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【實用】友誼的作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在這遼闊無邊的世界上，萬事萬物中很多都是有寶貴的生命的。在這無窮無盡的人世間，沒有什么比它最重要了，因為有它，人與人之間、人與動物之間、動物與動物之間，都有世間最最珍貴的——友誼。
我，只是一個普普通通、平平凡凡的五年級的女孩。我雖然有很多朋友，但我卻不敢與他們嬉戲玩耍、一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有在課堂上，在老師的輔導(dǎo)下，我才能稍微安心一些。每當(dāng)我鼓起勇氣，主動向朋友們打招呼時，得到的卻是朋友們的置之不理，繼續(xù)說著他們的話語。也許是我說話聲音太小了吧，才會釀成這樣令人傷心的結(jié)果。
自從在三年級時，我們班級在開學(xué)的第一學(xué)期就有一名轉(zhuǎn)校生。她就是——張靈敏。她有一雙宛如兩顆美麗閃亮的“黑寶石”眼睛，小巧的鼻梁下有一個紅彤彤的小嘴兒，令人有一種好似美國人的、既可愛又聰穎的與眾不同的感覺。如果在夏天仔細(xì)一看她的手臂，就會發(fā)現(xiàn)她的手臂比我還細(xì)、還瘦哩!漸漸地，她轉(zhuǎn)來我們班有幾天了，我不知不覺地發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)成績比我還優(yōu)異，無論是語文、數(shù)學(xué)，她都比我強(qiáng)，老師們也漸漸開始發(fā)現(xiàn)她天資聰穎，已經(jīng)非常喜歡這名優(yōu)秀學(xué)生了，同學(xué)們也紛紛想和她共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。不知怎么的，我也從心底里已經(jīng)默默地開始敬佩而羨慕她了，羨慕她被身邊這么多朋友包圍著;敬佩她能在班級里名列前茅;羨慕她有那么多老師喜歡她……并感覺心里非常想超越這名同學(xué)，爭取比她更優(yōu)秀，更加在班級里名列前茅!
有一天，我鼓起勇氣，向這位還沒轉(zhuǎn)來幾個星期的同學(xué)說：“你，你好!我是你的同班同學(xué)，陳佳悅，希望我們能和睦相處……”我總感覺越說越小聲，本以為她也會對我的態(tài)度也是與朋友們相似恰當(dāng)?shù)�，仿佛我又陷入了另一個萬丈深淵，永遠(yuǎn)也無法看見萬丈深淵上空的光明。可沒想到她的回答令我出乎意料：“你好，我叫張靈敏，我也希望能與你和睦相處!”她把她的名字的語氣加重，想必是想讓我更加把她的名字更加記在這段記憶里吧!她的這句話語含有真摯的、愿與我做朋友的感情。這雖然是一句對她來說微不足道的話語，但卻溫暖了我充滿孤寂的心。我從來沒有過這樣的感覺，已經(jīng)從萬丈深淵用友誼的真摯力量跳了出來。在那一刻，我激動得想哭，感動的淚水慢慢從我的臉頰流下來，但我卻笑了，又哭又笑，你總會感覺很奇怪吧?確實，她也很奇怪：“咦?你怎么又哭又笑……”我馬上用手抹去眼淚，笑著說：“不是啦，是被你感動的，但你剛才把你的名字加重了語氣，我就立刻想到了一個外號哦!是關(guān)于你的!”
“哦?是什么啊?”她撓了撓頭皮，百思不得其解。
“嗯哼，就是……狗靈敏!意思就是狗的鼻子很靈敏!哈哈哈哈……”我和她一樣，把名字的語氣加重了一些，寂寞的心欞之窗完全被友誼敞開，我也恢復(fù)了我原來活潑開朗的性格。
“什么?哼!你，你竟然給我取這么個難聽的`外號?那我也給你取一個外號好了!唔……既然你是短頭發(fā)，我的外號的姓又是狗，那么……哎!對了!狗蘑菇!我們的外號都姓狗，你的頭發(fā)又像一個蘑菇，不如就叫狗蘑菇好了!哈哈哈哈……狗蘑菇!比我的外號還要搞笑!哈哈哈哈……”她和我一樣，也顯出了一絲活潑開朗的氣息。
聽了之后，我也笑了，我與她的這番充滿真摯感情的笑聲回蕩在整個教室中。這笑容是我在班級中從沒有過的，這笑容是多么燦爛、多么溫暖，溫暖了我的心靈，她的心靈，更溫暖了整個世界的——心靈。我越來越體會到今天的自己是多么幸運，能交上一個這么好的好朋友。我想，這便是友誼的功用吧!因為有友誼，我和她才能成為一對最好的朋友，因為有友誼，世界才會有親情與感動、淚水與擁抱、朋友與老師、父母與親戚……
在這以后，我是她最熟悉的朋友，反過來講，她也是我最熟悉、最重要的好朋友，自從遇見她，我就感覺我們注定會認(rèn)識、熟悉，她對于我來說是“勝似親人”，她的哭，她的笑……都讓我難以忘懷，我非常喜歡這個朋友，喜歡她的真誠善良、喜歡她的聰穎機(jī)智，更喜歡她，對朋友真摯的感情……這是無法用語言文字來表達(dá)自己的心情的，無論是任何人，想必都會這樣感覺吧!
