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          螞蟻的作文

          時間:2022-12-14 13:04:26 螞蟻 我要投稿

          螞蟻的作文3篇

            在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的螞蟻的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          螞蟻的作文3篇

          螞蟻的作文 篇1

            一天,我路過一個草叢時,看見一棵草在動,引起了我的好奇心,就跑過去看看。

            我撥開草一看,有只螞蟻在向東爬,一直爬到一只死蜻蜓旁,它在蜻蜓旁轉來轉去,好象在想什么,這時,又來了一只螞蟻,于是它們倆一起抬蜻蜓,可它們怎么也抬不動,其中一只螞蟻靈機一動,它用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角,好象在說:“讓咱們的同伴來吧!”于是,那只螞蟻很快回去搬救兵了。

            不一會兒,一大群螞蟻過來了,它們一起抬蜻蜓,這下好象容易多了。我靜靜地順著它們離去的痕跡望著,只見它們把蜻蜓抬到一個洞口,可是,洞口太小了,它們抬著蜻蜓沒進得去。這時,有一只螞蟻(好象是它們的'領導)過來了,它抖動著它的觸角,似乎在發(fā)布命令。大家接到命令,立即動手,很快就把蜻蜓給“碎尸”了。這樣,蜻蜓就被它們運進了洞。

            這件事讓我知道了“人多勢眾”的道理,就是比喻人多力量大,做事自然容易了。

          螞蟻的作文 篇2

            今天,我到媽媽單位做作業(yè)。上午,我做完作業(yè)覺得很沒有意思,于是就去小區(qū)里看看。發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻正在搬一只死蒼蠅!鞍!”,我頓時驚叫一聲,媽媽聞聲趕來,問我出了什么事。我說:“沒事,我看見一群螞蟻在搬一只大蒼蠅,覺得很神奇。螞蟻那么小,怎么能搬動比自己大這么多的蒼蠅呢?”媽媽說:“是呀,只有齊心協(xié)力,才能搬動比自己大得多的東西,團結就是力量,團結能克服很多意想不到的困難!

            我雖然還小,不懂得很多道理,但我會把這句話記在心里。

          螞蟻的.作文 篇3

            大自然的我們最好的老師,但它的教學方法卻與眾不同。要想從它那里學到知識,就必須得是一個善于觀察的人。

            一天,我在小區(qū)里玩,發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻東張西望的,好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著,于心不忍,就立刻跑回家,拿了一些面包屑。

            我把面包屑放在一只螞蟻前,它警惕地在面包屑上碰了碰,似乎在嘗著什么,然后便走遠了。我以為螞蟻不領情,就失望地走了?蛇^了一會兒我再回來時,小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。

            這讓我感到很疑惑:這些螞蟻是怎么知道這里有食物的?難道它們會用語言告訴同伴們那里有吃的.嗎?還是它們自己發(fā)現(xiàn)的,結果不謀而合地把面包屑運回了家?一個個問號在我心中產生。我一定要發(fā)揮‘打破沙鍋―問到底’的精神,把這件事弄個明白!我暗下決心。

            經過查閱資料,我終于知道了其中的奧秘:原來螞蟻也有語言,那是一種叫信息素的東西。螞蟻在找到食物后,會分泌出一種信息素,再通過觸角的對碰,其它螞蟻就收到信息,走同樣的路線,從而能夠準確無誤地找到食物,并一起運回家。

            大自然可真是個有趣的老師!

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