關(guān)于青春的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于青春的作文1
進如青春的我，和童年時大不相同。關(guān)于青春的那幾件小事，也和童年時期的不同。好似一支郁金香。散發(fā)著的青春的味道。
記得，剛剛來到中學的校園時，望著那高大的教學樓，寬闊的操場，整潔的教室。我想著將來那美好的中學生活，心中帶著向往的激動。但是，走進教室，心中雖有欣喜但也有一些憂慮：我能和這些同學們相處下去嗎？我坐在位置上，看著那些素不相識的同學們，心中想著。忽然，一個聲音從我后面?zhèn)鞒�，“請問�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，一位帥氣的男同學正在和我說話，：”你叫什么名字？“”我叫章博文“我回答道。接著，我們兩個就談了起來，從小學到同學，從理想到學習成績。就這樣，我認識了中學里的第一個朋友，葉治祥�？墒�，好景不長。葉治祥在開學幾天后就轉(zhuǎn)學了。
現(xiàn)在，一個學期過去了。我已近慢慢的融入了這個學校。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，班級里的同學們就像小學一般。那愛玩愛笑的性格。我們班在課堂上，總是會出現(xiàn)陣陣哈哈大笑的聲音，我們總會因為某個同學或老師的搞笑言論而哄堂大笑。下課時，有很多男生還在一起發(fā)表著搞笑的言論。總之，我們班，是一個幽默，風趣的班級。
在以后的`日子里，無論是微風颯颯，還是煙雨蒙蒙，不論是艷陽高照，還是烏云密布，每一天都會如期展現(xiàn)在我的面前，我們所擁有的每一刻都是充滿著青春氣息的絢麗斑斕的時光。
青春不是資本，但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊，讓青春與我們共舞，登上人生的高峰。
關(guān)于青春的作文2
六月一日，兒童的節(jié)日。我們初一四班全班師生歡聚一堂，慶祝我們的最后一個兒童節(jié)告別童年，擁抱青春。一些家長也陪我們一起，歡度這有意義的節(jié)日。
童年，天真爛漫，懵懂貪玩，那是一段無憂無慮，令人懷念的美好時光。
那時空閑時間多得很，放學后到處有我們的身影，傻事也做了不少。玩步一點，十步救人而且嗓門大得很，從不顧及別人的感受，只管玩得開心;過大年放鞭炮，把點著的爆竹系在小狗尾巴上，看著它滿院子亂跑自己卻在高興得拍手歡呼;把媽媽給的零花錢埋在地里，做個記號，精心地澆水、施肥那時什么都不懂，只見到什么好玩的就爭著要，見到好吃的總是嚷嚷著要買。沒事撒撒嬌，耍耍賴皮倒也是常事。
聽同學們唱歌，童聲童氣變了;看同學們表演，大方、穩(wěn)重;翻翻小時候的照片，不禁驚覺自己是真的長大了。這個節(jié)日宣告著，天真童年已經(jīng)遠去，替而代之的是活力洋溢的青春。
童年那些傻傻的樂趣一去不復返，而在以后的青春歲月中，我們會變得越來越高大強壯，意志力會越來越堅強，我們對知識的'渴求會越來越強烈，我們的頭腦會越來越睿智。相信我們會一步步走向成熟，自信地迎向充滿挑戰(zhàn)的青春，細細品味青春歲月所獨有的煩惱和歡樂。
告別童年，擁抱青春吧!那含苞待放的花苞在青春活力的澆灌下，會漸漸盛開，散發(fā)出沁人的芳香。
關(guān)于青春的作文3
童年是一張白紙，需要我用彩色的畫筆去描繪，青春是一只風箏，需要我迎著風兒去飛翔，人生是一艘小船，需要我指引著走向遠方。
書寫童年
童年時期的我單純的像張白紙，我對大自然的一切都感到好奇，漫步在童年時期的道路上，我踏著晨曦，唱著歌兒，讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開了波浪……
來到學校，我不斷地渴求新的知識，同學之間互相幫助，老師們用他的熱情的心把每一節(jié)課上的生動精彩，父母的循循善誘，那一幕幕精彩的畫面，不正是我在書寫自己的童年嗎？
書寫青春
青春時期的我，對新事物有新的認可，我愛追逐，愛打鬧，父母為了我操碎了心，老師們個個對我無言以對，面對中考失利，夜晚時，我總會望著星辰，是否還會相信，如果當初努力了，結(jié)局就不會如此，即使失敗，我也不留遺憾，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟，那一幕幕精彩的畫面，不正是我在書寫自己的青春嗎？