友誼的作文 篇2
這一天，郊外的春天熱鬧非凡，白云姐姐把天空弟弟打扮的漂漂亮亮的，就趕緊走了，這樣，一望無際、湛藍(lán)湛藍(lán)的`天空就顯得非常純凈。草兒也昌(冒)出了地面，碧綠的芽兒隨著風(fēng)搖晃起來，花兒向上挺了挺身子。
趁這個好季節(jié)，小兔子和兔媽媽一起出去玩，愛問問題的小兔子好奇地問：“咦，媽媽，那又高又粗的桿子上還有幾片綠色的紙片，是什么怪物啊?”兔媽媽笑著說：“那不是怪物，而是大樹，上面的也不是紙片，是蔥綠的葉兒!”“哦!”小兔子點了點頭。
她們來到大樹下，開始采蘑菇，采著采著，小兔子感覺腳底下硬硬的，很不自在，一抬腳，發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)艿茉谙旅鎲柩誓�，小兔子和兔媽媽�?顧)不上采蘑菇，幫助把烏龜?shù)艿芩偷郊摇?/p>
到家時，太陽公公依依不舍地向她們告別。
看樣子，不能去采蘑菇了，烏龜媽媽聽說是她們幫助了小烏龜，非常感動，再三道謝，說要送她們一袋蘑菇，可被兔媽媽的婉言謝絕了，烏龜媽媽說到時候讓小兔子到她家來玩。小兔子高興得又蹦又跳，兔媽媽也高興多了一個朋友。
你瞧，這美麗的春天，還包含著珍貴的友誼呢!
友誼的作文 篇3
今天本來也是挺直得高興的，因為前幾天說不想教跳舞的人已經(jīng)有一個肯和我一起教了，但到了上自習(xí)課的時候，她又說不想教了，當(dāng)時她這樣說，我也知道她的意思，不就是說要她的幾個好朋友都上臺嗎？但是我們都選了別人當(dāng)主角了，而且我們都教了一半的動作了，難道又要重教她一個人嗎？我們上哪去要那么多時間�。窟�有，竟然給金嬰當(dāng)主角了，就讓她當(dāng)嘛！~記得當(dāng)時給金嬰當(dāng)主角時，都不知道她有那么的高興，而現(xiàn)在又一下子說要換，這不是等于把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話更氣人。
在下自習(xí)課時，我和幾個同學(xué)走在回家的路上，聽她們跟我說了幾句關(guān)于“她們”的話：“她們會什么舞��？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩�！边@話我一聽就發(fā)了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當(dāng)知心朋友對待，什么話都一字不漏的說出來，也不是說我容易相信人，那是因為我也親眼看到和親耳看到啊，她們一聽說是我們教的舞蹈，連見也沒見過就開始說想吐了，她們這是什么意思嘛~？難道她教的就一定能拿獎？
一定可以進(jìn)？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不過我們是不會就因為她們這幾句話而放棄的，而是繼續(xù)認(rèn)真的練，用心地練，拿到個獎給她們看看誰厲害。
在我們班里，是不會有笨人的，我就不信，沒有她們我就教不成，今天下午沒了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說沒了“她”我們會死，其實在我們班里還有很多女孩子都可以和我一起教跳舞的，所以說少了個“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話說得那么難聽的，而是你們太會小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有很多很多，她們也會編舞，也不是我不給你們參加，而是我們?nèi)藟蛄�，她們也練了兩天，動作也都學(xué)會了，而你又要換人，那大家肯定都會不服，因為大家辛辛苦苦的練了兩天，就你這樣的幾句話，讓她們這幾天學(xué)的舞蹈都白學(xué)了，那這樣叫她們怎么會服氣？要是給我，我都會生氣的，誰叫“她”（原主角）自己說不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的，因為想得主角的人多的是，我們班里各個都適合，其實在選主角時也不是我要選你的，而是聽“她們”說你行，所以我也就同意了，但竟然你說不跳，那我們當(dāng)然會去選別人，再說了，金嬰當(dāng)主角我覺得還是挺適合的，因為她學(xué)動作快，又很準(zhǔn)確，人也挺漂亮的，所以說呢，要是讓我在友情和實理之間選擇一個，那我肯定會選擇實理，因為我不是個不懂道理的人，而是個實話實說的人，不是我不珍惜我們之間的.友誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說自己的好朋友的，我看是像自己說的那樣，來巴結(jié)我的吧~我希望我說的這句話不是真的，不過是不是真的，你們自己心里清楚，還有啊，如果不是實心實意的來和我交朋友的話，那就趁早說，我不喜歡這樣的人。
