【精品】蜜蜂的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　　今天上午我和弟弟在院子里玩，看到菜園里的油菜花引來(lái)了幾只小蜜蜂，在周?chē)�飛來(lái)飛去。正在玩耍的我和弟弟也被這小蜜蜂吸引了過(guò)去

　　它們唱著歡快的歌曲，倏地一下，從這朵油菜花上又飛到了另一朵油菜花上。走近一看，小蜜蜂正趴在花上美滋滋地采蜜呢。瞧！這一個(gè)個(gè)小家伙腿上沾滿(mǎn)了花粉，就知道今天它們的收獲肯定不少。這些小蜜蜂忽上忽下，在花叢里來(lái)回穿梭，嚶嚶嗡嗡不停地歌唱。在明媚的陽(yáng)光下，不斷煽動(dòng)的翅膀就像金子一樣在閃爍

　　正在我觀察的入迷時(shí)，爺爺看到了，走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：蜜蜂是最勤勞的昆蟲(chóng)，它們每天天不亮就提著籃子到處采花粉，就像一個(gè)個(gè)辛勤的工人，在花叢中忙碌的工作著；不但如此，小蜜蜂還是一位偉大的釀造師，它們每天跑近千里路，采集上萬(wàn)朵花，用得來(lái)的花粉，精心釀造成甜甜的.花蜜，貢獻(xiàn)給人類(lèi)。

　　我恍然大悟，這小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)。而我們要學(xué)習(xí)的不正是蜜蜂這種勤勞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？

蜜蜂的作文 篇2

　　下午放學(xué)后，我在花盆邊休息，突然聽(tīng)見(jiàn)有許多“嗡嗡”聲，感到煩燥，我立刻站起來(lái)打算趕走蜜蜂。當(dāng)我揮起拍子時(shí)，心里冒出了一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂是怎么發(fā)出聲音的呢！

　　我當(dāng)然知道蜜蜂是用翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的，可我一直對(duì)這個(gè)回答將信將疑，總覺(jué)得書(shū)上寫(xiě)的不大正確，于是我打算做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先捉來(lái)幾只蜜蜂，把它們關(guān)在玻璃瓶里，觀察它們的行動(dòng)，一只蜜蜂飛了許久，停在了瓶底下，我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有扇動(dòng)翅膀，其余蜜蜂也陸續(xù)扒在玻璃上，沒(méi)有一只扇動(dòng)翅膀，可“嗡嗡”聲依然響個(gè)不停。突然，我心里冒出一個(gè)可惡的.想法：將蜜蜂粘在木板上。我粘好后發(fā)現(xiàn)蜜蜂依然不停地發(fā)出聲音。我又將它的翅膀小心地剪去，聲音仍舊響個(gè)不停，我覺(jué)得奇怪：“難道書(shū)本也會(huì)出錯(cuò)？”我不信，正當(dāng)這時(shí)，一只蜜蜂突然飛來(lái)，咦，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲“？

　　為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡子仔細(xì)觀察�？戳艘粋�(gè)小時(shí)，我早已眼花繚亂，揉了楺眼睛，繼續(xù)看，又觀察了三個(gè)小時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)在蜜蜂的雙翅根部有兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，我猜可能刺破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷翅膀只刺破小黑點(diǎn)放在玻璃罩下，蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音了。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器就是小黑點(diǎn)。

　　小黑點(diǎn)到底是什么？它為什么會(huì)發(fā)聲？這得讓我再進(jìn)一步研究。

　　科學(xué)的道路是無(wú)止境的，不管我的判斷是對(duì)是錯(cuò)，都不重要，重要的是我能夠有顆勇于探索的心。

蜜蜂的作文 篇3

　　小豬過(guò)生日，豬媽媽給小豬一塊手絹，小豬好高興，上面的小蜜蜂真可愛(ài)，可是，小豬把手絹弄得臟兮兮，小蜜蜂不高興了。

　　有一天晚上，小豬趴在桌子上睡著了，小蜜蜂想：小豬的'手絹又臟又臭，我不喜歡小豬的手絹，等他把手絹洗干凈了我在回來(lái)，我要和其他蜜蜂在一起。于是，小蜜蜂趁小豬沒(méi)注意，“哧溜”一聲飛走了。

