精選幸福伴我成長作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的幸福伴我成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福伴我成長作文 篇1
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐��！赌九计嬗鲇洝分锌蓯鄣男∧九甲屛腋形虻�，誠實應該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶�！堕W著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。
書是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！
幸福伴我成長作文 篇2
20xx年，我校進行課堂教學改革，實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進行嘗試。通過兩年的實踐，我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量，給我和我的學生帶來了巨大變化。
一、初識生本教育
初識生本教育，是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā)，讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣，學習中學生會忘了自己是在完成學習任務，一節(jié)課的時間是那樣短暫。
二、踐行生本教育
在實踐中，我做到人人有機會、人人有發(fā)展，班級中沒有差生，只有關注生。我下去，學生上來，讓學生占領講臺，爭取每節(jié)課每個學生都能夠發(fā)言。在設計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現(xiàn)在的數(shù)學生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準本課的學習目標，通常我都會這樣設計課前小研究：
通過學習，你學會了什么？如果你學會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的疑惑，然后進行組內(nèi)討論，解決不了的全班討論。針對今天的學習，你有什么小提醒和大家分享？最后，談談本節(jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學生自主學習，最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生，即使學生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學習成果，因為他們肯動腦了，知道主動學習了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究，就讓他們學會傾聽，傾聽是最高效的學習方式。
我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫，在設計課前小研究時，一定要從學生的已有知識出發(fā)，切入點低，學生沒有壓力，使他們真正成為學習的主人。
幸福伴我成長作文 篇3
在我成長的過程中，媽媽無微不至的關懷勝過一切。生活在媽媽溫暖的懷抱里，我感到無比安全，幸福和感動；仿佛我是天之驕子，地之寵兒。聽爸爸說，自從我出生后，便沒有離開過媽媽的懷抱，媽媽也是一樣一刻也離不開我。
我成了媽媽生命的全部。小時候，我特別頑皮，一離開媽媽的.懷抱便哭個不停，別人怎么抱也不行，沒辦法媽媽便一直抱著我，常常一夜不合眼，幾個月下來，媽媽吃不好、睡不好整個人都瘦了許多，原來稀疏的頭發(fā)又被無知的我用手抓掉了許多。媽媽顯得更加憔悴了，現(xiàn)在每每回想起來，心里更不是滋味。爸爸工作忙，姥姥、奶奶年紀大了，為了能更好地照顧我，讓我幸福健康地成長，媽媽沒有像大多數(shù)家長那樣把我送進托兒所，而是毅然地辭去工作，在家里全身心陪伴我，對我傾注了全部的愛。在別人看來，媽媽也許是小題大作，但在我父母的眼里，媽媽的決定關系著全家兩代人的命運。在媽媽的悉心呵護、教導下，我開始逐漸認識了這個嶄新的世界。隨著時間的流逝，在不知不覺中，我學會了叫媽媽、爸爸及一些常見東西的名字。
當我喊出第一聲“媽媽”的時候，她的眼里噙滿了淚水，激動得不知如何是好，趴在我臉上就是一個勁的親。媽媽非常重視我的早期教育，在我三、四歲時，媽媽就開始教我一些簡單的基礎知識。語文從a、o、e…。到生字、生詞；從兒歌、童謠到古詩、詞；數(shù)學從1、2、3…。到加、減、乘、除；英語從A、B、C…。到生詞、短語、句型、日常用語。我們一起在學中玩，玩中學。生活對于我來說，充滿了歡樂和幸福。在我五、六歲時，媽媽為了豐富我的知識，開闊我的視野，陶冶我的情操，為我買了許多童話書、故事書、它們?yōu)槲业耐暝鎏砹嗽S多美好的回憶，使我對未來充滿了許多奇妙的遐想。在夢中，我常常和白雪公主、七個小矮人一起同邪惡的老巫婆作斗爭。它們伴我走過了快樂的童年。
媽媽的早期教育，為我以后的學習打下了堅實的基礎，如今未滿8周歲的我已經(jīng)上高中四年級了，并且成績穩(wěn)步上升。尤其是英語，在班上一直名列前茅，受到老師、同學們的稱贊，都夸我是“小神童”呢！其實，我知道，自己并不“神”，這些都是媽媽早期教育的結果。每當想到媽媽，我就感到無比驕傲、無比幸福。如果沒有媽媽悉心教導，就不會有我的今天。我衷心向您說聲：“媽媽，謝謝您！”。媽媽除了關心我的學習外，還特別重視我的身體健康，我們倆常常一起爬山，逛公園。
對媽媽來說，沒有雙休日，跟沒有節(jié)假日，為了我，媽媽還放棄了許多應酬，一門心思放在我身上，為我付出了全部�，F(xiàn)在的我雖然上高中四年級了，科媽媽還是像以前一樣，照顧我、關心我。每天按時接送我上學，風雨無阻，從來沒有半句怨言。我的健康成長來源于媽媽，我的幸福來源于媽媽，我的一切一切來源于媽媽。在我心中，媽媽是偉大的，她無私的愛全部給了女兒，付出的已經(jīng)太多太多，我不會令您失望：媽媽。
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