馬的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的馬的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的作文 篇1
今天和昨天，我的夢(mèng)想就是騎上赤兔馬。
我天天都在想著赤兔馬，吳老師聽我說了，笑了起來。爸爸聽了，嘴巴都笑得何不攏了。因?yàn)槌嗤民R跑的很快，而且很長。
我知道世界上跑的最快的是汗血寶馬。它跑起來出的汗是紅色的，跑的時(shí)間也很長。汽車?yán)镆灿幸环N叫寶馬，不知道這是為什么。
聽說，以前我們國家西域地區(qū)有汗血寶馬，現(xiàn)在沒有了。現(xiàn)在最好的馬就是赤兔馬了吧。三國時(shí)期，呂布騎的就是赤兔馬，呂布死了，曹操得到了赤兔馬，后來又給了關(guān)羽，關(guān)羽死了，我以為會(huì)送給關(guān)羽的兒子關(guān)興呢，結(jié)果不是。
爸爸說夏天的時(shí)候，帶我到動(dòng)物園騎馬，不知道現(xiàn)在新疆有沒有赤兔馬了。希望大家一起多看課外書，了解赤兔馬。
馬的作文 篇2
馬是人類的朋友，在古代，人們的生活離不開馬，就是現(xiàn)在，在許多少數(shù)民族地區(qū)的人還以馬為伴。在《西游記》里，孫悟空曾經(jīng)在天宮當(dāng)了幾天的弼馬溫，養(yǎng)了一群天馬，孫悟空每天騎著天馬在天空遨游。這些天馬個(gè)個(gè)體態(tài)輕盈，身形健壯，跑起來猶如“風(fēng)入四蹄輕”。我要是有這樣一匹天馬該多好��！
假如我有一匹天馬，我將騎著它穿越時(shí)空到未來的3000年。突然，仿佛一股煙霧撲鼻而來，令人難以呼吸，我只好戴上了防毒面具，煙霧散了，我驚訝了，難道我們來到了另一個(gè)星球嗎？3000年的今天，滿天都是毒氣，陽光幾乎照不進(jìn)來，房屋倒塌樹木枯謝。我走在路上，心想，可能是人類把資源用盡了。我回去一定要告訴人們，地球未來的樣子，好讓他們過低碳生活。突然，我的馬不停的叫了起來。這時(shí)，我低下頭發(fā)現(xiàn)我們腳下不是路，而是動(dòng)物和人類的尸體，嚇得我連忙穿越時(shí)空，回到了現(xiàn)在……
假如我有一匹天馬，我會(huì)騎他去外天空遨游，去尋找我們的另一個(gè)家園。我在想，如果我們地球的資源用盡，我們?nèi)祟惥涂梢缘降诙䝼�(gè)“地球”去居住，想到這里，我們已經(jīng)來到了月球附近，于是，我開起了光速推進(jìn)器，不一會(huì)，我們到了另一個(gè)星系，我一眼就看到了三個(gè)和地球一樣的星球，接著，我們到了一個(gè)最近的星球，這個(gè)星球有空氣，可是沒有陸地。這里全是海洋，不能住人。第二個(gè)星球雖然有了陸地，可沒有空氣，也不能住人。第三個(gè)星球有空氣、有陸地、有花草樹木和河流，我高興的差點(diǎn)從馬背上摔下來……
假如我有一匹天馬，我會(huì)騎他去地心，我們穿過了地殼、地幔，溫度越來越高，終于，我們來到了地心。我發(fā)現(xiàn)這里巖石是液體，巖漿在不停的流動(dòng)。地殼在相互撞擊，我們對(duì)地心的了解越多，就能更準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)地震，幫助人類避免地震。
假如我有一匹天馬，我會(huì)騎他去探索已知和未知的世界。
假如我有一匹天馬該多好��！
馬的作文 篇3
家鄉(xiāng)的駱馬湖風(fēng)景優(yōu)美，水產(chǎn)繁多，是旅游度假的好去處。
記得暑假里的一天，我在家里正無聊，忽然，爸爸從房間里跑出來，對(duì)我說：“咱們?nèi)ヱ橊R湖玩吧！”“好呀！”咱倆一拍即合。我們簡(jiǎn)單收拾好東西就出發(fā)了，一路上說說笑笑，沒幾分鐘就到了。
