實(shí)用的偶像的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的偶像的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像非常多，有科比.易建聯(lián).朱芳雨.麥迪等。

　　先說一說易建聯(lián)，他是我的偶像。他以前在廣東宏遠(yuǎn)隊(duì)打球，現(xiàn)在幫助球隊(duì)連奪三次CBA總冠軍。今年CBA，廣東和八一進(jìn)入總決賽，經(jīng)驗(yàn)豐富的八一隊(duì)以總比分4比1戰(zhàn)勝廣東隊(duì)，得冠軍。易建聯(lián)很傷心，未能幫助球隊(duì)奪得四連冠。易建聯(lián)最擅長中投，還特別準(zhǔn)�，F(xiàn)在他要去美國NBA選秀，他選秀排名排第五，選他的球隊(duì)是西雅圖超音速隊(duì)。我希望他的選秀排名提高一位，去菲尼克斯太陽隊(duì)打球，那就好啦！祝他身體健康萬事如意！

　　再談一談科比。科比在洛杉磯湖人隊(duì)打球，科比以前喜歡單打獨(dú)斗，這賽季不單打獨(dú)斗，而且他的助攻的數(shù)量提高很多他上賽季平均得分34.5分，這賽季平均得分31.5分，平均得分降低了三分。我最喜歡他做一些高難度的動作.扣籃.反身投籃.后仰跳投.中投和三分球�？票扔袃身�(xiàng)驚人的紀(jì)錄，第一，上賽季湖人對猛龍的`比賽中，科比四節(jié)拿下81分，這項(xiàng)紀(jì)錄派第二；第二，這賽季他連續(xù)十場比賽超過50分以上，這個紀(jì)錄排第二名。這賽季的季后賽，湖人被太陽4比1干掉，止步第一輪。祝他一帆風(fēng)順前景美好身體健康萬事如意！

　　每一個人都有偶像，每個人的偶像有多有少，但是別影響學(xué)習(xí)，就行了。千萬要記住啊！

偶像的作文 篇2

　　“哐當(dāng)！”一個完美的拋物線，三分，反超了！“嗶”一聲哨響，比賽結(jié)束！座無虛席的球館內(nèi)，掌聲雷動，原本屏住了呼吸的觀眾們，此刻全體起立，激動地將目光投向了我……

　　但，這只是我想象的畫面而已。真正的英雄是你，邁克爾.喬丹，籃球界最偉大的運(yùn)動員，我的超級偶像!不知多少次想起你酷炫的身影，想起你一場場精彩的絕地反擊戰(zhàn)，想象著某一天，自己也能像你一樣，成為一名職業(yè)球員，成為球場上的主角！但“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”。想象著能和你一樣，能有十投九中的命中率；但現(xiàn)實(shí)卻是，不聽話的球總是擦框而過，彈框而出，甚至打板而出，都記不清投偏了多少……難！難道我的.籃球夢只是一場白日夢嗎？不！我記得被稱為‘飛人’的你，年幼時卻并不引人注目，高中時又瘦又小的你曾被教練從一隊(duì)降入二隊(duì)，但你沒有放棄，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，全力以赴，到了高三的時候，入選了全美高中生陣容。絕對不能止步不前！不忘初心，迎難而上，矢志不渝，夢想絕不拋棄苦心追求的人！上網(wǎng)觀看你的比賽視頻，學(xué)習(xí)、模仿你的技術(shù)動作，將每一個細(xì)節(jié)都爛熟于心；仔細(xì)觀察你控球、傳球的動作，揣摩意圖，借鑒你在賽場上的智慧謀略，用來和隊(duì)友們打團(tuán)隊(duì)配合。一個個清晨、夜晚，我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)投籃。正面跳投，側(cè)面輕拋，三分遠(yuǎn)投……投球，撿球，再投，再撿……汗水將球衣完全濕透，但不管多辛苦，我都不愿放棄，一個個動作反反復(fù)復(fù)地操練，直到熟練、連貫、一氣呵成。

　　賽場上，我全神貫注投入其中，上籃，遠(yuǎn)投，突破，分球，控球，強(qiáng)打籃下，翻身跳投，小跳步上籃，過人，擋拆配合……幾年的刻苦用心訓(xùn)練使我進(jìn)步飛快，不僅投籃能保證百分之九十的進(jìn)球率，傳球配合等也靈活過人。被學(xué)校選進(jìn)籃球隊(duì)當(dāng)主力一年后，又有幸被選入了區(qū)隊(duì)打比賽。“嗶”一聲哨響，裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕又拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……籃球在我的手下前后左右不停地躍動著，略一停留，迅速掃描四周，用眼神示意隊(duì)友，一起尋找“突圍”的機(jī)會；突然加速，左拐，右拐，一個假動作，閃過兩層防線，奔到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！“哐當(dāng)！”籃球在空中劃了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落入筐內(nèi)。球館內(nèi)，掌聲雷動！但，這一次，不再是我的幻想，我，真正成為了賽場上的主角！……