書寫人生
人生，多么美好的字眼��！其實我們每個人都在書寫自己的人生，人生重追求，光陰不虛度，是真實的寫照，人生如果不奮斗，我怎么能對得起自己呢？因為我擁有著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海毅力，即使翅膀斷了，心也要飛翔。盡管我會遇到山重水復疑無路的困惑，我也會心之坦然地去面對，永不言棄。
人生在世，草木一春，讓我們心懷夢想，努力追逐，漫步在人生之路上，用熱情的.心去書寫自己的人生吧！當我們回過頭來看，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己所走過的人生之路會有多么的漫長。
關(guān)于青春的作文4
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對這件事，看到手機上的信息我有點不知所措（最好的老師辭職了）。
那天晚上格外的安靜，房間關(guān)得嚴嚴實實連窗簾也關(guān)上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機不敢相信這一切的發(fā)生。你離開得悄無聲息，讓我們沒有一絲一毫的擦覺，或許是因為學考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的離開。我們來不及反應(yīng)，也接受不了你突然辭職的事實。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場面至今是我高中最溫暖的.時光。
你說新來的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗，可你知不知道我們已經(jīng)習慣了有你的每一節(jié)課，習慣了你上課的方式，習慣了你溫柔的教導，更習慣了你為我們與領(lǐng)導辯護的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的一部分。我們十六個人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來面對和接受你離開的事實。
我們不怪你離開，可你為何不早點告訴我們，至少這樣我們不會再惹你生氣，不會再調(diào)皮搗蛋為你添麻煩，我們會讓你在剩下相處的時光里留下的都是笑容。過去我們從來不會珍惜，現(xiàn)在我們卻來不及珍惜。你要離開我們會挽留但不會強求，老師也經(jīng)過了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說，天下沒有不散的筵席，可這一切終究來得太快太快。
我們已經(jīng)過了懵懵懂懂的少年時期，有能力承擔自己選擇的后果，可你的離開讓我們陷入了彷徨。過去很短，未來很長，我不知道還有多少個這樣的夜晚。
關(guān)于青春的作文5
青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶。青春，是創(chuàng)造一切的希望；青春，是激動人心的音符。青春，是三月里綿綿的雨絲，淅淅瀝瀝的淋濕窗前朦朧的小徑。青春是球場上充滿時尚的運動鞋，蹦蹦跳跳地躍起花季的追求。讓我們用火熱的激情為青春畫一條希望的弧線，抹一縷七彩的陽光，譜一曲綠色的歌謠，寫一段晶瑩的人生。
青春像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中動人的華章。
青春像一幅畫，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一只小鳥，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那漂浮在藍天里的每一朵白云，都是這幅畫中美麗的`色彩。
青春的歌是一支輕盈的風箏，總在奮斗的天空中飛翔。青春的歌是一支清遠的笛，總在游子的心頭回響。
