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【推薦】期待的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的期待的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文 篇1
再過幾天，就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，那可是一個(gè)重要的日子，為了這一天，我們可是做了充足的準(zhǔn)備呢！
這次，還要給家長(zhǎng)展示，我們組是最簡(jiǎn)單的'，幽默諧音笑話，老師又把其他小組也都分配好了，七組是最特別的，他們竟然是背誦《少年中國(guó)說》，就是為了這一天，我們?cè)诩依镉质钦屹Y料，又是背誦，還要準(zhǔn)備到時(shí)候要用的道具，真是忙亂了手腳。
為了這次家長(zhǎng)開放日，我們已經(jīng)排練了好幾回了，對(duì)于這次家長(zhǎng)開放日，我很期待，心里總是默默地?cái)?shù)著：今天是周四，還有八天；今天是周五，還有七天；今天是周六，還有六天……就這樣一天一天地?cái)?shù)著，馬上就會(huì)到了，到時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)說什么呢？我的心里總會(huì)有這個(gè)疑問，到了家長(zhǎng)開放日那天，就可以揭曉答案了，我又在默默地?cái)?shù)著，等到家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，好好表演一番，讓家長(zhǎng)們知道，我們是非常棒的。
期待的作文 篇2
我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)是完滿的，永遠(yuǎn)有一方天地留給了那一份守望。守望的，總是那一份期待。
守望，是戰(zhàn)火紛飛時(shí)，妻子對(duì)丈夫的思渴。
“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。”那一戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)士們奔赴沙場(chǎng)，留下了妻子在閨閣中癡癡地守候著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，閣中嬌妻夜夜在窗前守望著那輪圓月�！叭松鸁o窮盡，江月年年望相似�！奔词谷松菦]有止境的，但是妻子心中的那一份思猶月般�！澳昴晖嗨啤�、“不知江月待何人”，只見的嬌妻一如既往地等待著丈夫。癡癡地守候，苦苦地相望，愿似鴻似月飛向異地去探望身經(jīng)百戰(zhàn)的男子。然而終不可能，只能有一份守望在身邊，愿月承載自己心中的希冀，為相隔兩地的連理送上彼此的情思。但終不可能，盡管“青楓江上使人愁”，亦充滿著思婦對(duì)丈夫的思渴，幾年如一日，那一份守望一直在心中的一個(gè)天地，期待著“不知乘月幾人歸”中有著他的.身影。
守望，是高山流水般，對(duì)知音的一種渴求。
“春風(fēng)滿面皆朋友，欲絕知音難上難�！奔词鼓阄蚁噜徴玖ⅲ蜷_懷暢飲，或花天酒地，但彼此的心似天涯海角那般的遙遠(yuǎn)。你我之間無論是那么的接近但總有一條縫隙，守候著遲遲未到的知音。一曲《高山流水》，求得難逢知音。伯牙善鼓，子期善聽，高山流水絕唱佳話。但人生變數(shù)頗多，好一《高山流水》，留下了子期死，伯牙絕弦。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈”，苦苦守候來的知音，現(xiàn)在卻只有一片相望，無法觸及�！叭f(wàn)輛黃金容易得，知音一個(gè)也難求”，即使你踏破鐵鞋，尋遍了高山流水，也及不上《高山流水》的恰到好處。只待著《高山流水》在伯牙心間，一起相望著茫茫之路上似子期的等待�？嗫嗍睾蛑悠�，一直相望著下一個(gè)子期，或許這一份守望是“伯牙不作鐘期逝，千古今人說破琴”的凄美。
一直守望著，愿那執(zhí)著的期待似梁祝般雙雙化蝶，一起在空中齊飛。
期待的作文 篇3
一片靜謐冷漠的世界，迎來溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語(yǔ)電影集訓(xùn)營(yíng)，短暫的相遇，帶來能力的提升。從稚嫩青澀的英語(yǔ)發(fā)聲，到流利大膽的英語(yǔ)溝通，你那期待的眼神庇護(hù)著我，點(diǎn)綴著我對(duì)英語(yǔ)熾熱的心。
第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長(zhǎng)句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語(yǔ)句，不可計(jì)數(shù)的單詞如同鬼畫符般向我襲來。我不知所措，大腦中永遠(yuǎn)只有一片無際的空白。我躲避著你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無限的恐懼。你的眼神攜著滿滿的鼓勵(lì)與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。
課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長(zhǎng)句所驚恐，不再因反復(fù)的朗讀而厭倦，細(xì)致地將英文單詞與中文意思相互對(duì)應(yīng)，長(zhǎng)句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復(fù)應(yīng)用對(duì)照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渴望。“你來回答！”老師隨機(jī)點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準(zhǔn)確地背誦長(zhǎng)串的語(yǔ)句。望著巨大的投影中的單詞，將那份對(duì)英語(yǔ)的熱愛傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神，充滿盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng)，更是對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的'期待。
臨別前，我含著淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠(yuǎn)停頓在了告別的那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的眼神，它默默牽絆著我走過坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊(yùn)藉著期盼，飾住淡淡的黑眼圈。我注視著你的眼神，讀懂了你對(duì)我前途的激勵(lì)，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長(zhǎng)的腳步。
人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅(jiān)持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過成長(zhǎng)的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。
回味著你的眼神，在遠(yuǎn)方畫了北斗七星，展開望不到邊界的宇宙，羈絆著我度過歲月的考驗(yàn)。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈(zèng)你對(duì)我那期待的眼神。
期待的作文 篇4
暑假匆匆結(jié)束，而我也結(jié)束了初中生活，踏入高中的校門。
早聽聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周圍著精致的木柵欄，石頭上刻著四個(gè)大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走，是一個(gè)長(zhǎng)方形的池子，這個(gè)池子很淺，不過一米深，池子中稀疏散落著各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過，同學(xué)們可不要去踩它，一踩，同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號(hào)樓x勤學(xué)樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動(dòng)室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號(hào)樓，鄰著我們學(xué)校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見西面的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有正在訓(xùn)練的體育生，還有坐在草坪上看書的同學(xué)。
我走向操場(chǎng)，去往操場(chǎng)的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學(xué)校的`行政樓。到了操場(chǎng)，我站在跑到中心的草坪上，環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響，我快步走向東面的4號(hào)樓—勉勵(lì)樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校，它美麗。置身在這樣一個(gè)校園，要問我對(duì)新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我心中的喜悅。
高中，加油!
期待的作文 篇5
我非常期待家長(zhǎng)會(huì)快些來臨，因?yàn)檫@樣我不但可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以見到媽媽。
我說展示我的'才藝其實(shí)就是我們的綜合性學(xué)習(xí)幽默諧音笑話，我們組每一個(gè)人都是先說一個(gè)諧音笑話，然后王政、張耀城、朱博洋一起演一個(gè)諧音笑話，所以我非常盼望這一次的家長(zhǎng)會(huì)。
經(jīng)過我們一番的準(zhǔn)備，我們本來是讓我和劉燁林在演一個(gè)笑話的，可是老師讓我演王政的笑話“路人和螃蟹”，我們經(jīng)過一番準(zhǔn)備，終于老師又讓我們演了一遍。
不只是我們組表演就還有被組的綜合性學(xué)習(xí)。
我非常期盼這次的家長(zhǎng)會(huì)，還因?yàn)槲铱梢砸姷轿业膵寢尅?/p>
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