精選童年記憶作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的童年記憶作文5篇，歡迎大家分享。
童年記憶作文 篇1
時(shí)光飛逝，童年的記憶卻銘刻在心。年少的一切都仿佛發(fā)生在昨天，多么美好，多么純真。而每每回到故鄉(xiāng)，總會(huì)感到那般的親切自然，仿佛從未曾離開過這塊生我養(yǎng)我，給予我博大胸懷的土地。
我出生在一個(gè)小山村，三山環(huán)繞，綠蔭成林。各家房子都是依山而建，坐北朝南，冬暖夏涼。
春天，房前的幾丘菜地各家種著各種時(shí)令蔬菜，屋后是成林的有人粗的樟樹。長滿了嫩綠的新葉，接著就是開花，花香濃郁，沁人心脾。
樟樹如同守護(hù)神一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。山上開滿了各種不知名的野花，有紅的，白的，黃的，粉的花，最顯眼的是杜鵑花，漫山遍野，重重疊疊，五彩繽紛。一朵朵花就像一個(gè)個(gè)精靈在微風(fēng)中舞動(dòng)。山上以灌木為主，有松樹，楓樹，竹樹……有的樹木有人粗，有的有碗口那么大，山上樹木繁多，有不少小動(dòng)物出沒，有漂亮的野雞，又機(jī)靈的小兔子。還有各種鳥類。
屋的正前方，沿著一條彎彎的小路直通遠(yuǎn)方，路的兩旁是大片大片的田地。春天雨水充沛，田地里積滿了水，一團(tuán)團(tuán)的小黑點(diǎn)漂浮在水面上，幾天之后，田里便有了許多小蝌蚪：黑黑的腦袋加上一條小尾巴，很可愛。放學(xué)后我們便會(huì)挽起褲腳，下到水里，把這些小東西捉起帶回家養(yǎng)起來。春耕開始后，我們也會(huì)跟在父親背后去捉泥鰍。這泥鰍一般都藏在松軟的泥土里，全身滑滑的，即使抓住了，它可能扭動(dòng)幾下身子，活生生地從你手里逃脫了。
夏天是屬于孩子們的日子，白天跟著大人們?nèi)マr(nóng)忙，一張張臉被陽光曬得黝黑，傍晚，幾個(gè)調(diào)皮的男孩便會(huì)去小河邊游泳，一到水里，他們仿佛忘去了白天的勞累，如同泥鰍一樣靈活，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又探出小腦袋，那得意洋洋的樣，羨煞了在河邊上觀望的小姑娘們。
暑假是我們最最開心的日子，特別是農(nóng)忙過后，我們便有了一段自由的時(shí)光，父母親便也不再管我們了，上午我們便去屋后爬樟樹，然后坐在樹上休息，有時(shí)還會(huì)跟著小伙伴掏鳥窩，鳥窩里有鳥蛋，我們偷偷地掏出來，生怕被大鳥發(fā)現(xiàn)了，我們捧著鳥蛋，如獲至寶，感覺沉甸甸的，左瞧右瞧。心想：也許過不了多久他們就要孵化出來了。于是我們又輕輕地放回鳥窩生怕碰壞了。每過幾天，我們便會(huì)過來看看……終于有一天，我們聽到“嘰嘰”的叫聲，趕緊爬上樹去看，我們看到了稚嫩的小鳥：黃色的小嘴巴，羽翼未干，毛發(fā)稀落，瘦瘦的，顫顫兢兢，睜著眼睛很怕生。忽然聽到一聲鳥叫，鳥媽媽回來了，我們偷偷地溜了下來……
夏天的午后，太陽炙烤著大地，狗不停地吐著舌頭。等父母親都睡下了，我們卻一點(diǎn)倦意也沒有，便悄悄地跑出家門，帶上自制的網(wǎng)子去捉知了。我們循著知了的叫聲，慢慢地向它靠近，確定了它的具體位置后，舉起網(wǎng)子輕輕一撲，確定知了在網(wǎng)里以后，便順勢將網(wǎng)口向下?lián)涞降孛嫔�，再從網(wǎng)里把它捉出來，然后找來一根細(xì)線用一頭拴住它，另一頭則拽在手里。知了撲哧撲哧飛起來了，以為自己可以逃走了，另一頭卻被我們牢牢地抓在手里呢！
