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觀察的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的觀察的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
暑假的一天，我做了一個螞蟻窩，是一個長方體，一半是土，一半是食物區(qū)。食物區(qū)里撒上了糖水，面包渣和小餅干，給螞蟻安好家之后，我就到院子里捉了四只螞蟻，放到蟻窩里。
這些螞蟻開始對它們的新家不熟悉，一動也不動。過了半天，它們才漸漸地適應(yīng)了環(huán)境，便在新家里活蹦亂跳，吃的吃，玩的玩，快活極了！
我拿了一個放大鏡觀察螞蟻，它們大約有五毫米左右，全身灰黑色，分為三部分：頭部，胸部和腹部。螞蟻的頭上有一對觸角，一雙眼睛和一張嘴，這張嘴不光吃東西，還能搬東西。怎么搬呢？我好奇得拿著放大鏡湊近了看，原來螞蟻的嘴是一個“大夾子”，搬東西時就用“夾子”把這個東西“夾”住，然后搬起來就往回走。
我一直想知道螞蟻愛吃什么？于是我先給螞蟻撒了點饅頭渣，他們只是嗅了嗅，不再靠近；我又撒了幾滴鹽水，他們也不愿意靠近；最后我撒了點兒白糖和餅干，他們就立刻爭先恐后的爬過去，大口大口地吃了起來。我得出一個重大發(fā)現(xiàn)：螞蟻不愛吃清淡的和咸的東西，他們只愛吃甜食。
過了一個星期，我又從院子里捉了一只紅螞蟻，把它放進蟻窩。突然，我養(yǎng)的那四只黑螞蟻都死死的盯著這只新來的不速之客，過了一會兒，他們一起朝紅螞蟻發(fā)起了進攻：有兩只黑螞蟻死死壓住紅螞蟻，另外兩只黑螞蟻咬住紅螞蟻，紅螞蟻不能動彈，只能眼睜睜地等死了。通過這次觀察，我知道了：如果把兩家不同的螞蟻放在一起，它們會互相撕咬。
我的螞蟻早已經(jīng)熟悉了它們的家園，第三周便開始鑿洞了，四只螞蟻團結(jié)一致，終于把洞挖好了，它們又把一些餅干、面包渣搬進去，但是糖水怎么辦呢？它們面面相覷，過了一會兒，它們似乎想出了個好辦法：把洞再挖深一點，引到有糖水的地方去。這樣一來，他們冬天不僅能在洞里玩耍，而且還不用挨餓口渴，它們聰明極了！
這就是我養(yǎng)的四只黑螞蟻，它們既聰明又團結(jié)，很值得我們學習。
觀察的作文 篇2
今天上科學課，老師說：“今天我要讓你們?nèi)ビ^察花朵�！�
我們從學校的正門走出去，走到離小花園比較近的地方，去看連翹花。剛看到這些花，我就把這些花當成了一朵朵迎春花。因為這兩種花長得太像了，除了花瓣只是四片，連翹類似樹叢外，別的地方基本相同。連翹有四個萼片、四個花瓣、兩個雄蕊和一個雌蕊。
接著我們又走到杏花樹前去看杏花。這時我看見一個被風從樹上吹落的杏花。呀！這多杏花太美啦。我真想把這朵花作為我的標本，可是老師又不讓踩草坪，這時我突然看見有幾塊石板，于是我踩著石板撿到了那朵花，我一數(shù)雄蕊，我不禁叫了一聲，“這怎么數(shù)呀！”原來杏花的雄蕊太多了，一共有19個雄蕊，雌蕊有一個。
觀察完花朵，我們高高興興地回學校了。
觀察的作文 篇3
一、螞蟻入住家園
網(wǎng)上購買的“螞蟻家園”終于到貨了，我拆開包裝把30只弓背蟻放進它們的家園。我對著螞蟻說道：“快到凝膠上去挖洞，不要偷懶，快快工作”�？墒牵攘耸昼�，也沒有螞蟻去工作，我十分失望。但我想了想它們可能還不適合新的環(huán)境。
過了許久，終于有一只螞蟻到了凝膠上了，“YES！你們其中一個伙伴都上去了，你們也要學著點。”不知是不是我的聲音太大，還是其它原因，那只螞蟻馬上逃回小屋，不敢再出來。過了很久，沒有一只螞蟻再敢上去。這些膽小鬼。
晚上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)嫉搅四z上去了，開始探索什么，我心里很開心，這些螞蟻出來活動了。
