寫軍訓(xùn)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫軍訓(xùn)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫軍訓(xùn)的作文 篇1
軍訓(xùn)生活中最困擾我們的問題，不是宿舍的熱水偶爾斷斷續(xù)續(xù)，不是教官罰我們俯臥撐時(shí)神奇的計(jì)數(shù)方法，不是每天起個(gè)大早睡眼惺忪地跑操，不是訓(xùn)練時(shí)頂著的無比熱情的太陽(yáng)，而是清爽的夜里，操場(chǎng)上肆無忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲子們。
一天的訓(xùn)練接近尾聲，天空似乎在以肉眼可見的速度徐徐暗淡了下去，操場(chǎng)上四處的燈光又亮了起來。這時(shí)，在燈光照射下，大量的小飛蟲在我們的視野中飛來竄去，橫沖直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻瞄著腳下，判斷會(huì)不會(huì)有威脅自己“安全”的小生命。
晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，學(xué)校開文化講座，兩千號(hào)學(xué)生在操場(chǎng)上席地而坐，借著燈光捧著書。夜里清涼舒適的晚風(fēng)輕覆在面頰上，我們認(rèn)真地聆聽著學(xué)校成立70年來的悠悠歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，不禁為能有幸來到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽得正入神，旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來。我感到詫異，露出驚訝的神色望向她。只見她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀，示意我向那里看。我定睛一看，兀地被嚇了一大跳——一只巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上緩緩游走。那個(gè)男生不動(dòng)聲色，似乎并沒有感覺到自己身上多了個(gè)不速之客，正把他當(dāng)做休憩的大樹。
旁邊有個(gè)女生被我們的動(dòng)靜打擾到了，抬頭，順著我們的視線看去，也被嚇得臉煞白，一邊心不在焉地聽著課，一邊眼神直往那只螳螂身上瞅。
那只螳螂安靜了下來，趴在那個(gè)男生的胳膊上不動(dòng)了，看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺。他后面的男生用筆戳了戳他的后背，臉上止不住笑意，提醒他——他還“肩負(fù)”著一只小生命。那個(gè)男生十分淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依然不動(dòng)聲色，專心致志地聽著課。
過了許久，螳螂和那個(gè)男生都沒有再動(dòng)彈，我們也就稍稍放松了些警惕，但目光還是不住地向那里瞟去，生怕它突然跳起來?yè)涞阶约荷砩稀?/p>
老師講到了動(dòng)情處，全體學(xué)生都鼓起了掌，這位“肩負(fù)”生命的男生也不例外——后果可想而知，那螳螂一驚，在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來，這下女生一下子騷動(dòng)起來，拼命往和它運(yùn)動(dòng)軌跡相反的地方挪去。不過一會(huì)兒，它不知鉆進(jìn)了哪里，我們找不到它了，但清清楚楚地看見它的確還在我們這一片方隊(duì)里沒有遠(yuǎn)去，這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃，伸長(zhǎng)脖子找著那只該死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向后退來，我這才看見那只螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對(duì)著我們，從容地翻著書，似乎無視這只螳螂的存在。但這只螳螂似乎覺得這里還是不夠舒服，在她身上爬了一陣子，再一次橫竄起身，牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動(dòng)，也發(fā)出窸窸窣窣討論的聲音，氣氛一下子躁動(dòng)起來。
那螳螂估計(jì)還是覺得當(dāng)初那個(gè)男生的肩膀更加厚實(shí)，待著更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波瀾不驚，伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住，就這樣控制住了它的行動(dòng)。
女生們長(zhǎng)舒一口氣，對(duì)這位男生投以崇拜感激的目光——
我們終于可以放心地去聽講座了！我們這樣想。
可還沒過多久，前排的女生又驚得幾欲跳起來，我渾身的汗毛都豎了起來：“發(fā)生什么了？他把螳螂放了？”
“不是，是另一只！”
我看到那男生的手里依然緊緊捏著螳螂的雙腿沒有松手。
后來的講座我們?cè)僖矝]有進(jìn)入狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在掛念著這只螳螂，還有潛伏在我們四周的其他小蟲。腦海里那首經(jīng)典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環(huán)，刺激著我的神經(jīng)，我甚至覺得快被這煩人的小蟲嚇到要神經(jīng)衰弱了。