嗨~~我說這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說的話太讓我生氣了，所以我就對你們產(chǎn)生了懷疑，如果我的懷疑是多余的，那你們就當(dāng)我沒說過啊，不過你們拿那種眼光看我們的實力，那我肯定生氣的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道還是不是朋友。如果看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！如果彩冰也看的話，那肯定會說自己沒錯，對吧？其實說你沒錯是假的，因為從你聽到是我們教舞蹈時，你就很不滿，對吧？尤其是李婷婷，你可能一聽到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛去說她丑說她黑呢？其實她教練舞也挺適合的，在這個舞蹈里面也有她的一點動作呢，而且我們練的這個舞蹈大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說不好，這不是故意的嗎？不信我們實力是吧？那好啊，我們就拿個獎給你看看！~
友誼的作文 篇4
伴著上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇！這節(jié)課是手工課。
鈴聲過后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后，便開始教我們做小木船。
在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來玩�？墒顷惷鞑恍⌒陌盐盏男∧敬牧�。爭執(zhí)中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞！
幾個星期后，我依然沒有忘記小木船的事。
學(xué)校正好要開展一個野外七日游活動，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地，老師便讓我們自由活動，我看到陳明穿著一身漂亮的運動服，我便和同學(xué)們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說好。
不一會我便和陳明說要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當(dāng)我把他領(lǐng)到樹林邊時，那早有我和同學(xué)們埋下的.“地理”正等著“敵人”入陣！只聽哇的一聲陳明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“丑小鴨”！我和同學(xué)們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩！
我看著他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著，陳明，讓那小木船載著我們的友誼前進(jìn)吧！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
友誼的作文 篇5
六年的友誼，從要畢業(yè)的那一刻起，我們的友誼就將要破散；各自朝各自選擇的人生道路上走過，可能，我們會偶然相遇；但，那也還是暫時的。我們對世界的'稀奇，無一不有。所以，我們都可能會接受新奇的同學(xué)與生活；便會淡忘了以前的同學(xué)，以前的一切的一切。
我們能成為同學(xué)，那是因為我們的緣分；可六年的緣分，終究是會滅的。在我們腦海里的一點一滴，可能除了父母，沒有比同學(xué)更加深厚的了、沒有比同學(xué)更加好的了。當(dāng)你哭泣時，不愿意告訴父母；第一個想到的便是同學(xué)，六年的同學(xué)，哭、笑大家都是一定見過的了。沒有害羞，也沒有惱怒，在同學(xué)的面前你可以為所欲為，可以和同學(xué)們說那些不愿意和父母說的事。
友誼，記在心里；友誼，記在腦海；友誼，不會忘記。
可是，就算許下的承諾又如何？
時光可以控制一切，當(dāng)經(jīng)過時光的沖洗以后。我們曾許過的承諾就會在這一刻消失。
沒有人愿意這樣，可時間是主宰。
同學(xué)們，還是就讓我們珍惜這短短的時光；不要把我們忘卻！
因為，你要記住。在你遇到困難時，我們可以成為你傾訴的樹洞；在你哭泣時，我們可以給你安慰；在你歡笑時，也要記住我們，我們曾伴隨著你！
友誼的作文 篇6
這兩天，我一寫完作業(yè)，就告訴爸爸媽媽我寫完了作業(yè)，下去玩了。爸爸媽媽都點了點頭同意了。我以風(fēng)一般的速度打開了門，像發(fā)瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開始玩了起來。
不一會兒，我看見遠(yuǎn)處有個人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說：“姐姐，她怎么沒有朋友�。 比缃憬阏f：“她不是沒有朋友，而是她的脾氣太暴躁了，經(jīng)常為一點小事和人吵起來，所以她的朋友就都遠(yuǎn)離了她�！钡诙�，我又下樓下，我想試試她的脾氣現(xiàn)在能不能好一些。所以，我就去和她說：“我們做朋友吧�！彼c了點頭，和她相處了一天時間，她的脾氣好多了，沒想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的一次，我記得，那天我邀請她來我家做客，她說：“我功課還沒做完呢！”我說：“來我家寫吧！”