二、螞蟻挖洞
第二天早上起來，我看到了螞蟻的杰作，太神奇了，螞蟻已經(jīng)在凝膠上挖了隧道，而且一些螞蟻還在挖，然而一些螞蟻在休息。螞蟻用它強有力的“大鉗子”鉗住凝膠，再用力拔，一小塊凝膠脫落下來，螞蟻把脫落的凝膠再傳給另一只螞蟻，另外一只螞蟻把凝膠搬到洞外面去，它們齊心協(xié)力，過了幾分鐘，又挖了許多，我想今天等我放學回家，它們就完成了。
三、同類相食
一天早上，我用鑷子給它們喂水果，不知道怎么的，我把水果一放進去，它們像瘋子一樣到處亂跑，鉗子(一只肚子很大的螞蟻)的大肚子露在外面，我沒有注意我在慌亂當中，不小心把蓋子一蓋緊，把可憐的鉗子那大肚子夾爛了，腸子都流出來了，還噴出了稀屎，它掙扎著，腿可憐的在搖擺，無力的伸起頭，好像在說，蒼天啊，大地啊，我今天怎么這么倒霉？我打開蓋子，鉗子吃力地爬回洞，我趕緊打開蓋子，鉗子到了洞口，但它躊躇不前，過了一會兒還是走了進去，就在這時我看到了一生也不會忘的場面，其它螞蟻像餓獸看到食物一樣，啃咬著鉗子的.內(nèi)臟，鉗子滾動著，踢騰著六條腿，很快，鉗子的內(nèi)臟就被吃光了，只剩下外殼了。原來團結(jié)的螞蟻也有同類相食的惡習。
四、螞蟻領(lǐng)地戰(zhàn)爭
我又網(wǎng)購了一大群螞蟻，我把它們放進“螞蟻家園”。就在這時本來有的螞蟻群出來了，我給以前的螞蟻起叫正蟻軍，我剛放進的蟻群起名叫反蟻軍，我根本沒有想到，放進反蟻軍后，會有這么嚴重的后果。
中午放學回家，我發(fā)現(xiàn)死了十多只螞蟻，死的螞蟻身上都有傷，還有一些螞蟻也傷痕累累，吃好飯我發(fā)現(xiàn)兩支蟻群在打架，它們咬得多狠呀！兩只螞蟻抱在一起，我咬你一口，你咬我一口，反蟻軍“人”多占了上風，正蟻軍全軍覆沒。反蟻軍還剩十幾只，它們高興得唱出了凱旋歌，我心里很難受，我突然感到反蟻軍是邪惡的，而正蟻軍是正義的，正蟻軍為了自己的領(lǐng)土不被侵略不惜自己的生命抗爭到底，而反蟻軍“人”多優(yōu)勢不斷侵略正蟻軍，使正蟻軍沒了自己的家園，并一只只的死去。我想正蟻軍的“正蟻”其它就是為正義而戰(zhàn)。
五、回歸大自然
我把反蟻軍里的螞蟻裝進一個塑料袋里。我來到一大片草地上，把它們倒了出來，就了聲：“再見”。
我決定再買一些螞蟻，讓螞蟻家園里不要再有戰(zhàn)爭。
觀察的作文 篇4
我猜世界上最小的爬行動物就是螞蟻了，她就像一個黑芝麻一樣小，我一見到他就把它放在紙上開始觀察，現(xiàn)在我就把觀察的螞蟻過程寫下來吧。
那是一個陽光明媚的下午，我正玩著玩著。突然，看見了一個螞蟻洞，然后我扒在洞外面就開始等待螞蟻爬出來，等了一會兒螞蟻還沒出來，我很著急，就找了一個樹枝在洞里胡亂擺弄擺了一會兒，螞蟻爬出來了，我看見了一只大螞蟻和一只小螞蟻在為一個東西而爭吵呢，我看著看著就自言自語的說“大的不能給小的爭”，于是我就把那只螞蟻弄到了一邊。小螞蟻終于有救了。
我又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在找東西，但他并沒有找到，它就很不高興垂頭喪氣。突然，我在我的腳旁邊發(fā)現(xiàn)了一只小蟲，我就用一根小樹枝把它把小蟲挑到了螞蟻的身邊，那只螞蟻就當什么事沒發(fā)生似的回到了洞里，我很著急。突然他出來了。原來我知道那只螞蟻回去報信了呀，那只螞蟻上去就咬。蟲子亂叫“救命”，一只大螞蟻咬住那只蟲子的脖子，我好像看到那只蟲子死了，然后。他們同心協(xié)力，把蟲搬回了洞，那只螞蟻爬了出來，抬頭望著我好像在跟我說一聲“謝謝”螞蟻的表情讓我感到無比的幸福，觀察了這篇作文讓我明白了觀察螞蟻是無窮快樂的，以后我還會觀察動物的，因為我對動物非常感興趣
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