　　第二天早上，小豬打了個(gè)哈欠，去看看自己的小手絹。小手絹上空空如也，什么也沒(méi)有，更別提小蜜蜂了。小豬心想：這下完了，小蜜蜂不見(jiàn)了，嗚嗚，我不愛(ài)惜她，她就不理我了，哎！豬媽媽知道了，搖搖頭，也嘆了口氣。

　　晚上睡覺(jué)前，小豬請(qǐng)求媽媽讓他洗手絹，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。小豬又是搓、又是揉，不一會(huì)，小豬頭上出了薄薄的汗珠。小豬看差不多了，把手絹放在陽(yáng)臺(tái)上，睡覺(jué)去了。

　　晚上，小蜜蜂聞到了淡淡的香氣，小蜜蜂想：小豬終于反悔了。小蜜蜂繼續(xù)留在了手絹上。早上起來(lái)，小豬看見(jiàn)小蜜蜂回來(lái)了，高興極了，小豬輕輕說(shuō)：“小蜜蜂，我愛(ài)你！”小蜜蜂開(kāi)心的舞動(dòng)這翅膀，說(shuō)：“小小豬，我也愛(ài)你。”

蜜蜂的作文 篇4

　　子張問(wèn)仁於孔子�？鬃釉唬骸澳苄形逭哽短煜聻槿室�。”“請(qǐng)問(wèn)之。”曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人�！薄。ā墩撜Z(yǔ).陽(yáng)貨》）

　　賞析：

　　這段文章的意思是:子張向孔子問(wèn)仁�？鬃诱f(shuō)：“在天下能推行五種美德，就算是仁了�！薄罢�(qǐng)問(wèn)是那五種？”孔子說(shuō)：“恭敬、寬厚、信實(shí)、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不會(huì)侮辱你；寬厚待人，就會(huì)有廣泛的朋友；為人守信，別人就會(huì)信任你；行動(dòng)敏捷，就能建功立業(yè)；以恩惠之心待人，就能使喚得動(dòng)所有的人。

　　孔子提出的“仁”，是儒家極廣泛的.道德范疇。這段文章從如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、寬、信、敏、惠”五項(xiàng)內(nèi)容，反映孔子“仁者愛(ài)人”的思想。這五項(xiàng)接人待物的要求，作為傳統(tǒng)的道德文明，今天仍可批判地繼承。

　　恭敬待人，別人則恭敬待己，尊敬別人就等于尊敬自己；寬厚行事，就能得到別人的擁護(hù)，刻薄待人，就會(huì)遭人反對(duì)；誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)得到別人的認(rèn)知，言而無(wú)信，就會(huì)被人離棄；做事勤敏，就容易成功，散漫懶惰，將會(huì)一事無(wú)成；施惠于人，就會(huì)得到別人的效力，只顧私利，就會(huì)成為孤家寡人。

　　人的一生就是從光陰中借來(lái)的幾十年，而每一天的活動(dòng)又都離不開(kāi)人群，所以無(wú)論在生活中，還是在工作中，無(wú)論是在人際交往中，還是在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中，如果能堅(jiān)持做到恭敬、寬厚、信實(shí)、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)也會(huì)給他人帶來(lái)愉悅，給社會(huì)帶來(lái)和諧。

　　注釋?zhuān)?/p>

　　（1）“子張”，春秋末陳國(guó)人，孔子的弟子。

　�。�2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬�！拔辍�，侮辱。

　　（3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚�！暗帽姟�，被人擁護(hù)。

　�。�4）“信則人任焉”，“信”，誠(chéng)實(shí)守信�！叭巍�，信任�！把伞�，“於之”的合音，對(duì)你。

　�。�5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷�！肮Α�，成功。

　�。�6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽(tīng)使喚。

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