晚上，月朗風(fēng)清。我們就在自家庭院里納涼。我和弟弟每人一個(gè)小竹床，躺在上面，真涼快！爺爺奶奶坐在我們身旁，手執(zhí)蒲扇，輕輕趕走我們身邊的蚊蟲，爺爺心里藏著很多很多的故事。如：女媧補(bǔ)天，嫦娥奔月，三國，紅樓夢……爺爺講得津津有味，我們聽得如癡如醉，而每講到關(guān)鍵處，爺爺便賣起了關(guān)子：“今天就講到這里，欲知后事如何，請聽下回分解！”每次我們求爺爺多講一點(diǎn)或者把故事講完，他總是搖搖蒲扇，笑而不答。沒辦法，我們只能發(fā)揮自己的想象或是干脆期待明晚早一點(diǎn)來臨。有時(shí)我們也會(huì)在爺爺?shù)墓适轮谐脸了隆?/p>
秋天到了，金黃色的稻穗隨風(fēng)起伏，大豆壓彎了腰。鄰居家橘樹上掛滿了橘子，真把我們饞壞了！趁鄰居不在家，我們便商量著去偷幾個(gè)解解饞。我們溜進(jìn)橘園偷了幾個(gè)藏在衣兜里，怕被人發(fā)現(xiàn)，我們躲在一個(gè)沒人的地方，吧嗒吧嗒吃個(gè)精光才回家，總覺得做得人不知鬼不覺。后來鄰居還是發(fā)現(xiàn)了橘子皮，把我們臭罵了一頓。母親知道了，什么也沒說，便把菜地騰出來一大片栽了十幾棵橘樹……從那以后，我們有了吃不完的橘子，冬天母親用紙盒裝起來，鋪上松樹葉，等到過春節(jié)了。便會(huì)拿出來招待客人。
鄉(xiāng)下的冬天熱別冷，有時(shí)還會(huì)下起鵝毛大雪。父親是家里的頂梁柱。每天都是早出晚歸。父親是干木工的，因?yàn)槭炙嚭�，人緣好。所以有很多人請他做事：做家具；修繕木制品。冬天的夜晚來得特別早，我和弟弟早早的睡下了，父親還沒有回來，母親安頓好我們后，便在火爐旁邊織毛衣邊等父親回家。雪還在下，屋上地下都是雪，把屋子內(nèi)也照亮了。我睡不著，希望父親早一點(diǎn)回來，我也就可以安心的睡了。忽然，不遠(yuǎn)處傳來了陣陣狗叫聲，聲音越來越近，慢慢的又傳來了咯吱咯吱的腳步聲，聲音越來越清晰，而后，就聽見母親的開門聲。我知道父親回來了。父親一回來就在問我們是否睡下了，父母的話音越來越低，我安心的睡下了。
日子在一天天舒適地過著，我們也慢慢地長大了。
童年記憶作文 篇2
小時(shí)候，最大的愛好便是收藏糖果紙。而在當(dāng)時(shí)的條件，能吃上糖果絕對是一件很奢侈的事情，哪里有條件收藏那么多的.糖果紙呢�？墒�，只要是喜歡的，就會(huì)想辦法去得到，樂此不�！�
我的第一條途徑是撿拾。每當(dāng)放學(xué)的路上，這個(gè)時(shí)候是最悠閑的，我就會(huì)一邊走一邊搜尋，仿佛地上有很多寶藏等待我去發(fā)現(xiàn)似的。如果遇到一張?zhí)貏e少見的，那更是如獲至寶，我會(huì)小心翼翼地展開，然后輕輕地放到書中。當(dāng)然，有時(shí)候拾到的糖果紙上會(huì)有很多糖漬，甚至還要沾滿灰塵，我呢，就會(huì)把這些糖果紙放到水盆里，（當(dāng)然紙質(zhì)的絕對不行），輕輕地涮洗，然后在陽光下晾干，再心滿意足地夾到書頁里。用這種辦法，我收藏了很多稀少的糖果紙，當(dāng)時(shí)可是在同學(xué)圈子里小有名氣呢！
第二條途徑便是和同學(xué)交換了。記不清當(dāng)時(shí)有多少同學(xué)搞這種收藏了，但是幾個(gè)好朋友都和我有著相同的愛好。當(dāng)我們把收藏的糖果紙互相賞閱的時(shí)候，便會(huì)有同學(xué)提議：“咱倆換一張不？”這個(gè)時(shí)候，無論是多么要好的朋友，都是斷斷不舍得送她一張的，那就會(huì)挑出來自己重復(fù)的或者是不喜歡的和她交換，這樣我們就各取所需，書本里的糖果紙品種就會(huì)越來越多，簡直就像是擁有了一個(gè)多彩的世界。