我把鞋子一脫，撒歡似的向沙灘奔去，跑到沙灘邊兒上，我猛地停住了腳步，輕輕地把腳放在沙灘上，一種非常舒服的感覺，襲遍了我的全身，腳踩在沙灘上好像踩在海綿上，又像踩在了熱乎乎的炕上。我閉上眼睛，感受著這種久違的感覺，似乎每一個(gè)細(xì)胞都飽蘸了沙粒的溫度，全身都變得熱起來。跑累了我就穿上泳衣到湖里去游泳，湖水很清涼，我像條快樂的小魚在湖里游來游去，壓著游泳圈，抬頭向上看，湛藍(lán)的天空中，幾只海鳥在飛翔，金黃的沙灘在陽光照射下閃閃發(fā)光，岸邊幾棵大樹，碧綠碧綠的，清清的湖水倒映著它們的身影，婀娜的身姿顯得嫵媚動(dòng)人。
不知不覺就到了傍晚，夕陽拋灑在湖面上，湖面上一片燦爛。我忽然想起了白居易的《暮江吟》：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！边�有什么樣的景色能勝過眼前的美景呢！
家鄉(xiāng)的駱馬湖，我心中的湖。
馬的作文 篇4
哦，大家好，我是阿拉伯純種馬，被公認(rèn)為是世界上最高貴、最美麗的馬種，當(dāng)然了，我對(duì)許多馬的特征了如指掌。
難道還有誰在質(zhì)疑，馬兒是世界上最高貴的動(dòng)物之一嗎？我們有完美的身材、炯烔有神的眼睛、敏銳的耳朵都是許多人類心中的最愛。然而現(xiàn)在仍還有一些人用很殘暴的方式強(qiáng)迫馬干活，比如說：用鞭子使勁打我們，讓白馬變成紅馬，棕馬變成花馬，還給我們的腿上涂上什么過敏藥膏，過一會(huì)腿就會(huì)像火烤的一樣。說到這，我為我的兄弟姐妹感到萬分心痛，我不禁要說：“使用這種方法讓馬兒為人類工作，我們馬絕對(duì)不會(huì)心甘情愿地幫助人類，可我們不會(huì)記恨主人。
咱們馬，也是很講人情的。你看，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，只要是我們的主人死了，我們也會(huì)盡全力把他們弄到背上，然后把他帶回營地，給他送最后的一程。
滑稽的場(chǎng)景也是非常容易出現(xiàn)的，比如說：當(dāng)自己肚子餓了，突然看見主人那里有一片面包，就會(huì)偷偷地叨走食物然后飛快跑開，然而這時(shí)主人將不停的追我，直到累為止。還有時(shí)，由于主人常不來看我，所以當(dāng)主人叫我時(shí)我故意當(dāng)沒聽見，除非他來給我吃紅蘿卜，呵。以上決不能告訴我的主人啊。
親愛的人們，愛我們吧，我們真的很需要關(guān)懷。
馬的作文 篇5
古代，沒有機(jī)器、汽車，馬是重要的生產(chǎn)和交通工具馬還馱著主人一出生入死，拼殺疆場(chǎng)，所以馬便有了勇猛、威武之氣。馬很聰明，老馬識(shí)途，因此深受人們的喜愛。
“馬”是個(gè)象形字�？垂糯摹榜R”字，是一匹昂首直立的馬：長長的馬臉，大大的眼睛，頸背上一根根豎起的鬃毛，還有屁股上一條彎彎的尾巴，活脫脫一匹駿馬字義解釋
隨著字形的變化，繁體字的“馬”字，主要突出了馬的四條腿。這四點(diǎn)就像一匹脫韁野馬，揚(yáng)起四蹄，一路狂奔，充分表現(xiàn)了馬善于奔跑，一往無前的特征。
“馬”的本義是名詞，指馬科動(dòng)物，也指與馬有關(guān)的事物，如“馬鞍”、“馬甲”、“馬刀”。
因?yàn)轳R跑得快，所以叉引申為即時(shí)、立刻、快速的意思，如：“馬上”“馬到成功”。
馬的作文 篇6
夢(mèng)中的我來到了一個(gè)美麗的大森林，我走著走著，一個(gè)黑影從我眼前閃過，我便暈了過去，什么都不知道了。一眼醒來，啊，這是哪？金閃閃的宮殿在我身旁，從宮殿里走出來，一匹駿馬身上長著一對(duì)金色的羽膀，這匹駿馬在我面前站了十幾分鐘，我慢慢的坐在駿馬的身上。我讓他它出宮殿，飛到河邊看到春風(fēng)姑娘在修理這美麗的長發(fā)。我又飛到長江，看見江爺爺圍繞著山谷在找掉落的眼鏡，我騎著駿馬一起找，找了一會(huì)兒，終于找到了，原來掉落在山谷的最高層。
