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          介紹同桌的作文

          時間:2022-12-13 08:06:53 同桌 我要投稿

          【精華】介紹同桌的作文4篇

            在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的介紹同桌的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】介紹同桌的作文4篇

          介紹同桌的作文 篇1

            我的同桌是我小學(xué)的年級同學(xué),我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。

            以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個班是死對頭。干什么都要比對方強(qiáng),正因為這樣,我們的關(guān)系十分不好,也是因為這樣。我們都以超過對方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個月前,我們2個班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。

            但是,2個班有2個是考進(jìn)去的(當(dāng)然,學(xué)習(xí)不能差,是2個班的班長呢)我們呢,是靠運氣進(jìn)去的,所以……還有2個,一個是我們班的,她去了101中學(xué),她是我們班的女神,學(xué)習(xí)超級好。

            另外一個,是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……但是軍訓(xùn)的時候,我們是一個場地的,我還跟他打招呼了呢!說遠(yuǎn)了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個稍微胖的女生,額,你會想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想。∷膶W(xué)習(xí)不錯,她的優(yōu)點嘛,我還真不知道啊,但是,她的`英語不錯吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的語文應(yīng)該也不錯!

            你可能會想,一個年級啊,你怎么會不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢?額,我們是一個年級的不錯,可不是一個班的,所以,不知道也是有情可原的。

          介紹同桌的作文 篇2

            “今天,我們班要來一個新同學(xué)!薄按笮侣劇焙汀靶⌒侣劇眮韴。一下子,教室里炸開了鍋。大家都在討論這個同學(xué)叫什么名字,這個同學(xué)漂亮嗎

            “鐺,鐺,鐺”上課鈴響了。老師帶著一位女同學(xué)走進(jìn)教室,大家的目光都向了那為位女同學(xué),可是,大家都驚呆了,原來那位女同學(xué)的皮扶非常黑,一點而也不美。老師說:“這位女同學(xué)是我們班這學(xué)期來的新同學(xué),她的名字叫劉美麗,她原來在農(nóng)村小學(xué),你就坐在她旁邊把!碧炷模∷臀易,我的心暗暗發(fā)怒,為什么老師不要她和別人坐,偏偏要她和我坐,我真是倒了八輩子霉了。

            不久,我們班就有同學(xué)給她取外號,叫“鄉(xiāng)里巴巴”,可是我可不覺得,漸漸對她有了好感。上次,我著涼了,在教室里嘔吐了。大家都嚇了一跳,整個教室都有一種惡心的臭味,同學(xué)們都捂住鼻子,只有劉美麗沒捂,她不僅沒捂,還把那一些連我自己都覺得惡心的`東西掃了。她走過來,關(guān)心的問我:“我?guī)闳バl(wèi)生室把!蔽液芎π,我平時對她這么差,今天,她卻對我那摸好,我說:“不用了”可她二話不說把我飛快的帶進(jìn)了衛(wèi)生室。說所以,她在我的心中由一樓升到了五樓。

            時間過的很快,眼就到了考試的日子。鐺、鐺,開始考試了,可是,不知怎么的,我的筆寫到一半就沒墨了,我想要同學(xué)借我一只筆。大家都在埋頭苦干,有誰會注意到我呢?“啪”,我的考卷上出現(xiàn)啦一只筆,是誰借的呢?我管不了那么多了,開始寫起來。我把考卷交了后才知道是她借的。

            這時,我覺得她的名字非常配她。雖然她不美,但她的心非常美麗。心的美用肉眼是看不到的。但可以用心感受。

          介紹同桌的作文 篇3

            與同桌相處兩個月,戰(zhàn)爭發(fā)生200回,欲知詳情,請看下文。

            三八線大戰(zhàn)

            在4月27日,本人與鄧潤誠成為同桌,因此,第一次世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)。

            “你超線了!”鄧潤誠大叫起來,我把手往后一縮,對他說:“有嗎,我有超線嗎,請你看清楚,”我指指三八線說道:“我沒有超線,OK?”某人被我說的無語了,只好舉“P”,投降!

           。ǘ┳值滹L(fēng)波

            這天,語文老師不知道刮什么“瘋”突然發(fā)了什么百字典的試卷,我暈,老師啊,我們可不是二年級的“BB”,剛學(xué)用字典,沒事發(fā)什么查字典試卷哪。而且,我也沒這字典啊,怎么辦,怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我眼前一亮,對啊,鄧潤誠不是帶了字典么,向他借。〔恍,向他借他絕對不會同意的,算了,先試試唄!

            以下是我和鄧某同學(xué)的對話:

            “借我一下字典!”我說,“不行,我不借!”他看了我一下說,我氣得半死,沒辦法,為了字典,我忍!澳憬枰幌聲腊。绻銜,我第一時間報告老師的!”我說!澳恪 蹦惩直晃覛獾腵無語了,最終,某鄧把他的字典借給了我。哈哈,爽!

           。ㄈ癒IV”之“T”

            數(shù)學(xué)課時,鄧潤誠不知是有意還是無意,踢了我一腳,我當(dāng)時快氣爆了,于是便“送”了他two倍,沒想到,這孩紙竟一本正經(jīng)地跟我說:“你踢干嗎?”我徹底暈了,明明是他先踢我的哎!無語了!啊灸_T腳大戰(zhàn)開始了】

            我和同桌,水火不容。

          介紹同桌的作文 篇4

            我有一個與眾不同的同桌。他就像湯里的味道,有酸,有甜,有苦,當(dāng)然也有辣。我這“酸甜苦辣”的同桌真是要多有趣有多有趣,要多搞笑有多搞笑。

            我的'同桌叫李江航?蓜e小看這名字,有一名電視劇演員叫李佳航。李江航,李佳航,李佳航,李江航,這兩個名字真是百分之九十九的像。他小小的眼睛里,似乎藏著無止境的天真。小鼻子,小嘴巴,小腦袋,小身體,他似乎什么都是小的。我們經(jīng)常友好地稱呼他“小李子”。

            前幾天,我們做了語文課堂作業(yè)本的第二十七課。有一題是造句。老師講解語文課堂作業(yè)本,最重點的當(dāng)然是造句。我聽見旁邊的同學(xué)正議論紛紛,我好奇地問旁邊的同學(xué):“你們在談?wù)撌裁茨兀俊蹦俏煌瑢W(xué)邊笑邊對我說:“唐弘把——誰能說‘造句造成了——我一出門就被狗咬,誰能說這不是上天給我的懲罰呢’呵呵!”他已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。我笑得合不攏嘴,李江航見我笑的那么開心,便來問我我為什么笑得這么開心。我把剛才那位同學(xué)告訴我的一五一十的告訴了李江航。他也捧腹大笑。我瞥了一眼李江航的造句,笑的比剛才還起勁兒。李江航看了一眼我看的地方,臉紅了起來,簡直就可以去賽猴子屁股了。

            李江航很搞笑,常常使我忘掉煩惱,哈哈大笑。星期三中午,英語課堂作業(yè)本發(fā)了下來。張春秀將英語課堂作業(yè)本發(fā)給李江航時,李江航嗲聲嗲氣地對張春秀說:“Oh,thankyou,verymuch(哦,非常感謝。 辈灰粫䞍,語文老師下達(dá)了命令:“中午作業(yè)要在上課前交上。”他可一個字都還沒動過,連忙拿起筆,驚慌失措地說:“Oh,乃斯勒(哦,這下糟糕了。)!”我坐在一旁目睹了全程,不禁哈哈大笑。

            有了這么個“酸甜苦辣”同桌,誰能說這不是上天給予我的恩賜呢?

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