　　“嗶！”又一聲哨響，比賽結(jié)束，我們勝利了！微笑，環(huán)顧球場，這一切，是不是和曾經(jīng)的你有幾分相像？又一次想起了你，激情滿懷，斗志昂揚(yáng)！夢想很長，但，我一定會堅(jiān)持！

偶像的作文 篇3

　　提起“偶像”這個詞，許多同學(xué)可能會聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無聞、后來家喻戶曉的“兩彈”元勛——鄧稼先。

　　鄧稼先出生于一個書香門第，雖然家庭條件不錯，但他并沒有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。經(jīng)過自己的努力，終于在美國獲得博士學(xué)位。這時候，他完全可以留在美國，快樂、幸福、自由自在地生活。然而，他并沒有那樣做，因?yàn)樵谒�的心中，祖國永遠(yuǎn)是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國，進(jìn)行中國原子彈理論的研究。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。為了祖國，他愿放棄一切，這是多么偉大的一個人�。�僅憑這一點(diǎn)，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，隨時都可能會有生命危險。一次，航投試驗(yàn)時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗(yàn)。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地，繼續(xù)參加研究。無論發(fā)生什么事情，他都不會放棄，始終堅(jiān)定信念。在鄧稼先的.領(lǐng)導(dǎo)下，我國第一顆原子彈橫空出世；此后不久，我國第一顆氫彈威震山河。

　　我不正應(yīng)該像鄧稼先學(xué)習(xí)么？面對挫折和困難，勇敢向前，決不放棄。正因?yàn)橛辛诉@種精神，玄奘只身一人去“西天取經(jīng)”；鑒真六次東渡日本；林肯歷經(jīng)磨難，當(dāng)選美國總統(tǒng)；瓦特鍥而不舍，發(fā)明蒸氣機(jī)……這一個個成功的例子，充分證明了：一個人如果想干一件大事，最重要的是堅(jiān)持下去，不放棄任何希望，只有這樣才能夠取得成功。我們克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功……。鄧稼先永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中永遠(yuǎn)的“偶像”！

偶像的作文 篇4

　　上了初中，我遇到了這樣的一位老師，與其說是老師，不如說是朋友，或者說是偶像更確切些。

　　我無需告訴你他是誰，你只需到銅川市第二中學(xué)八年級去看看，我相信，你的偶像名單就會立刻更新，排名第一的定是我們的英語老師----馬龍。

　　不必說他的英語水平有多高，也不必說他對英語的情誼有多深，單是他那神奇的英語教學(xué)方法，就令你大吃一驚。

　　在英語這一門高深的學(xué)科中，有幾個老師能把難解的語法瞬間變得難度為零？又有幾個老師能把枯燥的.英語變得生動有趣？他能，我們的馬龍老師能夠做到。

　　在馬老師的帶領(lǐng)下，我們早已喜歡上了英語。他用生動形象的大樹來表示一個句子，樹干為主句，樹枝為從句，就這樣，一個個難懂的語法變成了大樹，站立在我們的書本上，也站立在了我們的心里。聽說，他的關(guān)于“大樹理論”的語法論文還發(fā)表在《英語學(xué)習(xí)報》上，不知有多少師生因此受益，我們這些粉絲們真是羨慕不已��！

　　馬老師經(jīng)常給我們講故事，讓我們深受啟發(fā)。用專業(yè)的語言說，就是讓德育貫穿始終。記得有一次剛上英語課，他便拿出一百元錢，問我們：“誰想要？”同學(xué)們紛紛舉手，大聲喊叫：“我要！我要！”而馬老師卻像一個頑皮的孩子說道：“我不給你�！边^了兩秒鐘，他像換了個人似的，瞬間嚴(yán)肅起來，語重心長地說：“大家之所以想要這張人民幣，是因?yàn)樗�非常有價值，我們可以用它去做非常多事。由此看來，我們也應(yīng)該做一個有價值的人，為他人做出自己的貢獻(xiàn)……”他的話意味深長，讓我們回味無窮。

　　馬老師還十分關(guān)心我們的身體健康，即使英語課上再忙，下課時的眼保健操從不占用，而且每次做眼保健操，他都帶著我們一起做。他說：“若因?qū)W習(xí)影響了視力，還不如不學(xué)。”

　　馬老師喜歡體育運(yùn)動，每當(dāng)我們上體育課時，總能看到他打籃球的身影，我們會情不自禁地為他點(diǎn)贊。他經(jīng)常鼓勵我們多運(yùn)動，還在我們五六班之間舉行了一次籃球比賽。

　　這就是我們的馬老師，與其說是敬愛，不如說是崇拜，他可真是我們的偶像。

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