青春的畫是五彩繽紛的四季。訴說著春的柔麗，夏的絢爛，秋的深沉，冬的無瑕。
青春的天空有稚氣相隨，有烏云籠罩；更有活力四射，揚帆奮進。青春的胸膛里孕育著智慧的天空，澎湃著知識的海洋，葳蕤著學子樂園，編制著人才的搖籃。
年輕的共和國由偉人締造，共和國的輝煌則靠我們年輕一代去鑄就。朋友們，讓我們攜手共進，在新的一年里珍惜青春，發(fā)憤圖強，揮灑一路浩歌。相信，我們的明天會更好。
關(guān)于青春的作文6
人生最美的金色年華—青春
青春是什么？
青春是火一般的激情，是剛一般的意志，青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨來往”的灑脫，青春是“直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，是“不到長城非好漢的執(zhí)著”，青春是人生中最壯麗的篇章。
從古至今有許多贊美青春的名言。
就像唐朝詩人杜牧曾說過：“青春留不住，白發(fā)自然生”；宋朝詩人文天祥也說過：“青春豈不惜，行樂非所欲”；還孟郊“青春需早為，豈能長少年”；李大釗“青春之字典，無‘困難’之字，青年只口頭，無‘障礙’之語……
青春是最美好的年華。人們說童年是金色年華，我看未必，童年是心無雜念的，應(yīng)該是最純潔最透明的。而青春則是五彩繽紛，多姿多彩的，才應(yīng)該是最美的金色年華。
青春多么美好、多么燦爛。
當然，青春也不可能十全十美。然而受點挫折又怎樣，我們有火一般的激情、有鋼一般的意志；走點彎路又怎樣，我們有堅定的目標和輸?shù)闷鸬臅r間！
青春是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿。
青春是用永不凋謝的希望和永不磨滅的.向往編織的彩虹。
青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的銅墻鐵壁。
讓我們熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧！
關(guān)于青春的作文7
風如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般劃過我的耳跡。點點的微笑，淡淡的憂傷，流淌過觥籌交錯的花季，潛入令人深思的青春。
青春，是一本太倉促的書，記載著我們微笑的瞬間，流淚的剎那；青春，是一串紫色的風鈴，牽動著生命的過往，尋覓著最初的夢想；青春是一段爽朗的笑聲，演奏著生命的樂章，澎湃著生命的激情。
青春，如詩一般美麗的年華，努力地去制造著各種絢爛的回憶，正如桌上的刻痕，從今年到明年，一年又一年，記錄了喜怒哀樂，印證了悲歡離合，留下了我們成長的痕跡。在青春的'路途上，要懂得的太多太多。喜怒哀樂中，我們失去了多少，悲歡離合中，我們又擁有了多少。正是在反反復復的哭泣與失去中，才漸漸懂得了堅強。
青春，朦朧中似乎有些清醒，遙遠的似乎就在眼前。青春也會如夕陽一樣不可預留，但無論哪一天都有夕陽。青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一樣瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切的追趕太陽，一如既往的前往目的地。
輕輕地，推開青春的門匣。輕輕的風，輕輕的夢，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年月月。這是我們的青春，我們的年少。
關(guān)于青春的作文8
對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。
高爾基說過∶“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢想，我們就要大膽去創(chuàng)造。。。。。。
青春的'美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水，失敗與挫折的洗禮，凝集的智慧，理想就只能是虛妄的幻想，夢想。
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花。