當(dāng)時(shí)最大的心愿就是有在外地的親朋好友回家探親，最好是帶上一些當(dāng)?shù)刭I不到的糖果，這個(gè)時(shí)候我就可以既飽口福又飽眼福了，當(dāng)然，必能羨煞小伙伴們，那個(gè)時(shí)候，小小的心靈里就會(huì)充滿一種驕傲的虛榮，會(huì)讓自己樂呵幾天呢！當(dāng)然，我也不是一個(gè)特別吝嗇的人，遇到同樣花色的糖果紙比較多，我就會(huì)分給好朋友一些，而絕不會(huì)向她們索取，這個(gè)時(shí)候自己也是很快樂的。
童年離我越來越遠(yuǎn)了，而童年的那些事卻時(shí)常會(huì)回到我的眼前。
童年記憶作文 篇3
童年的回憶中，除了歡樂如銀鈴般的笑聲外，還有的就是那一絲濃濃的香味。
每到?jīng)鏊那锾�，總�?huì)有一位老爺爺?shù)较镒永镔u爆米花。他吃力地拉著車子，慢慢走著，盼望已久的我們一窩蜂沖上來，推的推，拉的拉，總想早點(diǎn)吃到香脆的爆米花；最“富有”的拿出幾角錢，老爺爺早已開始搖機(jī)了，年幼的我們不住地央求他多放些糖精，老爺爺笑得皺紋成了一朵花，滿足了我們的要求。接著，要響了，小的躲到大的后面，大的捂住耳朵，可大家仍然弓著腰，頗有“沖鋒陷陣”的勢頭。隨著“砰”的一聲巨響，四處被白煙彌漫了，陣陣香味撲鼻而來，“聞風(fēng)而動(dòng)”的孩子們擁了上去，各自捧著一把，津津有味地吃起來，頭發(fā)亂了、光屁股露出來了也不顧，只沉醉在濃濃的玉米香之中。
多少年過去了，現(xiàn)在，不管是瑞士巧克力，還是奶糖，都足以滿足年幼孩子的需要，而這份濃濃的爆米花情結(jié)還縈繞在我的心頭，我總希望再見一見那熟悉的身影。
終于，在我散步回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了院子門口出現(xiàn)了賣爆米花的老人，激動(dòng)的心情無法形容，那老人同樣慈祥、溫和，賣給我兩袋爆米花。在搖的時(shí)候，由于要防蛀牙，我請他少放些糖精；不知什么原因，響的時(shí)候我并沒有像兒時(shí)那么活躍，只是習(xí)慣地捂了耳朵。
回到家，我仍然那么迫不及待地拿起就吃，滿屋子全是一股淡淡的香味，吃得連牙齒縫都滿了，才稍停一下慢慢咀嚼起來。雖然沒有了兒時(shí)的那份感覺，可我第一次發(fā)覺爆米花少放糖更好吃。
我又轉(zhuǎn)而笑了，我明白了一切：我已經(jīng)不再是幼稚無知的孩童了，那時(shí)的生活是甜美的，沒有憂愁，也沒有悲傷，所以喜歡吃特別甜的東西；而如今，我已是一名青少年，經(jīng)歷過一些挫折和成功的高中生，我懂得了生活中有笑聲，也有淚水，有奮斗才能成功，這樣的生活是充實(shí)的，不太甜的爆米花更香。
童年記憶作文 篇4
童年的趣事如同天上閃亮的星星，如同海邊色彩斑斕的貝殼……但有些事，總能讓我們難以忘記。
在我上幼兒園時(shí)，有一個(gè)最好的朋友叫鄭園，我們做什么事都在一起，像親姐妹一樣。有一次，我們一起畫畫，老師讓我們畫大樹。老師說：“為了讓你們畫得更好，大家一起到操場上畫學(xué)校的大樹吧！”大家異口同聲地說：“好！”我們帶上筆，一起出去了。不一會(huì)兒，我和鄭園就畫好了。我們覺得太單調(diào)，就加了草地。
“草地涂深綠色的吧！”她說道。
“草地涂青綠色的吧！”我也說。
我們因此爭吵起來，緊接著就打起來了！我拿蠟筆砸她，她又拿積木砸我。我們打成了一團(tuán)，腳一滑，掉進(jìn)了操場的無水池里。我沒事兒，而她卻碰著了。
