實用的五年級童年作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級童年作文6篇，歡迎大家分享。
五年級童年作文 篇1
《我忘不了童年》我忘不了的童年風(fēng)里來，雨里去，多少年過去了，我現(xiàn)在也初二了，回首兒時的我們，心里頓覺荒涼�，F(xiàn)在的我們，每天用著爸爸幸苦賺下來的錢，吃著媽媽幸苦做下的可口飯菜，我們卻在怪父母，但人人有童年，雖然兒時的小伙伴們現(xiàn)在早已幫父母干活下地，但對于我來說，兒時的記憶真的很精彩。小的時候，私自將爺爺奶奶搗鼓了一大袋的種子撒在土地里，有的多了，有點少了，父母將他們分開；看著它們生根發(fā)芽，長成一縷縷小樹苗；來年，我們摘下樹頭的蘋果，和小伙伴一起砸向喜歡欺負我們的壞孩子。小時候，我們養(yǎng)豬，騎在豬背上和小伙伴賽跑，往往被大人們騎著馬的舉動感到驚奇。小時候，夜晚一個人，聽著父母背誦三字經(jīng)，現(xiàn)在我們看一遍就會的內(nèi)容，在他們口中背出，我卻覺得他們是無所不能的。現(xiàn)在的我們，雖然已經(jīng)長大，但我們還是忘不了那段最金黃的童年時光�；蛟S我們早已經(jīng)淡忘了那一片黝黑的土地；早已忘記了那一片換不回來的藍天；早已忘記了那漫山遍野的山羊；早已忘記了和小伙伴們?nèi)侨税l(fā)笑的騎豬大賽。但我們的心永遠不會老，我們將永遠記住那最美好的童年。無數(shù)個日日夜夜，我們看著床前的螞蚱，挑逗著手里的小老鼠，在天地里翻騰，我真的覺得：童年，你真是一個金燦燦的時光，我忘不了童年！江西九江潯陽區(qū)九江三中初二:徐奧
五年級童年作文 篇2
說到家鄉(xiāng)，誰都不由得發(fā)出由衷地感嘆，家鄉(xiāng)是一個令人魂牽夢繞的地方，我的家鄉(xiāng)也不例外，有著它獨特的韻味。
且不說我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)光綺麗，就是那看起來普普通通的老屋老房子，也頗耐人尋味的。爬上較為陡峭的小山峰，從高空向下俯瞰，家鄉(xiāng)盡收眼底，家鄉(xiāng)的房屋排列很緊湊，你挨著我，我挨著你，乍看似乎沒有什么規(guī)律，但駐足觀賞，也別有一番風(fēng)味融入在內(nèi)。瞧，那房子左一間，右一排，縱橫交叉……乍一看，烏瓦白墻，偶爾有幾個小黑點，家鄉(xiāng)的墻是有石頭一塊一塊壘出來的，排列有序；屋頂上的瓦，是人工一塊一塊蓋出來的。徘徊在家鄉(xiāng)古老的小巷中，安靜得令人思緒萬千，雖說沒有城里高樓大廈的鱗次櫛比，高大壯觀，但也有讓人心曠神怡、流連忘返的感覺，甚至穿梭于長長的、窄窄的小巷，兩旁的老屋挨著你，你會禁不住迷失了自己，沉醉于其中……
茶園更是令人難忘。正值四月，家鄉(xiāng)的茶園有煥然一新之勢，一切是那么生機勃勃。家鄉(xiāng)的茶園是我記憶中最美好的地方，因為我寶貴的童年也是在那里度過的。每當奶奶以及采茶女上山采茶時，我就跟隨他們一起上山，茶樹矮矮的`，但齊刷刷地排列著，一道一道，整片山都是這樣，可壯觀哩。當奶奶到茶葉從中有條不紊地采茶時，我便一蹦一跳地來到一旁，時而捉蟋蟀，時而捕蝴蝶，時而覓蚯蚓。最有意思的是，用石頭刨一個小坑，往里面買一些茶葉樹上的花苞，兒時的我一直認為它這樣就能茁壯成長，因此，我會每天不忘去觀察，澆水施肥，直至后來，看它沒什么動靜，也興趣索然，就不去管它了，卻并不為它而傷感。有時候玩累了，就去奶奶那喝口水，采一些小野果，有時我還要給奶奶采茶，因為人太矮，很少采到苗子，就把大把大把的雜葉硬往籃子里塞，奶奶又好氣又好笑，會打發(fā)我去一旁玩，我便聽話地來到小溪邊翻小螃蟹，采小花，天色暗下來了，我的快樂一天又結(jié)束了，有一蹦一跳地下山去了……
“家鄉(xiāng)的茶園開滿了花……”如今每當我聽到這首歌的時候，不禁想起了當年家鄉(xiāng)那彼此緊挨的老屋古樸的白墻，幽靜的小巷，美麗的茶園，無不勾起我對童年的無限遐想，對家鄉(xiāng)的無盡懷念……
五年級童年作文 篇3