青春是活力的象征，它蘊涵著智慧。勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。
關(guān)于青春的作文9
20xx年元月3日下午，我校舉行了元旦文藝匯演。聯(lián)歡會在高一(3)班的歌曲《那年你很冒險的夢》中拉開帷幕。五名主持人的開場詞如繁花綻放，點燃了觀眾心中的熱血，將青春的活力與朝氣注入了每一個人的心田。
聯(lián)歡會節(jié)目豐富多樣，異彩紛呈。高一(2)班帶來了充滿ctrlcrush風格的舞蹈《boombayash》，讓所有人感受了青春的.活力，而高三(7)班的歌曲《手心的薔薇》則讓大家體會到青春的美好。
緊接著，高一年級帶來了他們精心準備的課本劇《荊軻刺秦王》，帶著大家回到古代，重現(xiàn)扣人心弦的歷史故事，體會英雄的無畏與無奈。
在高二年級帶來甜蜜的《小幸運》和《情話微甜》之后，高一年級也用他們精彩的歌舞串燒串燒唱出了青春的點點滴滴。高二(1)班的同學用他們自行填詞的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。
高二年級的課本劇《雷雨》讓大家體會到，不是所有人都能幸運地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》頌唱青春與追求，雙人舞《傲紅塵》演繹著青春的溫柔，高一(1)班的舞蹈串燒嗨翻全場。
看了同學們的表演，老師也送上了自己的祝福，高一年級班主任王欣老師和陳戩老師帶來了相聲《大學生活》，勉勵大家努力學習，進入心儀的學校，找到親密的伙伴。
最后，老師們合唱了歌曲《明天會更好》，期待所有人的明天都會更好！
關(guān)于青春的作文10
品嘗著甜美的蘋果，樂從心中來。聆聽著悅耳的歌曲，伴著節(jié)奏盡情搖擺，拋卻所有的不快。激情澎湃的旋律將青春又再一次帶了回來。不知有多少人重拾起了青春年少時的記憶，捧著回憶的舊照片仔細的欣賞。
時光的車輪碾的飛快，不知不覺中青春的節(jié)奏在身旁響起。鮮花爛漫，讓我們到花園中去采摘。抓住這次機遇，不要等到落紅飛盡再去嘆息。如果你錯過了花季的歲月，那么你將失去人生中最美的回憶。
讓青春撞一下腰吧。騎著腳踏車輕裝上路，駕著風奔向綠草茵茵的田野。拋卻煩惱與憂郁，讓清風撣去心中的灰塵，拂去縈回不絕的薄霧。飛舞的蝴蝶點綴在花間，百合、杜鵑競相爭艷。輕盈的飛燕直穿云霄，盡展優(yōu)美的舞姿。潔白的云絮是織女手中的'薄紗，柔滑而飄逸。
大自然的畫筆下，青春的畫面那樣的迷人，已然成為了人生路上的一道靚麗的風景線。在美麗的樂園中，小橋流水掩映在柳蔭間，嘩嘩的銀鈴般的天籟悅耳動人。和煦的陽光揉碎成金黃的斑點，舞動在青草叢中。
月夜下銀光遍灑，透著清純的香氣。璀璨的繁星在天空中相會，匯成一條綿延流動的長河，閃爍的星光便是跳躍著的浪花�？椗＠稍邬o橋相聚，互相述說著心中的牽掛。啟明星閃亮地照耀著前方的道路，為我們指明前進的方向。
黎明的到來將黑暗驅(qū)散，曙光的出現(xiàn)將希望點燃。
青春的一代，充滿朝氣與希望的一代。讓我們攜手來譜寫青春那美妙的旋律。
關(guān)于青春的作文11
世界上每個人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺，隨著歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當你失去了它再回頭找尋時，卻發(fā)現(xiàn)它早已不屬于你。這不是權(quán)力，也不是金錢，而是青春。
青春對于每個人都不陌生，這是每個人都擁有過的。區(qū)別在于你是浪費青春，還是把握青春。因為：花有重開日，人無再少時。青春象征著健康，象征著潛力，是一個人奮斗的資本。
當你因為一連串的失敗與打擊而無比沮喪想要退縮時，一位白發(fā)蒼蒼的老人拍著你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時間去改變!”那時的你才發(fā)現(xiàn)青春還牢牢在握信心大增。
擁有青春是值得驕傲的!那么，就請你用青春做資本，去創(chuàng)作希望吧!