霎時(shí)，我傻了，不知所措。她坐在那里“哇哇”大哭，手不斷拍著地，嘴里還說著：“媽媽，我要回家！嗚……”我飛快地跑去衛(wèi)生間找老師�？墒�，一走到門口，我就猶豫了，是進(jìn)還是不進(jìn)呢？我突然想通了：一定要進(jìn)去，朋友受傷了，就要幫助對方！這時(shí)，老師正好出來了，我鼓起勇氣對她說：“老師，鄭園摔到了池子里！您快過去吧！”老師一聽，快速跑過去，抱著她不斷地安慰她。我走了過來，對她說：“草地涂深綠色，你別哭了，對不起�！�
她擦去眼淚，慢慢站起來，抱著我說：“我們還是好朋友！”我也說：“對！好朋友！”她笑了，笑得那么甜，那么美。
這件事過去很久了，讓難以忘記的不只是這件事，而是那來自朋友的一個(gè)微笑。
童年記憶作文 篇5
小時(shí)候用的煤油燈大都是我們自己動(dòng)手制做的，童年記憶——自制的煤油燈。因?yàn)槟菚r(shí)候太缺錢了，煤油需要用現(xiàn)金限買，所以我們用煤油燈也不舍得放開了用，一切以節(jié)儉為目標(biāo)。
把用過的墨水瓶洗凈控干，幾分錢買一個(gè)白鐵皮制作的燈芯管，在墨水瓶蓋子的中間鉆一個(gè)和燈芯管相應(yīng)的圓孔，將燈芯管從上邊穿進(jìn)孔中，讓燈芯管上的圓鐵片蓋在瓶蓋上面。
截一段母親納鞋底用的線繩折上幾折，或縫被子用的棉線，輕輕搓幾下，再折幾折，穿進(jìn)燈芯管里就是燈芯。別看這很簡單的折幾折，是關(guān)系著燈頭亮不亮，省油不省油的關(guān)鍵。這用棉線做的燈芯不能太瓷實(shí)，也不能太虛、太松散。燈芯太瓷實(shí)煤油不易被吸上來，燈頭的火苗就小，就不亮，并且上邊容易煉結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就得用針撥一撥，挑一挑，太麻煩；燈芯太虛太松散，燈頭火苗就大，像寫大字的大毛筆頭，火苗上邊還冒著一縷黑煙，你就會(huì)心疼，嫌它多燃了你的煤油，又要用針把那燈芯往下按、按……按到燈頭火苗的大小到你滿意為止。所以這一道工序我們特認(rèn)真，會(huì)非常用心的穿進(jìn)去、抽出來試上幾試，直到不松不緊最合適為止。
我小心翼翼地把煤油倒進(jìn)洗凈的墨水瓶里，捏著裝上燈芯管的瓶蓋，讓它那長長的尾巴——棉線燈芯先鉆進(jìn)瓶內(nèi)，讓煤油能充分浸泡著它，把瓶蓋一定要扭緊了，以免不小心讓煤油灑出來。
不一會(huì)兒，燈芯管上邊白白的棉線燈芯被煤油浸潤，濕漉漉的�！班辍�，火柴劃出一道火線，燃起一個(gè)小小的火苗，湊近燈芯，“嘭”的一下，新做的煤油燈上燃起一個(gè)大大的橘紅色火苗�！把�！太大了！”我會(huì)用剪刀把露出燈芯管的棉線剪掉。剪的瞬間，火苗不見了，當(dāng)剪刀快速剪掉離開后，“騰”的一下，火苗又竄了出來，“毛筆”頭不再尖也不再冒黑煙，并且比剛才更亮！
平時(shí)教室里的窗臺(tái)上幾乎擺滿了墨水瓶做的煤油燈，這是那個(gè)年代教室里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
為了防風(fēng)，最簡單的做法是用一張白紙把燈圍起來，把接頭一粘，就成了一個(gè)圓柱形的燈罩。有人不想用手端，就用細(xì)鐵絲把墨水瓶攔腰纏一周，再從瓶底兜上來，和攔腰纏的鐵絲兩邊對稱連接固定起來，上邊兩個(gè)鐵絲頭延伸系在一起，外邊再圍上一張紙，呵！手提燈籠！這樣如果天冷，天黑，早上上學(xué)，或晚上放學(xué)的路上就可以提著照路了。
自制的煤油燈用它那微弱的亮光，漆黑之中與我同行，它照亮我的課本，伴著我伊伊呀呀的讀書聲，陪我度過了學(xué)生時(shí)代，是我童年抹不去的記憶。
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