？”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開始動工。
一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢，這任務還真有些艱巨！本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個小時，終于，“皇天不負有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風中閉上了雙眼……
那晚的膽量，不知從何而來�，F(xiàn)在想來，不過是會惹得自己一陣狂笑。幸運的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺到了呢？
升學考的前一夜，那無法用語言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習，我們沒有像其他班一樣認真復習，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚，不可以。
“叮咚”，簡短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切。“把自己的東西帶走，明天去考場，就不要再回到這個教室了�！睕]有人高呼，沒有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息。“唉，畢業(yè)了，一切都將離開�！蓖瑢W那依依不舍的話觸動了我的心弦。聽起來無比傷感，仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的，仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說，只應了一句“是啊”。因為此時的眼睛早已濕潤，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只好抬頭，仰望。
躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說著�！拔覀儺厴I(yè)了，還會再遇到嗎？”“不知道，也許會，但如果轉(zhuǎn)學了，也許再也不會�！边@樣的對話早已練習過千百遍，真的待到這一刻說，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來這里有這么多值得留戀的地方，原來不知不覺，早已有了許多美好的回憶。
再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢不可當。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……
一次又一次信心滿滿地走進考場，一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學越來越近，離告別越來越近，離那遙不可及卻又不知何時來到我跟前的中學生活越來越近！
“你們小學的生活到此結(jié)束，祝你們有一個美好的未來！放學吧！”老師的結(jié)束語很好聽，我卻很難受。一個個熟悉的身影，都拎起東西快速向門口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學嘍！解放嘍！”可又有誰不知道，快速離開只是怕自己不舍得離開，都在用微笑掩飾悲傷。
翻開同學錄，夾著一張許久未碰的畢業(yè)照，那個夏天的回憶，都在這里。
那個離別的夏天，我將永遠，銘記你……
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