一只紙扎的小船，離開孩子的手，隨著溪水旅行。
披上晨霧的'紗巾，帶著天使的笑聲，裝滿天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。
它并不寂寞，因為蒲公英的降落傘在它頭上飄，馬鞭草的小藍花，一路對它招手微笑著，它們都夢想著山外的地方。
關(guān)于青春的作文12
青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記
睜開惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的視線，它就是我們家的君子蘭。張開的綠葉在微風中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛憐，有他陪伴我，很滿足。
直到有一天，放學回家后，轉(zhuǎn)進臥室發(fā)現(xiàn)滿地的翠，抬頭望，原來是君子蘭在爸爸的`園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來。父親卻毫不退讓，說：“沒有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過父親，只能默默地祝君子蘭好運，在每天父親修建時都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無奈。
又是一個清晨，一聲清脆的鳥鳴把我從夢中喚醒。做起來揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的一面，望著滿地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過呢？
雕琢，才能留下綻放的一刻。
······
青春經(jīng)過雕琢，就會有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。
關(guān)于青春的作文13
從我得知2014年8月16至8月28日為期12天的第二屆青年夏季奧運會，將在我的家鄉(xiāng)美麗的南京舉辦時，就一直期盼著它的到來。
我想那時南京城將會被裝扮的分外美麗：道路兩邊花團錦簇、綠樹成蔭，天空更藍，大地更干凈，我們呼吸著清新的空氣。往來的行人和車輛將更有序，來自世界各國不同膚色的年輕運動員們，將歡聚在此進行各項體育比賽。我多么希望自己也能為此貢獻出一份微薄之力，盡一下地主之誼。我正努力學習英語，想成為青奧
會的小志愿者，可以幫助世界各地來觀看比賽、參加比
賽的.朋友，讓他們更好地了解南京，了解中國的文化。帶他們參觀氣勢磅礴的中山陵，延綿的紫金山，秀麗的玄武湖，有中國文化及美食特色的夫子廟。我希望每天
清晨和傍晚，在南京的街心公園及市民廣場都可以看見不同年齡在健身的人們，他們有的在打太極，有的在跳街舞，還有的在打腰鼓和舞劍。這是一個多么有朝氣，蓬勃向上的南京。
我想當來自世界各國不同膚色的年輕運動員們在塑膠跑道上飛奔時，那將會是體育館里的第一風景線。當他們在撐桿跳時，跳躍的不僅僅是高度，更是跳躍夢想的一道道障礙。當他們在賽后激動的握手及相擁時，使他們明白了“友誼第一，比賽第二”的道理。
那將是一個充滿夢想和激情的南京。
噢， 青奧會使南京變得更美麗、更年輕！
關(guān)于青春的作文14
風卷過往，雨落滄桑。青春，浮浮沉沉，夢想，跌跌撞撞。是誰在寂寞的桑海里吶喊?卻見隨風而去，倍感悲涼。 原來，時間真的能消磨一個人所有的熱情，曾經(jīng)一起奮斗的口號，曾經(jīng)一起立下的誓言，都隨著流年的逝去而漸漸淡忘。
一個轉(zhuǎn)身能帶走多少過往，一眼回眸能書寫多少滄桑。如今的我們失去了純真的`笑臉，墜入紅塵，都說青春無悔，都說時光很長。我們在青春里瘋過，鬧過，哭過，笑過，雖然只有那一瞬的溫暖和快樂，卻能在彼此的心靈深處留下不盡的留戀和觸動。流年漸逝，我們許諾永遠聯(lián)系，但誰知流年卻在淡淡磨滅我們心中的悸動和向往，羈絆的紅線，漸漸在風中消噬。下一次相見，是否還會彼此微笑，或者，還是會擦肩而過，彼此遺忘。
若人生能在青春相守，演繹不盡著美麗和感動，那該多好，可笑，那只是幻想。忽然想起，那是我們曾有多少幻想，有多少希望。整天做著白日夢，一起吹噓一起笑，現(xiàn)在恐怕連想都不會去幻想了，只是苦笑，因為成熟的我們清楚地認識到，幻想都是在虛度年華，可還有誰曾記得，我們在虛度年華中，溫暖肆意，歡樂不盡。
現(xiàn)在我的我們都想做時間的主人，在流年之海中搏擊風浪，勇往直前，一心想找尋光明的暗礁�？烧l還知道，我們曾愿意在時間之下，心歸平靜，在流年的海上，隨風而行，靜待朝陽。
細數(shù)流年留下的斑駁回憶，原來是那么美好。
原來流年真的可以薄涼青春。
關(guān)于青春的作文15
青春，對于我們來說是正在進行時，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當板書完成時，一切又像什么也沒發(fā)生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點著頭。突然一下子，我們把頭伸進抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什么也不做什么，也是一副若無其事的.樣子。他也向往，我們的青春。
進取的青春
我們的青春是進取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點著。他們在討論著最難的數(shù)學問題，珍貴的時間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動著，不時會傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉(zhuǎn)著。他們互相指點著，不惜這黃金時間。預備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春，是淘氣，是進取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
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