實用的偶像的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　我的爸爸做事總是非常認真，非常投入，多年來，他始終如一。我一直把爸爸作為我的偶像，我的榜樣。

　　有一次，爸爸回家吃晚飯。飯桌上，爸爸一直沉默不語，扒了兩三口飯停下來想一想，過了一會兒又干脆夾了菜放在碗里把一碗飯匆匆吞了下去。我想他一定在想工作上的事。果然，晚飯后爸爸就去工作了。我悄悄地溜進書房，看到爸爸坐在書桌前，臉上的表情非常嚴肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，手指不停地打字，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。

　　深夜，我被一陣“噼里啪啦”的聲音吵醒了。我昏沉沉地走進書房，原來爸爸還在打字。我揉了揉眼，說：“爸爸，您累了一天了，應(yīng)該好好休息，快睡吧！”爸爸對我說：“已經(jīng)很晚了，你快去睡覺。我這個稿子明天要用，還要再修改，現(xiàn)在不做就沒時間了�！闭f著爸爸又盯著屏幕沉思起來。

　　爸爸不但工作上一絲不茍，生活中也很認真。

　　看！爸爸又在干活了。他先拿來掃帚清掃一下地面，接著手持拖把，左一下，右一下，用力地拖。遇到有不干凈的'地方就彎下腰去更用力地拖。只要爸爸一拖起地來，地上就會一塵不染，因為爸爸總是會想盡各種各樣的辦法，臟東西一被他發(fā)現(xiàn)就會馬上變沒了。

　　爸爸真是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣！是我的偶像爸爸！

偶像的作文 篇2

　　開頭：她，永遠面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她永遠聽不見父母親切的話語；但，她卻是所有女性中最杰出的代表之一，是舉世聞名的大作家，她就是海倫·凱勒，一個盲聾啞人，一個令全世界都震撼的人！

　　海倫雖然身患殘疾，但她不怕困難，在厄運中沒有消沉，反而向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，同命運作頑強的斗爭。海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人多付出幾倍的努力。由于海倫看不見，也聽不見，所以學(xué)習(xí)說話時，她只能把手放在沙利文老師的嘴唇上，感覺嘴唇的顫動，這是多么艱難的一件事��！盡管如此，她還是靠自己難以想象的努力，學(xué)會了說話，還掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。雖然海倫自己取得了巨大的成功，但她并沒有忘記與她一樣的'殘疾人，經(jīng)常幫助那些殘疾人。這種樂于助人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　從海倫身上，我明白了人生的哲理：在漫長的人生旅途中，命運不可能是公平的，有些人總以條件差、困難多作為所有取得成績的理由，但和海倫遇到的困難相比，這些困難又算得了什么？一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸、意志堅定的人，他能勇敢地面對任何困難、任何厄運，并且靠著自己的努力戰(zhàn)勝它們。

　　我覺得海倫·凱勒是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，任何人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種不向困難低頭不屈不撓的奮斗精神。海倫，你永遠是我心目中的偶像！

偶像的作文 篇3

　　這個不為許多人知道名字的人對我的文學(xué)基礎(chǔ)產(chǎn)生了很大的影響，在我對文學(xué)產(chǎn)生強烈興趣過程中提供了源源不斷的動力。先生強調(diào)文學(xué)是自由的，文章的感情是真實的。

　　那天，先生左手捧著教科書和講義，右手握著眼鏡盒，大踏步地走上講臺，把教科書和講義放在講桌上，翻開眼鏡盒，拿出眼鏡戴上，掃視了一下在座的我們，然后點了點頭，道出一個“好”字，順手從粉筆盒里掏出粉筆，接著轉(zhuǎn)過身去，在黑板上方方正正地寫出五個大字——孔雀東南飛。向后退一步，頓了頓后又道出一個“好”字，才轉(zhuǎn)過身來，把額前的頭發(fā)向右一捋，微笑著朗聲說：“我就喜歡瞧見你們這樣朝氣勃勃的樣子！你們是自由的，不要被教條束縛了�！迸み^頭去看了一眼寫在黑板上的五個大字，提高了聲調(diào)說：“今天我們要學(xué)習(xí)《孔雀東南飛》，讓你們知道封建禮教能束縛得住軀體，卻束縛不住靈魂�！闭f完走下講臺，在桌道之間踱起步來，行至最末桌，用抑揚而頓挫的聲調(diào)讀起文章。語調(diào)時而高亢，時而低沉；時而急促，時而緩慢；時而溫和，時而暴躁。先生的肢體語言更是豐富極了，一會兒雙手在背后交叉，一會兒右手在前捶胸，一會兒左手食指指沖天空，一會兒右足重搗地板。若到精彩慷慨處，聲調(diào)便提高十二分，軀體也隨著手之足之舞之蹈之了。約摸三十分鐘過去，先生隨著最后一個字舒出一口氣，先生的《孔雀東南飛》就“表演”完了，此時他的額頭早就滲出了珍珠般的汗水，欲流過眉梢之間卻被先生一手帕抹干凈了。先生這樣的講授激起了我對古文大大的興趣，獨處時，常常放聲朗讀含蓄押韻的文章，遇到激情昂揚時也常常手舞足蹈，進入文章的深處，領(lǐng)悟文章的感情。