我飛到高空看見有一架飛機(jī)經(jīng)過，我馬上讓路，我跟著飛機(jī)飛過北京、南京。看到了小河里有小魚妹妹、金魚哥哥在石頭縫里穿來穿去，看起來好玩極了。
我看見小鳥先生在樹上唱起動(dòng)聽的歌曲，到了晚上我玩累了到了飯店吃飯，我就坐著馬，到了宮殿，來到了馬棚，我把馬牽了進(jìn)去……
雖然媽媽把我從夢(mèng)里叫醒了，但我腦子里一直回蕩著這夢(mèng)。
馬的作文 篇7
“樹爺爺，我們舍不得你，讓我們?cè)倥闩隳�，好嗎？”一個(gè)個(gè)小樹葉都開始哭了，秋天來了，它們本應(yīng)該優(yōu)雅的飄下來，回報(bào)大地母親，但是此時(shí)此刻地他們都不想離開大樹，它們都想多陪大樹一會(huì)兒。
“我可愛的孩子們，不要這么傷感，你們?nèi)绻宦湎氯�，在寒冷的冬天你們只�?huì)凍死，我是保護(hù)不了你們的，我把我自己的營養(yǎng)全部給了你們，不是讓你們陪著我哭得，也不是讓你們?cè)谖已矍皟鏊�，你們害得我又哭了出來，眼睛又腫了，如果再也看不到你們，那該怎么辦？”
“樹爺爺，我們答應(yīng)您不哭了，您以前總說要給我們講一個(gè)故事，我們就要走了，可以告訴我們這個(gè)故事嗎？”
“當(dāng)然可以了，這個(gè)故事給我的感觸很深，聽我慢慢講來，故事是這樣的：
很多年以前，那時(shí)候我還很年輕，總喜歡和別的大樹作比較，那一天，是我和桃樹剛吵完架的一天……
我和桃樹因?yàn)橐恍┬∈鲁惩昙芎螅阏l也不理誰，這時(shí)候，我看到遠(yuǎn)處有一位商人緩緩向這邊走來，身后跟著一匹馬和一頭驢，因?yàn)榭吹襟H的身上背著很多東西，而馬的背上什么都沒有的，便感到十分的好奇，當(dāng)它們走到我身旁時(shí)，便靠在我的身上休息了一會(huì)兒，在它們休息的時(shí)候我聽到了這樣一組對(duì)話：
驢說道；“我的朋友，我背上的貨物實(shí)在是太沉重了，你就當(dāng)是救我一命，請(qǐng)幫我分擔(dān)一些我的負(fù)擔(dān)，好嗎？”馬說道：“誰是你的朋友？”然后不屑地看了一眼驢，什么都沒有再說便走了。
他們走出不遠(yuǎn)，我便看到驢倒了下去，它累死了，正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，看到它們的主人把驢皮剝了下來，把所有的貨物以及那一張?bào)H皮全部放在了馬的背上，這時(shí)，馬嘆了一口氣說道：“我怎么會(huì)這么自私呢？當(dāng)初因?yàn)槲也豢蠋腕H擔(dān)一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，而現(xiàn)在我卻馱上了著所有的貨物，還得加上這張?bào)H皮。馬一邊自己嘆氣一邊走了，我卻覺悟了，我立馬向桃樹倒了歉，而且也改正了自己本身的一些缺點(diǎn)�！昂⒆樱抑v得你們都明白嗎？”
這些小樹葉如同一個(gè)個(gè)少女翩翩起舞，繼而旋轉(zhuǎn)著落下來，還不忘向樹爺爺喊道：“爺爺，我們都懂了，您放心吧！我們都會(huì)互相分擔(dān)，不會(huì)像驢一樣的�！薄�
馬和驢的故事講完了，而這個(gè)故事中的道理，你，懂了嗎？
馬的作文 篇8
夏弟弟依依不舍地離開了人間，人間迎來了溫柔的秋姐姐，你看秋姐姐給人們帶來了禮物——涼爽的金秋。我在馬濠公園看到了秋天的“標(biāo)志”——美麗的樹葉。這一天，作文班的仝老師帶我們?nèi)ヱR濠公園看秋天，我高興地蹦起來。
