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          青春的作文

          時(shí)間:2022-12-15 23:18:37 青春 我要投稿

          【實(shí)用】青春的作文6篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的青春的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】青春的作文6篇

          青春的作文 篇1

            在我們能夠充分體驗(yàn)童年的美好和幼稚的夢(mèng)想之前,青春之門已經(jīng)悄悄地打開了。我的腳步輕盈,徘徊在青春的門檻外終于有一天,我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了14歲的宮殿。第一次,不要和你的父母牽著手,對(duì)他們說:讓我自己去吧。

            第一次,床頭不再有心愛的洋娃娃,第一次,心不再有玩游戲的欲望臉上增添了更多的平靜,心里增添了更多的擔(dān)憂這種莫名的感覺是青春嗎?

            在夢(mèng)幻的季節(jié)里,我總是想在我的夢(mèng)上插上翅膀,讓青春振翅高飛。美麗的光環(huán)覆蓋著我年輕的心,讓它充滿了鮮花和春雨。激情的歌曲,從變聲的'喉嚨中產(chǎn)生,像洶涌的河水,像天空中的彩虹,在你心中唱出多彩的歌曲背著空袋子,我踏上了漫長的旅程,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮和霜凍的考驗(yàn)。我有責(zé)任接受時(shí)間的打磨和霜的禮物。我年輕,我什么都沒有,但我有無數(shù)的夢(mèng)想要揮霍!有人說夢(mèng)是虛幻的。我想說夢(mèng)是美麗的。哪個(gè)成功不是從夢(mèng)想開始的?

            讓青春陪我上路,讓夢(mèng)想陪我上路,打開醞釀已久的葡萄酒世界,為青春喝彩,為夢(mèng)想干杯,在醇香中前行!

          青春的作文 篇2

            我長大了。

            莫名其妙地長大了

            不知從哪天起,我的童話已經(jīng)被我小心翼翼的保存在遙遠(yuǎn)的書櫥里,不在只相信王子公主美滿的婚姻,反而更樂于順著安妮濕潤的筆觸進(jìn)入另一個(gè)傷感的世界,像獨(dú)自看著紫藤籮開放一樣的寂寞,就會(huì)那么毫無戒備的撲來。

            漸漸地,迷戀上了樸樹沙啞又略帶滄桑的歌喉,聽著他的歌,就擁有了雨后天晴的澄澈,像湖中的倒影一樣把我們的樣子都留在那里,那才是最干凈、最真實(shí)的自己。不用帶上虛偽的面具,再那樣做作的微揚(yáng)著嘴角,裝出一副乖乖女的樣,去迎合父母,討老師、同學(xué)的歡心。放下了一切,內(nèi)心也不會(huì)在這樣糾纏不清,只是,在這樣境界里,微寒,因?yàn)橐磺卸继鎸?shí),真實(shí)的有點(diǎn)讓人害怕。

            叛逆似乎也成了生活的一部分,雖然我知道父母都是我的摯愛,但再腦子里過濾了N次的話,還是狠狠地摔在父母耳邊,激蕩起一臉的無奈和傷心。每次,都自以為是地認(rèn)為自己夠堅(jiān)強(qiáng),可是,媽的一句話就把我惹的大雨滂沱,我終究還是個(gè)孩子。

            年少的清澀也隨著青春涌來,無意間的一瞥竟讓我如癡如醉的愛上了情詩,字里行間間雜著的是江南的綿綿細(xì)雨,是多情留戀的.蝶衣,才子佳人的芳香氣息讓我心醉,讓我心碎,讓我也學(xué)會(huì)了思念。

            青春的字典里不該有愛情,因?yàn)樗姆至刻,我們稚嫩的肩膀無力承擔(dān)。但是,總會(huì)有一絲美好飄過,純真無畏,只有朝陽的美好等著我們?nèi)⒄f。夏日的陽光撒在飄渺迷離眼神上,調(diào)侃的語調(diào),清醇的微笑,就這樣,沒了言語,只有甜甜的味道彌漫在空氣里,卻留下了永久的回憶。

            黑夜給了我獨(dú)處的美感,坐在床角,再次抱起浸著睡覺時(shí)流出的口水的玩具熊,獨(dú)望天空的一角,燦爛的煙花,燦爛的青春。

          青春的作文 篇3

            我們?cè)谇啻旱穆飞吓苤,踏著?jiān)實(shí)的腳步。跑!唯恐錯(cuò)過了花開與日落,夢(mèng)想與成功。

            ——題記

            白駒過隙,時(shí)光荏苒。指縫太寬,時(shí)間太瘦,悄悄地,它,就溜走了……

            不知何時(shí),我們高了;不知何時(shí),我們褪去了兒時(shí)的乳牙;不知何時(shí),我們踏上了奔跑的青春路。

            有人說:“青春因拼搏而美麗!辈患!青春路上,我們一直在奔跑,跑在青春路上,絲毫不敢松懈。夢(mèng)想在前方,只有奔跑才能自豪地到達(dá)屬于自己的夢(mèng)想,屬于自己的一方美麗天空!

            輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡單的月考,我絲毫沒有在意,只是大致地翻了一下教科書,就開始輕松考試了。那些考試的題對(duì)我來說,貌似簡單無比,我一看,嘴角輕微一笑,開始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬無一失的閱讀題,卻得了僅僅十分;自以為沒有問題的數(shù)學(xué)題,卻錯(cuò)了許多道;自以為毫無差錯(cuò)的聽力,卻粗心地錯(cuò)了兩道。這是為什么?我認(rèn)為,應(yīng)該是自己的自滿與驕傲造成的吧!

            在青春路上,當(dāng)我跑到這一段時(shí),自認(rèn)為自己是跑得最快的“兔子”,于是,就滯留在青春的跑道上,緩慢地走,甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”,卻在默默地努力,漸漸超過了我。

            奔跑在青春路上,我們不能隨意地停下,更不能光看別人,而忘了自己……

            青春路上,我們一直在跑,而跑著跑著,卻迷失了方向,模糊了前方的路。迷茫時(shí),我們望不見遠(yuǎn)方的地平線,迷茫時(shí),我們站在路上,不知何去何從。青春就是這樣,時(shí)而彷徨,時(shí)而瘋狂。而在這種情況下,我們更要學(xué)會(huì)沉著與冷靜。

            夢(mèng)想佇立在青春路上,青春路上有著我們美好的夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí),有了方向,才不會(huì)迷茫。

            又是青春,又是記憶———有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)生活不知為何總是混亂的,感覺沒條理。媽媽似乎看了出來,只是對(duì)我說了幾句話,卻讓我受益匪淺:“學(xué)習(xí)生活是需要不斷調(diào)整的,找到自己最佳的.狀態(tài),用最好的自己擁抱明天!”區(qū)區(qū)三十字,卻讓我在青春的十字路口,找到了通向夢(mèng)想大道的正確路徑!

            每個(gè)人的青春都是多彩的,每個(gè)人的青春也自有自的個(gè)性,青春的路上,就如一次運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣——光走是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要奮力地沖,沖向青春的夢(mèng)想和勝利的彼岸!

            無尋處,惟有少年心。青春不會(huì)為誰停留,青春更不會(huì)眷戀,青春路上,我們要學(xué)會(huì)沉著、學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)計(jì)劃、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)做最美的自己!

            莫等閑,白了少年頭,空悲切!青春路,仍未終,揮鞭加油向前沖!滿腔熱血,奔向青春少年路,需一份沉著、一份毅力、一份不甘平凡的心。

            努力吧,在奔跑的青春路上,你一定會(huì)成功!

          青春的作文 篇4

            春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;青春離去了,但留下多彩霓虹。

            有人的青春是灰色的。他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,行走在暴力的邊緣。他們叛逆,他們厭學(xué),他們是問題少年。在ktv、網(wǎng)吧,他們吞云吐霧,青春對(duì)于他們只是灰蒙蒙的一片。他們沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有良師益友,沒有他人的贊許,沒有老師的關(guān)心。他們有的是金錢的誘惑,他們與游戲?yàn)榘閰s與世界漸漸地變得格格不入。

            有人的青春是綠色的,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為綠色是充滿活力的。草的顏色是綠的,它們給人予以一種生機(jī)勃勃的感覺,象征著頑強(qiáng)不屈的精神。推門而出,迎而撲來的是一陣綠色的氣息,綠色顯得更為艷麗,青春經(jīng)歷雨水的打磨才能生生不息,芳香四溢。

            有人的青春是藍(lán)色的。天空是藍(lán)色的,海水也是藍(lán)色。鳥兒可以在天空中自由飛翔,魚兒可以在大海里暢游無阻,青春它是可以遨游在藍(lán)色天空里的飛行員,它是更廣闊的天空,更有力的翅膀。

            如果青春沒有汗的揮灑,雨的灌溉,風(fēng)的侵襲,沙的打磨,那青春的顏色將是灰蒙蒙的一片。

            也有人的青春和我一樣,是五彩紛呈的。青春里難免有淚水,有爭吵,成功的喜悅、激動(dòng)地歡呼才是青春的主角,那些灰色的碎片,只是青春的小插曲。

            十幾歲的青春,真的`很美,它有花一樣的年華,水一般的輕柔,草一般的夢(mèng)想,天一般的透徹,散著羞澀的味道,迎著清純的氣息,奔跑在風(fēng)的世界里,盡情揮灑著我們的夢(mèng)。

            青春是一曲歡快流暢的歌;青春是一棵生機(jī)勃勃的小樹;青春是一首用不褪色的詩;青春是一幅絢麗多姿的畫卷!生命悠長,青春若夢(mèng),歲月如花,似水流年,過隙白駒,去尋找色彩,別樣的體會(huì)!