童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是一個生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
那一年，我正好６歲，我無聊地坐早家門口，仰望著蔚藍色的天空，看著鳥兒們在天空中自由地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓，忽然想起媽媽上說的話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能飛起來……”這時，我想到一個絕妙的想法。
我費了九牛二虎之力才把貓抓住了�！坝檬裁磥碜鲐埖某岚蚰�？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。我捧著小貓向二樓的陽臺奔去，準備在二樓的陽臺上繼續(xù)我的“實驗”。剛要扔的時候，想到了如果飛不起來，那我的貓不是會變成“殘疾貓”了嗎？我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了�！耙�、二、三�！蔽矣昧Π研∝埲由咸炜�，結(jié)果掉了下來，而且更糟糕的是繩子居然斷了。
只聽見了小貓“喵喵”地慘叫，我焦急卻無奈地望著小貓。正好，隔壁的王爺爺看見了，急忙接住了小貓。王爺爺問了我事情的經(jīng)過，聽完后笑得眼淚都快要流了下來。我疑惑不解地問王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別……
你看了以后，會不會覺得我很傻，對嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！
五年級童年作文 篇4
童年是一把美味的水果糖，里面兜著一塊塊滋味各異的糖果。愉快是紅色的草莓糖；教訓(xùn)是略帶苦澀但又有益的薄荷糖；而趣事，則是一顆沒有拆開包裝的糖，你永遠不知道它是什么滋味。今天我就帶了一件趣事與你分享，你想試一試嗎？
我年幼時最喜歡小動物，見了非要上去親昵一番才好。所以，當媽媽買來那幾只活蹦亂跳的小雞時，我驚喜的尖叫也是情理之中的了。有一個周六，我百般無聊的在家里畫畫。忽然，幾只小雞也許是餓了，竟然也“唧唧”的叫了起來。我不禁有些許煩躁，耐下心來仔細一看，小雞們一邊慘叫，一邊啄著水碗，不住的喘氣。我?guī)退鼈兲砗昧怂�，心里一思索：“誒，小雞是不是太熱了啊，都在喘氣呢！”確實，這時正是六月天氣，夏日炎炎、驕陽似火，簡直就是個大蒸爐！想到這里，我更加肯定了自己的猜測。作為它們的主人，我當然不能坐視不管，我冥思苦想了一會，突然眼前一亮：“對啦，小雞身上披著一層厚厚的毛皮，當然會熱啦，我只要把毛皮剪掉不就好了嘛！”想到這里，我不禁喜笑顏開，連忙翻出一把嶄亮的剪刀，捉住了一只喘的最厲害的小雞就打算開始下剪了。我拿著剪刀在小雞身上比劃了幾下，又把它拎起來放在一塊白布上保持桌子的整潔，像個理發(fā)師似的在小雞身上興高采烈、像模像樣地在小雞身上“動刀子”了。我先是輕輕摁住了小雞，然后在小雞身上“咔嚓咔嚓”地剪了下去。這邊剪掉不好看，又把那邊修一修，我可忙得不亦樂乎。但是小雞并不配合，它不住地在我的手心里奮力掙扎，使出吃奶的力氣頂著我摁住它的汗津津的小手。我可不耐煩了，又把小雞的腳爪抓緊了些，奶聲奶氣的安慰道：“別急嘛，等一下我就可以把你剪的漂漂亮亮的啦！”我一邊在手上剪著，一邊哼起了不成調(diào)的小曲�！按蠊Ω娉桑 蔽覞M意的打量著剪完毛后的小雞，得意的笑出了聲。“開始剪下一只咯！”我干勁十足，手里的剪刀不斷的“嚓嚓”響。。。。。。伴隨著“唧唧”的慘叫聲，幾只毛皮坑坑洼洼的“小怪物”從客廳跑了出來，而我則揮舞著剪刀在快活的笑呢！
童年帶給你的無論是快樂與否，它都會在你的人生畫卷中繪下濃墨重彩的一筆！
五年級童年作文 篇5
我一直幻想著：好想讓自己成為一個永遠長不大的孩子。就像許多兒童作家作品里寫的那樣：童心未泯。
也許這個想法太天真，也許這個想法根本不可能實現(xiàn)，也許我在做白日夢。感覺童年離我越來越遠，我跌倒在記憶里。