下了樓，我看到室外的天空萬里無云，秋天的樹木像開了花一樣向我們招手，好像在說：“瞧，我們的新衣服多美��！”一陣秋風(fēng)吹過，一只只“小蝴蝶”便從樹上飛了下來，我一把抓住了一只“小蝴蝶”，咦，這只“蝴蝶”紅綠相間，一道道葉脈清晰可見，而且還是橢圓形的，這不就是我們常見的柿子樹葉嗎？我抬頭望去，啊，這滿樹的柿子可把我給饞壞了。一個(gè)個(gè)橙黃橙黃的柿子像一只只小燈籠掛在樹上。
往前走了走，我看到2位綠色“士兵”在我們的前面站崗，那當(dāng)然是我們的“特種兵”冬青和松樹。它們?cè)谖覀兊那懊�，時(shí)刻保護(hù)著自己和“戰(zhàn)友”。那些受傷的“人”，在“秋風(fēng)”的進(jìn)攻下就變成了火紅，“特種兵”卻不會(huì)受一點(diǎn)傷，也不會(huì)讓我們受傷，所以它們依然穿著綠裝來和“敵人”英勇的'戰(zhàn)斗，它們手中的槍依然完好，我們十分喜愛這秋天的“特種兵”。你瞧，在“植物大閱兵”里它們的風(fēng)采仍然那么堅(jiān)韌不拔，各種各樣的植物拍手叫好。
繼續(xù)往前走走出，迎面而來的是一排排法國梧桐樹，它們已“年過花甲”，一片片枯黃的樹葉寫滿了滄桑。從樹下望去，上面的樹葉也稀疏了許多。有人說，法桐的葉子是秋天里最脆弱的，輕輕一碰便有些碎了，有人說，法桐到秋天、冬天是最老的時(shí)候，遠(yuǎn)看像一些老人在歇息。我覺得秋天法桐的葉子是最好看的，因?yàn)樗闹θ~雖然沒剩多少，但是遠(yuǎn)看就像黃色的燕子飛了下來，十分美麗。人可以比美，那植物也可以比美，不是嗎？
過了紅綠燈，我看見了一個(gè)個(gè)“長發(fā)少女”和一些“小伙子”們，那是馬濠運(yùn)河邊的垂柳，他們是多么的歡快呀！秋風(fēng)襲來，“長發(fā)少女”甩著頭發(fā)在風(fēng)中打鬧，可愛極了，而“小伙子”們呢，他們呀，在忙著收獲它們的果實(shí)呢！和法桐比起來可真是活潑呀。我覺得對(duì)面的法桐就像一個(gè)個(gè)老人守望著它們的孩子一樣，他們多么希望自己和以前一樣年輕啊，可惜它們回不去了！
進(jìn)入馬濠公園。哇！這就是樹葉的天堂�。∈畮卓眯浜湍阏惺�，一排排的石頭向你呼喚，無數(shù)的小草叫你玩耍，還有秋天的小精靈也和你一起跑步！你問我秋天的小精靈是什么？我告訴你，它就是人見人愛的楓葉呀。楓葉紅了，紅得似一團(tuán)團(tuán)火焰，引來了一位位游客，那個(gè)小精靈把我也迷住了，我伸出手，一只小精靈便降落在我的手中，它多像加拿大的旗幟呀。把它在我眼前一晃，所有的煩惱我全都忘了。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩的詩人一定特別喜歡楓葉，不然怎么會(huì)寫出這么美的詩句呢？
我一邊哼著歌一邊向前走，下一個(gè)映入眼簾的當(dāng)然是銀杏樹啦。我看到了一樹金黃而且邊上泛紅的白果（銀杏的俗稱）葉，媽媽給我摘了一片下來，咦？不應(yīng)該邊上泛紅嗎？為什么是枯黃的呢？我說出了心中的疑問，老師說：“光有無數(shù)的顏色，傍晚的時(shí)候，夕陽西下就有一層淡淡的紅色光芒，就把銀杏葉的邊緣染紅了。“我看著手里的銀杏葉，正著看像一把小扇子，微微顫動(dòng)著，還真能扇出一點(diǎn)風(fēng)來呢，倒著看，它像一把我們經(jīng)常用的小掃帚，如果有一個(gè)小撮子就更美好了······哈哈，雖然快下課了，我對(duì)馬濠公園依依不舍，我不知道樹葉有沒有感情，如果它們有感情的話，一定也很舍不得我吧��！
回教室的路上，我看到了一棵奇異的棗樹，以前的棗樹不應(yīng)該是葉片伸展嗎？為什么它是一簇簇的小葉子呢？這個(gè)問題一直困擾著我，媽媽說：“是不是棗樹病了，或者這種棗樹就這個(gè)樣的？”將來，我一定會(huì)尋找到答案。