          青春的作文 篇5

            有人問我,這樣做值不值的?我微笑著搖著頭,沒有值不值,只有愿不愿。

            老班對(duì)我說,暫時(shí)什么都不要想,也不要跟后面的那些人鬼混,專心學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了,可我自己心里清楚,就算我答應(yīng)了,我也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的,我只會(huì)在那無聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說他這幾天一直在觀察我,我聽過之后的這幾天里,就一直翹課往網(wǎng)吧里跑,不想葬身在把悶熱的教室里,也不想讓自己成為課本的俘虜。

            有一次在網(wǎng)吧里遇見一初中好友,問我為什么會(huì)在上網(wǎng),我說沒心情就逃課來了,她說我現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)了,我拒絕了。說等心情好了再說,她叫我別太自信了。我呆了,思緒被封住了,或許我真的是太過于自信了吧?我自問。

            毛毛和我算是徹底迷失了,我們一起逃課上網(wǎng),我依然沉浸在勁舞世界里,而他依然對(duì)CS情有獨(dú)鐘,在CS的暴力世界里,找到了自我,我也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的,或許是為了學(xué)校的黑暗,又或許是為了老師的言行,總之,我過的,我習(xí)慣。

            我承認(rèn)我是一個(gè)沒心沒肺的人,我不會(huì)去刻意的記住過去,也不會(huì)去懷念過去。對(duì)于我來說,過去的事沒有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至?xí)芸斓耐鼌s,有時(shí)候在路上遇見以前的同學(xué),彼此不說話,只是笑著點(diǎn)一下頭,有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橥泴?duì)方的名字假裝看不見。我的記性是很差的,記不住什么事,自我感覺還是蠻好的,就是有點(diǎn)對(duì)不起朋友。

            眼鏡?不知道是我拋棄了它,還是它拋棄了我,已經(jīng)很久沒有去碰它了。喜歡上了模糊的.看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了,反而會(huì)讓自己受到傷害。就像做人一樣,凡是都不要太執(zhí)著,過于執(zhí)著到最后只會(huì)在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。

            朋友問我為什么會(huì)這么傷感,害的他現(xiàn)在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了,剩下的那沒有靈魂軀殼是不會(huì)有快樂的。

          青春的作文 篇6

            生命是一次義無反顧的旅行。“咔”,是蝶破繭而出的聲音,它是那么的動(dòng)聽與優(yōu)美,與之前完全不一樣,好像是丑小鴨變成了的天鵝。

            昨夜,剛下完一場小雨,晶瑩的雨珠打在那銀白色的繭上,陽光微微露出了頭,暖暖的,將天空染成了淡淡的金色。它動(dòng)了動(dòng),好像要出生了,但我只是雙眼無神地望著它,自嘲地笑笑。“出不來的吧!就算陽光再溫暖,它也很難吧?”這時(shí),我的眼中溢出了淚水,為什么呀?明明很努力了,可還是考砸了。這鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)像變形的巨手,牢牢鉗住我的脖子,使我喘不過氣來。它又動(dòng)了動(dòng),起先是慢慢的,后來越來越劇烈,仿佛它是即將沖出囚籠的鳥兒。

            “啪!”“咔!”是蝴蝶出來的聲音,它很稚嫩,嬌小的翅膀還帶著點(diǎn)濕潤,它撲了撲翅膀,它想飛。但是,它沒有飛起來,它跌倒了,它不甘就這樣與自由失之交臂。它先休息了一下,補(bǔ)充了體能。一陣風(fēng)吹過,它雙腳拼命一蹬,用力撲扇著翅膀,居然神奇地飛了起來。雖然看起來不是很流暢,它還是咬著牙,告訴自己要堅(jiān)持住。

            我看著這頑強(qiáng)拼搏的蝴蝶,不禁想:蝴蝶都能這樣堅(jiān)持,能擁有如此堅(jiān)定的目標(biāo),它們都能做到,為什么我不能呢?

            我翻開了書,認(rèn)真鉆研知識(shí),窗外的'蝶也成功飛起,它不斷在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,向我們傳達(dá)它的喜悅,展示美麗。

            我們看見蝴蝶美麗的身姿,為它喝彩,殊不知它為這美麗付出的艱辛。生命是一場旅途,我們應(yīng)向蝴蝶的堅(jiān)持學(xué)習(xí),將這場旅途變得更精彩有趣,正如我們青春中飛舞的蝶。

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