好不容易熬過了這一晚上，那位控制著螳螂的男生向教官打了報(bào)告，跑到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方把這只螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍，仿佛全然忘記了訓(xùn)練一天的疲累。
多日的'訓(xùn)練，每天夜晚都在女生的驚呼中度過。練習(xí)踢正步時(shí)，一腳一個(gè)蟲子的事已經(jīng)是家常便飯，除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲，就是細(xì)微的蟲子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無奈地告訴我們：螳螂是益蟲，蛐蛐也是益蟲，這兒沒有害蟲，你們那么怕干什么！不準(zhǔn)踩了！
但過去還沒多久，就有女生大聲喊了報(bào)告，說被蜜蜂蟄到了，教官這才無話可說：“踩吧踩吧，踩得大點(diǎn)聲，那樣踢正步有氣勢(shì)�！�
最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓(xùn)練，站著軍姿，有人竟然開始犯困，教官一看，頓時(shí)玩心大起，趕著我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是蟲子，密度極大！幾個(gè)女生嚇得立馬縮了回去，又被教官呵斥著不得不到這片空地上訓(xùn)練。這片空地上更是什么蟲子都有，螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰酸背疼腿抽筋，原地做起高抬腿來，希望能借此把想借機(jī)爬到我們身上的蟲子甩掉。男生們和教官幸災(zāi)樂禍地看著這群女生吱呱亂叫著，好不快活！那位犯困的“罪魁禍?zhǔn)住贝藭r(shí)竟還在迷迷瞪瞪地站著打瞌睡，絲毫不理會(huì)旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來分鐘，我們親愛的班主任大人才成功把我們解救出來。踏著這塊勉強(qiáng)比較安全的操場(chǎng)，我們?nèi)匀痪o張兮兮地狠狠盯著地面，一刻不敢松弛，原本站軍姿站出來的睡意驟然全無，心理陰影面積倒是又大了一圈。
和蟲子斗智斗勇，真是我們軍訓(xùn)生活中十分恐慌又精彩的一部分��！
寫軍訓(xùn)的作文 篇2
今天是我到北京參加小軍校訓(xùn)練的第一天，早上聽到起床號(hào)，我們便紛紛起床。我旁邊的那個(gè)營(yíng)友一看表說：
“哇噻，才五點(diǎn)了噯！”正在這時(shí)，男老師大喊：“起床了起床了！趕緊疊疊被子、鋪平單子，刷牙洗臉，到樓下站隊(duì)去�！�
集合完畢后，開營(yíng)儀式就開始舉行了。我們身穿迷彩服，站得像松樹一樣直。主持的教官說：“同學(xué)們，你們穿上了迷彩服，已經(jīng)成為一個(gè)小戰(zhàn)士，不是那樣普普通通的同學(xué)了。所以我要叫你們‘同志’�！�
經(jīng)過了三十分鐘的開營(yíng)儀式，我們知道了這里是66325部隊(duì)第六裝甲師偵察營(yíng)，我們要在這里進(jìn)行七天的訓(xùn)練。
我分到了二班。二班的主教練說：“我姓江，你們可以喊我江教官�！苯坦俳榻B完之后，我們便開始了魔鬼訓(xùn)練。
走路一個(gè)小時(shí)；練習(xí)喊口號(hào)三十分鐘；練習(xí)站立一個(gè)小時(shí)。下午，繼續(xù)魔鬼訓(xùn)練。訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，休息三十分鐘；訓(xùn)練三十分鐘，又休息一個(gè)小時(shí)；又訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。媽媽呀，蒼天呀，我都快累死了！
在休息的時(shí)候，副教官說：“快看快看，我的手里拿的是什么？”我們都好奇地湊了過去，原來是一只蟬。副教官說：“今天我們要放生它�！闭f完他把蟬往空中一拋，蟬便扇動(dòng)翅膀飛到了樹上，知了知了地叫著，好像在說：“謝謝你！”教練又表演了爬鐵桿，而且還是不用安全繩的。看得同學(xué)們目瞪口呆。
到了晚上，我們?cè)缇褪且簧沓艉沽�。大家伙興高采烈、爭(zhēng)先恐后到了洗澡室。我們便玩起了打水仗，你潑我，你潑我，玩得可開心啦！不幸的是突然被教官發(fā)現(xiàn)了，每一個(gè)人被教官訓(xùn)斥了一頓。但是等教官走后，我們又開始打起了水仗。當(dāng)教官來的時(shí)候，有的假裝洗頭，有的假裝沖身子。教官走出后，我們對(duì)視了一下眼神，又開始了打水仗。就這樣，一共蒙混了教官三回。
當(dāng)我們走出洗澡室的時(shí)候，每個(gè)人心里都在想：哈！今天真是又快樂又勞累的一天。
寫軍訓(xùn)的作文 篇3
今天我們?nèi)チ送灵T嶺基地。軍訓(xùn)的生活，真是……哎!酸甜苦辣的滋味，一言難盡……
酸：每當(dāng)你的被子疊不好或吃飯不守紀(jì)律的時(shí)候，教官會(huì)罰你出去站軍姿，那時(shí)你連輕輕動(dòng)一下都不可以。不一會(huì)兒，你的全身就酸了。
甜：當(dāng)你做的好時(shí)，教官會(huì)讓你休息，當(dāng)你的動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，教官會(huì)讓你上前面表演。有時(shí)候教官還和同學(xué)們一起玩游戲。
苦：當(dāng)你做錯(cuò)事情的時(shí)候，教官會(huì)走過來，向你笑一笑，然后一揮手，你就要做50個(gè)蹲下起，如果教官又一揮手你就要在做50個(gè)，如果你和教官頂嘴就要做仰臥起坐。那個(gè)滋味可不好受啊!