雖然春天生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，雖然夏天可以戶外游泳；可以吃冰激凌；雖然冬天有著鵝毛大雪，可以和小朋友們打雪仗，還可以堆雪人；但我最喜歡的還是這豐收的金秋，那美麗的金秋，紅的像霞，黃的似金，綠的像翡翠的秋天。
馬濠公園的金秋啊，我被你陶醉了。
馬的作文 篇9
朋友，是在皚皚白雪中緊握你雙手的人，也是在你失魂落魄之時(shí)輕撫著你的脊背安慰你的人。當(dāng)我每次會(huì)想起那個(gè)身影，那個(gè)聲音，我的淚水就會(huì)不由自主地滑落下來。
那是去年夏天，清晨，我感到身體不適，但強(qiáng)撐著去上學(xué)了。到了教室，我就開始頭昏腦漲。任思穎轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，便趕忙詢問我的情況。我說出了事實(shí)。英語老師發(fā)現(xiàn)了坐立難安的任思穎，大聲問道：“第二排的那個(gè)女生，你這么著急是要上廁所嗎？”全班哄堂大笑�？扇嗡挤f并沒有面紅耳赤，反而勇敢的站起來，聲音洪亮、吐字清晰地說：“老師，韓雨辰同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室。”老師瞅了一眼臉色慘白的我，應(yīng)允了韓雨辰的這個(gè)請(qǐng)求。
醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我量了體溫，39。2度，發(fā)燒了。她立即給媽媽打電話，說明了我的情況。天下起了小雨，當(dāng)她把我送上車時(shí)，我不禁潸然淚下，在車窗里看著她遠(yuǎn)去的面孔，我的心里思緒萬千。
“老師，韓雨辰同學(xué)有點(diǎn)不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室�！边@句話久久縈繞在我耳邊。
馬的作文 篇10
我屬馬，是個(gè)大孩子了。我很喜歡我的生肖，我覺得我就是一匹快樂的馬兒，我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)當(dāng)一匹快樂幸福的馬兒。
說起馬，我是一匹“愛運(yùn)動(dòng)的馬”，騎自行車、游泳、滑滑板我都會(huì)。我跑步很快，六年級(jí)的哥哥都跑不過我。有一次，我和同伴玩捉迷藏，就剩我一個(gè)沒跑到安全線。這時(shí)，我加快速度，飛快地跑進(jìn)了安全線。同伴都瞪大了眼睛說：“你真是一匹黑馬�！甭牭酵榈目洫�(jiǎng)，我很得意。其實(shí)，我還有很多愛好。
我這人脾氣不好，有些倔。有時(shí)，在小區(qū)里做一些不該玩的游戲，小區(qū)里的老人吵我，我就不客氣地罵他們，把他們氣得回家。媽媽知道我這些不良的行為，耐心地說：“這樣不好，要尊敬老人，不要和別人計(jì)較，改改自己的脾氣�！币院�，我要做一匹“有素質(zhì)的馬”。
在學(xué)校，我上課善于思考，發(fā)言積極，愛勞動(dòng)，能主動(dòng)為集體服務(wù)，是一匹“有責(zé)任心的馬”�？上г趯W(xué)習(xí)上，我太馬虎了，經(jīng)常是不該錯(cuò)的題我都做錯(cuò)了，生字不是多筆就是少點(diǎn)。哎!我要做一匹“仔細(xì)的”馬。
我就是這樣一匹馬兒，我會(huì)繼續(xù)當(dāng)這樣快樂幸福的馬的，這就是我的夢(mèng)
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