　　我把第一篇詩呈給先生看，再次拿到手稿時令我大吃一驚，先生用紅筆給出的評語竟比我的原創(chuàng)還多出兩百多字，先生在評語中指出我使用的一些詞的特定意義和用法，分析了詩的感情和格調(diào)，最后寫了一句很激勵我的話，歡迎收到你的再創(chuàng)�；蛟S吧，正是由于這句勉勵，我便步入了瘋狂寫詩的道路，盡管現(xiàn)在的原創(chuàng)很跛足，但我仍會堅持下去的。第二天，先生派學(xué)生把我叫到辦公室，騰出一個椅子說：“坐。我看了你的詩，文筆是可以贊揚的，但意境和情感存在很大的問題。文學(xué)是自由的，感情是真實的！千萬不要落入俗套，更不能矯揉造作。你生硬地把自己都弄不清楚實義的詞組在一起，能表達出什么真情實感呢？最刺人眼的'是一個十六七歲的少年有什么大悲傷足讓你泣血？！這樣寫太做作，也是做文章最大的忌諱�！毕壬�端起書桌上的茶杯呷了一口，很鄭重地說：“讀書破萬卷，下筆如有神！博覽群書或許是做好文章的捷徑。去吧，以后做出真情實感的文章拿來我看。”之后，每一提筆寫作，我就想到先生說的話——文學(xué)是自由的，感情是真實的。修改時，我便把不自由，虛假的東西通通刪了去。

　　梁舒生先生是我學(xué)做文章的啟蒙老師，盡管他只教授我高一一年的語文學(xué)習(xí)，但他對文學(xué)的思想在我作文的土壤上扎下了深深的根，他在我心里是我文學(xué)上的偶像。

偶像的作文 篇4

　　愛迪生是誰？他是一個發(fā)明家，是一位科學(xué)巨匠�；蛟S，他只是一個耳聾的殘疾人。

　　愛迪生從小喜歡做各種實驗，懂得許多知識。相傳，他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術(shù)的媽媽照亮了手術(shù)臺。科學(xué)研究雖然給愛迪生帶來了許多樂趣，卻也給他帶來永久的傷害。愛迪生7歲時，經(jīng)常在火車上賣報紙，在賣報紙的閑暇之時，他還經(jīng)常做科學(xué)試驗。賣報紙既能賺錢，又能自己讀報紙學(xué)到知識，火車上還有空間給他做最喜歡的科學(xué)試驗，他覺得再好不過了。一天，愛迪生正在做試驗時，火車遇到緊急情況，一個急剎車，愛迪生人沒受到什么傷害，但一個裝滿硫磺的瓶子卻摔碎了，頓時，周圍的報紙全燃燒了起來。大伙費了好大勁才把火撲滅，氣急敗壞的列車長上來就給了小愛迪生重重的兩個耳光。就是這兩個耳光，讓愛迪生從此與這個有聲世界無緣了。

　　愛迪生長大后，仍然對科學(xué)研究有著濃厚的興趣。有了電以后，愛迪生就琢磨：電會發(fā)光，咱們能不能發(fā)明一個“電”燈來替代煤油燈呢？有了這個想法后，他立即找了很多能導(dǎo)電的`物體一個個試驗，但發(fā)現(xiàn)很多物體都快速地被電燒著和融化了，唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后，愛迪生與助手走遍了世界尋找能“亮得最久的竹子”的樣品。歷經(jīng)3年時間，愛迪生終于在日本找到一種叫日本竹的品種，他們將這種竹子分成細絲狀后再進行炭化，通上電，竟然不分晝夜亮了一個多月。愛迪生將此發(fā)明公之于眾的時候，全世界為之轟動。人們不相信愛迪生真的找到了可以替換煤油燈的工具，可是事實就是如此，人們不得不信。愛迪生前后一共花了5年心血，讓人們終于可以用上清潔明亮的照明工具，經(jīng)過后人一代代改善，又有了臺燈、彩燈等等一系列杰作。

　　愛迪生一生還發(fā)明了電話、電影等各種神奇而杰出的物品。這些發(fā)明從根本了改變了人們的生活，這樣的人難道不值得敬佩嗎？

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