辣：登山時(shí)候不讓大聲說話，下山的時(shí)候連跑都不可以，就連喝水也要教官同意才能夠喝，就連你拿一個(gè)棍子，下山用都不可以，教官看到了馬上就會(huì)讓你扔了。回到基地的時(shí)候，腿都軟了。
軍訓(xùn)的生活，酸甜苦辣。家長(zhǎng)不放心，老師擔(dān)心，我們憂心�，F(xiàn)在我們回到了家，但是我卻想念我和教官們一起生活的情景。如果有下一次我會(huì)在來!
寫軍訓(xùn)的作文 篇4
一陣長(zhǎng)哨劃破長(zhǎng)空，一群陌生的同學(xué)立即站好了隊(duì)伍。一段銘記終生的記憶從這一刻開始。站在隊(duì)伍中的我顯得那么渺小，沒有哪一點(diǎn)可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因?yàn)槲疑钪磺袑o法阻攔我去追尋夢(mèng)的方向。在這片陌生的土地上，我的夢(mèng)想將重新開始了新的起航。時(shí)常記起一位老師的話“一切皆有可能”，是的，在答案還是未知數(shù)之前，什么都是可能發(fā)生，我不需要操之過急。雖然來到這所學(xué)校是失去了很多，可我也有所收獲。
從來就沒想要得到太多，要做得最好，只希望自己能夠無愧于自己，家人，朋友……有人說不想當(dāng)將軍的士兵，而我不是不想當(dāng)將軍，只是我還未成為一名兵。
從我理想綻放的開始，我就決定讓自己去接受一切挑戰(zhàn)。這次是大一新生都必須加入的一個(gè)“游戲”——軍訓(xùn)。我很固執(zhí)地將它看作為游戲，因?yàn)槲也幌胨^乏味與枯燥，不過我好像不太乖，沒有好好地遵守游戲規(guī)則。時(shí)常我會(huì)在游戲中搞點(diǎn)小聰明，比如偷懶什么的。如果沒被發(fā)現(xiàn)就幸災(zāi)樂禍好半天；萬一被看見了，就裝出一副很無辜的小樣以免挨批。這是孩子在游戲中經(jīng)常有的伎倆，用這樣的方法來應(yīng)付教官效果也是不錯(cuò)的。這還要?dú)w功于教官的仁慈。
雖然大家在一個(gè)排，可互相之間不太了解，也不太認(rèn)識(shí)。可一種無形的力量卻將我們緊緊地捆在了一起。大家一起流汗，一起微笑，一起被罵，一起為一個(gè)步驟定幾分鐘感到不錯(cuò)。這時(shí)，我們是一起在成長(zhǎng)的，有那么多的同學(xué)陪著我，讓我不再孤單。雖然大家的言語(yǔ)不多，可都是在互相幫助與鼓勵(lì)，軍訓(xùn)讓寂寞的我有了溫暖的氛圍，有個(gè)笑的渴望，寫的時(shí)候，不管地面上臟與濕，也就這么往上面一座，那時(shí)我們是有苦同擔(dān)，有福同享。幸福的定義也在軍訓(xùn)期間有了微妙的變化，它是簡(jiǎn)單的透明的，就只是希望能多休息一會(huì)兒，哪怕是一分種，也讓人有種滿足。軍訓(xùn)讓我了解到了“人”這個(gè)字，也是指是相互扶持與幫助才能牢固地站著向前邁進(jìn)。
會(huì)操的結(jié)束，讓我的生活進(jìn)入了乏味的狀態(tài)。成為替補(bǔ)人員的我只要呆一邊休息，其它的訓(xùn)練真的就是不關(guān)己。即使這樣可能少些勞累，可卻讓我不安與彷徨。我感受到了一種距離，一種隔斷“一起”這個(gè)詞的距離，看到同學(xué)們那樣地努力，而我卻……真是窩囊到家了。那么嘹亮的口號(hào)，而卻沒有我的加入，我真的愣往了。我不得不痛心地問自己：是否我仍是他們中的一員？可又該如何回答呢！是的，我們中間已經(jīng)有了一道無法逾越的而且很透明的墻，雖然可以看見彼此，但卻變得陌生。那一段時(shí)間我很害怕。室友的那一句話安慰的話傳入耳朵，流到心里時(shí)，我就似乎懂得了什么。我知道了，你和我們?nèi)允且黄鸬模覀儾粫?huì)分開。 。
放飛你的夢(mèng)想，讓它在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔，相信世界也會(huì)以最美的形象出現(xiàn)在這個(gè)世界面前，相信世界也會(huì)為我們而驚嘆的！
永遠(yuǎn)銘記著生命中那抹難忘的綠色！
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