從我記事起，我就知道，我的好奇心使我碰翻面條鍋，滾燙的水無情地澆在我身上，我哭了。也許是這次教訓(xùn)，使我有了人生中丁丁點點的感悟。
從我肆無忌憚的闖禍開始，到父母憐愛的教訓(xùn)，我卻調(diào)皮地笑笑，依然一如既往。
“你長大了，不能再像從前那樣調(diào)皮了�！遍L輩的教訓(xùn)縈繞在我耳邊，我真的不想長大，誰理解我的心情？
童年是金色的，青年是銀色的，長大卻是銅色的，轉(zhuǎn)眼過了11年，我，11歲了。望著窗外下的綿綿細雨，我的心不知為何憂郁起來。
“我們終歸要長大，帶著無怨的心情去長大，長大是一種幸福。”我默默念著這句話，心緒又回到記憶中。
1歲、2歲、3歲、4歲、5歲、6歲、一直到11歲，我的記憶都轉(zhuǎn)為那一張張可愛的相冊，幼稚可笑。
也許長大真的是一種幸福，我不再是那個幼稚的孩子了，我懂事了，我成長了，我，快樂了……
想到這里，我想：“ 我不會再不想長大了，因為，我會把童年的回憶小心的珍藏起來，珍藏在我的腦海中，把它視為我的金色時光。
五年級童年作文 篇6
《童年》是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)導(dǎo)師高爾基的生活自傳三部曲的第一部（其它兩部分別是《在人間》《我的大學(xué)》）。
《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人翁是阿廖沙（高爾基的乳名），他隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。小說塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能干的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，這些使小說主人公在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。
有的人不禁會問《童年》有什么可看的呢？我說《童年》這本書講的不是我們現(xiàn)在的生活，有電視、有電腦、有Iphone等等。他的童年是在丑惡和痛苦中度過的。沒有父親，只有母親和外祖母，還有貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父。在父親去世以后，阿廖沙和母親搬到外祖父家，但是因為外祖父家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。母親再婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨繼父打。貧困和疾病，吞噬著她的美麗。由于她心情不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和繼父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困難。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情，但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學(xué)校課堂。
《童年》讓我知道了我現(xiàn)在的幸福和快樂是多么的來之不易�？晌疫�想著我有多么的不幸福，多少作業(yè)要完成，沒有時間去玩等。比起主人翁，我有多么的不懂事�。∥乙谝院蟮纳钪卸嘞蛑魅宋虒W(xué)習(xí)。在生活上要學(xué)習(xí)主人翁堅持不懈，自覺自律，勇于承擔，不逃避現(xiàn)實的精神。在學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)主人翁勤奮自學(xué)，自強不息的精神。
在以后生活學(xué)習(xí)中，在老師和父母的引導(dǎo)下做一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年。
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