實(shí)用的成功是作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成功是作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成功是作文 篇1
最近在教學(xué)乘法口訣時，學(xué)生很容易出現(xiàn)錯誤。這一天，我在改前一天的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生都錯在同一道題上。于是在課上，我把這道題寫在黑板上：2個5的積再乘2，積是多少？我先問了一個學(xué)生怎么做？這位學(xué)生脫口而出，2×5×2。
我聽完沒有立即點(diǎn)評，笑著問道：你是怎么想的？2個5就是2×5，乘出來的積是10，再乘2，等于20。我還是沒有直接捅破，將錯就錯，把他的答案板書下來。
然后，我又出了一道題：2與5的積再乘2，積是多少？學(xué)生在下面發(fā)出小聲的討論聲。我心里很開心，他們發(fā)現(xiàn)了不妙，我同樣請學(xué)生回答該怎么做？一個學(xué)生站起來說：2×5×2。我也立即板書下來，這時，兩道不同的題目出現(xiàn)了相同的答案，我也先請學(xué)生說出理由。2與5的積就是2與5相乘，積是10，再乘2，等于20。
老師，兩道題目答案一樣了！
我欣喜學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入觀察比較這兩題的思維活動中了。老師，第一道題做錯了。一個學(xué)生大聲說道。是的，是的。其他同學(xué)也響應(yīng)起來，我奇怪地說：這兩位同學(xué)都很有道理��！
剛才那位學(xué)生又站起來陳述他的理由來：2個5的積是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2個5的和，也可寫為5+5。他的發(fā)言如此關(guān)鍵精彩，我立即板書下這兩句話：2個5的和2×5（5+5），2個5的積5×5。并用紅粉筆突出和積兩字。
下面的學(xué)生看起來領(lǐng)悟了，一個學(xué)生站起來說：所以第一道題應(yīng)是5×5×2�？磥�，水道渠成的樣子出現(xiàn)了，全班學(xué)生在接下來的一分鐘沉默中理解了。我馬上換了一下數(shù)字，同樣題目再讓他們做，他們很快報(bào)出了正確算式。我還沒換話題，接著問：剛才我們?yōu)槭裁磿鲞@樣的錯誤呢？學(xué)生各抒己見，從審題習(xí)慣，知識點(diǎn)等方面找到原因，并還進(jìn)行自我教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們現(xiàn)在都能在錯誤中發(fā)現(xiàn)那么多東西，看來這個錯誤很有價(jià)值��！
最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的臉上有自信的神情。
學(xué)習(xí)錯誤是學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程必然伴隨的現(xiàn)象之一�！墩n標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)課程上的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。以學(xué)生的真實(shí)錯誤為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過嘗試錯誤的活動，引導(dǎo)他們比較思辨，不僅能讓學(xué)生明確錯誤產(chǎn)生的原因，知道改正的方法，體驗(yàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，形成系統(tǒng)，在反思中提高思維的批判性。
所以，對于一些有思考價(jià)值的錯誤，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如果教師只告訴正確的做法，難以觸及問題的實(shí)質(zhì)，更容易抑制學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展，如果教師把這些錯誤巧妙的利用，因勢利導(dǎo)，多給學(xué)生思維的時間和空間，這樣能使不同層次的學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤，提高學(xué)習(xí)積極性，而且揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生合作交流意識的發(fā)展。
小小的一道錯題，只要老師的有心有意的點(diǎn)撥引導(dǎo)暗示，錯誤也能在課堂上亮起來，發(fā)出奪目的光彩！
成功是作文 篇2
