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          課堂趣事的作文

          時(shí)間:2022-06-10 11:36:07 趣事 我要投稿

          【精選】課堂趣事的作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的課堂趣事的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】課堂趣事的作文3篇

          課堂趣事的作文 篇1

            我們的課堂就像一個(gè)萬花筒,有的課是幽默的,有的是嚴(yán)肅的,有的是滑稽的……

            有趣的事經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。星期五的語文課上,侯教師居然教我們唱歌,同學(xué)們又驚又喜,不知道教師葫蘆里賣的是什么藥。侯教師讓我們抄好歌詞,可是,歌詞上的字我們幾乎一個(gè)也不認(rèn)識(shí),抄好后教師給我們唱了起來,我們順便注好了拼音,欣賞起歌來,教師說那是我們中國最早的'詩歌:《詩經(jīng)》。

            侯教師好像一位詩人,給我們唱歌。這節(jié)語文課就成了音樂課。教師唱好后就教我們唱,我們仿佛回到了上千年以前,看到我們的仙人悠閑地勞作,悠閑地吟唱……學(xué)會(huì)以后,我們?cè)匠綆,好玩極了!教師還給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是回家唱給爸爸媽媽聽,同學(xué)們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課!科學(xué)課是孟教師給我們上,別看他胖胖的,矮矮的,腦袋里卻有不少知識(shí)。有一天,孟教師帶我們到體育館旁邊的籃球場去觀察大樹。

            我們拿著本子和放大鏡,像一位位“科學(xué)家”,神氣極了!我們觀察每一個(gè)樹干、每一根樹枝、每一片樹葉,議論紛紛。還抓了幾只螞蟻,在科學(xué)作業(yè)本上填好信息。在科學(xué)課上,我們經(jīng)常可以和大自然接觸,所以我們總是期待上科學(xué)課,科學(xué)課也是我們最喜歡上的課。上體育課大多數(shù)時(shí)間都是壓腿,除了壓腿就是跑步比賽。最讓我難忘的就是跑四百米,我平常都要慢跑,可這次沒有,發(fā)揮了我真正的實(shí)力,得了男子四百米“亞軍”。但最讓我難過的就是跑一百五十米:起跑的時(shí)候后面有人推了我一下,我摔倒了,手上皮擦破了(現(xiàn)在已經(jīng)留下了疤)。

            雖然我摔倒了,但還是立刻爬起來奮力跑,超越了很多同學(xué)。盡管最終我沒得第一,但我為我的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。課堂的趣事總是在我們身邊,我們總喜歡上有趣的課,如果你來到我們教室,你一定會(huì)覺得很有意思。

          課堂趣事的作文 篇2

            跟隨著上課鈴聲的腳步,同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心,請(qǐng)跟隨我走進(jìn)下面的課堂。

            吳老師大步流星的走進(jìn)教室,并用洪亮的聲音宣布xx(3)班語文實(shí)踐活動(dòng)課正式開始,講臺(tái)下就像咋開了鍋的螞蟻一樣,嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。

            主持人的一聲叫到下,方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話,朗誦起了【xx】,他們的聲音是那么美妙,那么自然,那么動(dòng)聽,我們完全沉浸在這首詩中。

            最讓我們高興的是美食組,這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉,可口的柚子,嬌嫩的白菜,最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述,我知道,這豆腐花來自羅浮山,為什么那么有名呢?這是因?yàn)樗怯昧_浮山的清泉打造而成的。

            叮鈴鈴——叮鈴鈴,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了,我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動(dòng)課,不過我們還有小品和笑話組,沒有表演!同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧!

          課堂趣事的作文 篇3

            上課鈴響了。老師大步走上講臺(tái),然后舉起一張畫著孤貍的紙板,問:“同學(xué)們,這上面畫的是什么呀? ”

            “孤——貍!贝蠹耶惪谕暤鼗卮稹

            “我說是一只妖精!崩蠋熣f。聽了老師的話,同學(xué)們都瞪大了眼睛,感到很吃驚。

            老師接著說:“在農(nóng)村,經(jīng)常會(huì)有這種現(xiàn)象,有的人生了病,不到醫(yī)院去治療,卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說,有妖附在他身上了,于是,就做出一些驅(qū)妖的假相,又燒香又磕頭,求神仙保佑。世上真有鬼神嗎?”同學(xué)們有的搖頭,有的半信半疑。

            老師又說:“不信,請(qǐng)同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,畫上分明是孤貍,怎能說是妖精呢?真有趣!

            老師卻一本正經(jīng)地說:“好吧,現(xiàn)在我就殺妖給你們看!”只見老師從盛滿水的盆子里,拿出一把菜刀,朝孤貍的脖子砍去。頓時(shí),孤貍的身上“鮮血”直流。

            “還真出血了!”同學(xué)們非常驚奇,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,爭著說:“老師,讓我也試試!”經(jīng)過老師一番勸說,大家才安靜下來。

            “同學(xué)們,你們知道為什么會(huì)這樣嗎?”老師問。“大概是孤貍的顏色退的吧!薄斑有呢?”教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)皺起了眉頭。

            “讓我來告訴大家吧!崩蠋熃忉屨f,“我這盆水不是一盆普通的水,而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞,堿水和酚酞結(jié)合就會(huì)變成紅色,這叫化學(xué)反應(yīng)。等你們上了中學(xué)就會(huì)學(xué)到這方面的知識(shí)!甭犃诉@番話,同學(xué)們才憂然大悟。

            最后,老師告誡大家說:“自然界中,有許多現(xiàn)象人們目前還解釋不出來。于是,一些別有用心的人,就編出什么鬼呀、妖呀的來嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點(diǎn),欺騙那些不懂科學(xué)知識(shí)的人。所以,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),相信科學(xué),破除迷信!薄

            這真是一堂有趣的思品課呀!

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