【推薦】開學的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的開學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學的作文 篇1

　　新的學年開學了，我又回到了這個陌生而又熟悉的教室里，剛進教室，同學們的議論聲就鉆進我的耳朵，我放下書包，心里癢癢的，總是情不自禁的東瞧瞧，西望望，想看看我離開了才兩個多月不到的教室變化了沒有：教室還是一片亂糟糟的。同學們?nèi)齻�一群，五個一伙，歡聲笑語更是飄滿了整個教室。只有我一個人靜靜地坐在自己的座位上，默默的記錄著這一切一切……

　　新的一年，每個人都應(yīng)思考，思考自己已走過的路；思考即將要走的路；或更長的路。新的一年，我們一定要以一個新的視覺去觀察生活；以一個新的心情體味感受生活；更加要以一個新的姿態(tài)來面對新的學期，新的知識。

　　新年的起點，一切從零開始，在新的一年里，我一定要揚長避短，向自己理想的目標更進一步。

　　寫作文時，要注意自己的真情實感，不要一味地摘抄別人的語句，要注意多看書，豐富自己的視野，讓自己胸懷更廣闊，頭腦更充實，古人不是說：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？

　　做作業(yè)時千萬不要馬馬虎虎，丟三落四的：不是落了一個小數(shù)點；就是忘了定單位；或把乘號寫成了除號；加號寫成了減號；如果再有失誤，哪來顏面去見“江東父老”呢？

　　不管怎么說，過去已成為歷史，將永遠存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來，但我更知道這一切都要我去不斷的努力，拼搏，爭取取得更好的成績，來向辛勤培育我們的老師和家長匯報，也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁。

　　新的一年，我要為自己譜寫一首希望的樂章，讓自己鼓足勇氣，讓自己勇于

開學的作文 篇2

　　前幾天，語文老師在班級群和釘釘群各發(fā)了一個文檔《各年級開學日期》。我打開看了看。天哪！還是在二十六日開學！哇噻，晴天居然會有這么響的雷聲。

　　此時此刻，我心中悲喜交加、五味雜陳。喜的是再也不會天天有種時間還夠，作業(yè)等會兒再寫也不遲。直到晚上才想起來要寫作業(yè)；也可以和四個月不見的同學、好朋友一起聊天。

　　至于我為什么說開學了以后不會再有時間還早，等會兒再寫也沒有什么關(guān)系呢？因為在學校里，老師會把你的時間排得滿滿當當?shù)�，甚至連下課十分鐘都不放過，尤其是語文老師，總是會給你布置下課作業(yè)，致使你的時間很緊迫，你就會有種快寫快寫，不然今天熬夜也都寫不完了的感覺。

　　悲的是每天早上不能睡到自然醒七點三十分，得要六點三十分就起床穿衣服了，不然你是會遲到的。不能和姐姐一起歡快的聊天了，因為她要住校。我也少了一個好家庭輔導老師。

　　至于我為什么說她是我的好家庭輔導老師呢？因為平常我有什么不懂的題目或者是我的拆解翻譯法，翻譯不出來的英語句子，我都會問她。但是一天最多只能問三個，不然她會不高興的。

　　我不禁想起了前段時間的一些新聞：可能要戴口罩上學；報名時每兩個人之間的距離要有一米；上課時課桌間的距離也要有一米遠

　　那這樣的話，我們學校報名的隊伍要有幾百米長吧；我們班的面積要擴大兩三倍吧；戴口罩上學的話，獨生子女那還好，如果像我家一樣，我姐姐住校，一個星期只回來一次，這樣的話，我和姐姐兩人一星期就有五六個口罩了，那還得了。

　　唉，總的來說，感覺悲哀的事更多，但是俗話說，幸災(zāi)樂禍，我不能悲哀，我要樂啊。唉，不對，二十六日開學，還有七天呢，我干嘛要早早地算出悲喜值啊，去他的悲喜，以前是咋樣，這幾天照樣是咋樣！

開學的作文 篇3

　　令人開心的寒假快要結(jié)束了，我要調(diào)整好自己的心態(tài)，不能再像假期里一樣松懈。要把所有開學需要的工具都準備好，去迎接新學期的來臨。對了，還有寒假作業(yè)，不能忘記。

　　又要開學了，不知道同學們期待著的新學期是怎么樣的？我想在新的學期里一定要重新端正自己的學習態(tài)度，不能再想以前一樣自由散漫。上課一定要專心聽講，不開小差，不懂就問，積極做一個優(yōu)秀的好學生。現(xiàn)在，我又長了一歲，不能再讓老師，家長擔心了。而且我還希望能夠幫助到周圍的同學，和他們做好朋友，希望我們一起進步，互相鼓勵，團結(jié)友愛，也讓我們的校園變得更加美好、先進。

　　真是期待新學期的來臨!

開學的作文 篇4

　　歡喜地跟家人度過了春節(jié)跟元宵節(jié)后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復雜的心情來到了學校，經(jīng)過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。

　　老師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺跟藹的）。而英語老師，性格卻溫跟了不少，并不像學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學老師可能認為自己的'教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。

　　同學們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，同學關(guān)系也變得越來越融洽了。

　　校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的好像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

　　最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功跟失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優(yōu)異的成績。

　　這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園跟我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。

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