今天看了篇文章，深有感觸，內(nèi)容是說，作者回憶起聽得一次講座，有位知名的作家講述自己成功的秘訣，說自己第一次成功歸功于堅(jiān)持，第二次與第三次都是堅(jiān)持。于是有人便問那位作家他的第四次成功又是因?yàn)槭裁?作家認(rèn)真地回答道：“如果有第四次，那就是放棄。如果你的堅(jiān)持仍不成功，那恐怕是你努力的方向除了問題，或者是你的才能與成功難以匹配，這個時候，放棄比堅(jiān)持更難得，也是你最明智的選擇，你應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自己，尋找到新的方向�！�
放棄與獲取之間充滿了矛盾，但也是互相依存，相互約束的。有時放棄也是一種睿智，他比堅(jiān)持更為重要。心態(tài)從容不迫，進(jìn)退有據(jù)，放棄實(shí)際上也是中選擇。曾有位名人說過：“沒有明智的放棄就不會有輝煌的選擇�！�
常言道“不要一條道走到黑，撞了南墻才知道要回頭”，“不能吊死在一棵樹上。”話雖俗，但道理卻是千真萬確的，有時候，放棄可以讓你發(fā)現(xiàn)一條新的途徑，新的方法，又或是一片新的綠洲。
成功是作文 篇3
人生就是一張空白的畫布，需要色彩的點(diǎn)綴。而充當(dāng)畫師的，則是我們自己。我們有權(quán)利將痛苦畫上，亦可將幸福勾勒。
泥巴和星星一樣的美麗，只是你的心情不一樣罷了。不必抱怨，生活本來就沒有錯。
一名猶太人因?yàn)橥蹈`而被送進(jìn)監(jiān)獄。對于這陰暗、潮濕，顯得有點(diǎn)熟悉而又陌生的地方，他總是保持著笑容�？词貑T很是看不過去。于是，他將這名猶太人同一伙兒流氓關(guān)在一起，想好好整治他一頓。可是第二天，當(dāng)他打開牢門的時候，很是驚訝：這名猶太人竟和那群流氓席地而坐，有說有笑……看守員惱了，將他同殺人犯瓊斯關(guān)在了一起。瓊斯是一個魔鬼，他不會對任何人手下留情的，哪怕是自己的親人。可是當(dāng)看守員再次打開牢門的時候，情景遭透了！瓊斯手捧著肚子，“呵呵……”的笑著呢！
讀到此處，你會怎樣理解那名猶太人的舉動。是的，是一種幽默、風(fēng)趣的心態(tài)使他活了下來。
成功源于心態(tài)。
世界走鋼絲雜技演員華倫達(dá)的技藝可謂讓人拍手叫絕，他不斷成功著。然而另人不解的是，在一次表演中，他竟從75英尺的.高臺摔下死了。后來，還是他的妻子解開了這令人費(fèi)解的謎。原來，在華倫達(dá)最后一次表演前，他曾問過妻子：如果他一不小心摔下來怎么辦？于是他一直把心思放在如何避免從鋼絲上摔下來上，而不是怎樣才能夠成功。結(jié)果可想而知。
人生是充滿了美麗的奧秘。去喝它，品位它的清醇濃烈，做一個喝生命之酒的醉漢。
你可曾做到以下幾點(diǎn)：
1） 感激欺騙你的人；
2） 感激拋棄你的人；
3） 感激拌倒你的人；
因?yàn)槟愕男膽B(tài)，你也許并不曾做到過�？墒撬麄兇_是教會了你一些東西：見識、能力和勇氣……最后教會了你成功！
你到底在看些什么？哪一樣?xùn)|西是你的？不要將自己沉浸在消極的世界里，奔向積極的大自然，奔向新的生命！你會發(fā)現(xiàn)：生活是這樣簡單！
成功，是一種態(tài)度，成就著你的人生！
成功是作文 篇4
努力和成功這兩個毫不相關(guān)的詞，卻聯(lián)系在了一起。因?yàn)�，成功的秘訣只有一個--努力。
著名的文學(xué)家——海倫凱勒，雙目失明，兩耳失聰。盡管命運(yùn)對她來講是多么的不公平，但她付出了常人難以想象的努力，終于考上了美國名�！鸫髮W(xué)，成為了舉世聞名的大作家。新東方教育集團(tuán)創(chuàng)建者——俞敏洪，他兩次高考落榜，還患上了肺結(jié)核，但他堅(jiān)持努力，終于在第三次高考考上了北大。成功來之不易，每一份成功都是努力的結(jié)晶。就像故事中的婦女，她需要努力栽培種子才能發(fā)芽，取得成功。
“世上無難事，只要肯攀登”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……成功就是這樣，來自你每天的點(diǎn)點(diǎn)努力。世上沒有免費(fèi)的午餐，也沒有不勞而獲的成功。無論是什么事，努力后才能成功。
傳說王安石的鄰居有個神童，三歲就可以做詩，引得贊聲一片。而他的父親整天帶他到處“表演”，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成為失敗者家族的一員。這就是活生生的例子，不努力的人，注定一事無成。是的，世上沒有不努力而取得的成功。如果你整天都不努力，即使再好的天賦也沒用；如果命運(yùn)對你不公平，但只要付出努力，也能成功。
所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷地努力。盡管沒有天賦，也沒有良師引導(dǎo)，甚至是家庭貧困，你都能取得成功。而你不努力，就會碌碌無為，不能獲得成功。成功是屬于每一個努力的人，讓我們一起努力，迎接美好的明天吧！
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