她說：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來了我才知道她才上三年級。我上四年級正好可以幫助她補(bǔ)習(xí)一下功課，不一會她來我家了，她放下書包獨自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會，就跑來問我，我開始慢慢地教她，我把我的.想法說給她聽。她說：“不對�！蔽覇査骸澳悄阏f怎么樣對？”她太固執(zhí)了，從來不會接受別人的意見。我并不想和她吵，等周一這道題錯了的時候，她后悔都來不及�？伤疫^不去，執(zhí)意要和我吵。她像獅子吼一樣，對我大呼小叫。如果她長大了這樣和鄰居吵，既會影響鄰里關(guān)系又會擾民，我真的為她擔(dān)心。吵著吵著她不由自主地和我動起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說了我一頓，正是這頓說啟發(fā)了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細(xì)地想了一夜，我也不想少一個朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒有這樣做。
在我們認(rèn)識了三天后，她提出要和我絕交，我認(rèn)為朋友之間，應(yīng)該互相關(guān)心對方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒有關(guān)心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會多一些，就不會像現(xiàn)在這樣孤零零的一個人。其實我還愿意和她做好朋友。
友誼的作文 篇7
讀了作家沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，我不僅對動物世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識，還對友誼有了深刻的了解。書中講了許多關(guān)于鳥類的故事。在這本由十九篇散文匯集而成的鳥類舞臺上，鳥類成了主角，為讀者展現(xiàn)了一個自然空間。十九篇散文內(nèi)最讓我感動的是最后一個故事《和烏鴉做鄰居》，在這個故事中，我發(fā)現(xiàn)人與動物不是與生俱來的敵人，人類和動物應(yīng)該成為朋友，而作者就是這樣的人。
作者本是很討厭烏鴉，它們?nèi)頌鹾�，不是高雅的黑，是一種死氣沉沉的黑。人們都喜歡“報喜”喜鵲，不喜歡“報喪”烏鴉，因為它是一種不祥的鳥，尤其是它的叫聲更為恐怖，凄厲而蒼老“呀——呀——”，這叫聲令你膽戰(zhàn)心驚，恐懼感襲上你心頭。作者對烏鴉更是痛恨�？珊髞�，烏鴉卻救了作者一命，從此作者對烏鴉加深了印象，和烏鴉做了朋友。
這種友情，算是不打不相識了。烏鴉和作者的友情令人贊嘆，動物具有靈性，有感情，它們也懂得愛與被愛。這種沒有污垢的可貴友情值得珍惜。
人世間，都說沒有白請的午餐，許多事都是建立于利益之上，而作者與烏鴉兩者之間的友誼卻沒有被利益熏陶，保持如此的圣潔，和動物的.友誼是來之不易的。人活在世上，我認(rèn)為擁有一個真正的朋友、一份真正的友誼是很不容易的，就像找到自己的紅顏知己，為什么不容易呢？問題恰恰出在了自己身上，我們給友誼添加了太多義務(wù)，添加了太多利益，添加了太多本不屬于友誼的東西，如果把這些“添加”刪去，那么世界就會變美好。
我相信原本我們的祖先是擁有友誼的，過一段時間之后，有人學(xué)會在干活時偷懶，于是就有了“偷工減料”，有人學(xué)會了在干活時偷走東西，于是就有了“順手牽羊”……這樣的一切都始于人類高科技的發(fā)達(dá)頭腦。于是人類與人類之間，“信任”一詞慢慢消退，就像文革時，父女之間、夫妻之間互相揭發(fā)一樣，那時人們連自己最親最近的人都不再信任，還有什么“朋友”可言。
難道只有人和動物之間或者是和那些在我們看來沒有生命里的東西中才會存在真正的友誼？
用最單純的腦袋去面對友誼，這樣做得到的是朋友的“回報”。
讓我們用付出收獲回報吧！
友誼的作文 篇8
在寫字臺的筆筒里，有一枝藍(lán)色的筆，靜靜地“站”在那兒……這是一枝多么普通的筆呀，可它卻是我和葛正開友的見證！
想起葛正開，我就有許許多多的話想說。他，1米42個兒，活潑可愛，充滿智慧。平時總愛留著個小平頭，那雙大眼睛撲閃撲閃的，好像會說話，小嘴一撅一撅的，回答問題總是有理有據(jù)。值得一提的還是他的寫作，水平可高了，豐富的`詞匯，生動的語句，精彩的頭尾，令我贊嘆不已！他更是電腦高手，有啥疑問找他，準(zhǔn)能幫你搞定，他自稱是“無所不能，無堅不摧”！他又是一級書蟲，拿起一本書，沒日沒夜地看……
我為有這樣的好哥兒們感到自豪！
現(xiàn)在他不在我們班了，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。中午，瞧不見他埋頭看書的情景；課間，看不到他快樂飛奔的身影，我心里萬分難受。看到那枝他送給我的筆，總會想起三年的快樂時光，我們一起生活、學(xué)習(xí)……
那支筆，靜靜地，靜靜地“站”在筆筒里……
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