激勵自己的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的激勵自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

激勵自己的作文 篇1

　　“每一個人都有屬于自己的優(yōu)點，做好你自己才是最好的！“這句話至今仍在我耳邊回蕩。

　　“泉州市小學生五祖拳健身操現(xiàn)在開始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開帷幕，各種比賽場上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評委按排數(shù)登記入選名單�！敝鞒秩斯Ь吹貙Ω魑辉u委說。“好，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔，“最后一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的那么差嗎？”我總是會在心里默默問自己。芳云拍了一下我的肩，說：“同命相連！”我勉強擠出一個微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無聊透頂，整天要排練，一定會被累死！什么五祖屁拳啊，我還會天馬流星拳呢！”“對�。∵�是不參加好，對吧！”芳云說�！昂没锇�，走吧，回教室！”“呃，好！”我說，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來。林老師似乎看透了我的心思，走了過來，用右手靠在我的耳邊，說：“每一個人都有屬于自己的優(yōu)點，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的，

　　但我可以在其他方面做努力，自己換一個角度去思考，結果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話便銘刻在我心中。

　　一天，練五祖拳的同學回來了，（我坐在第一排，他們也從前門進來的。）陳靜從前門大搖大擺地走進來，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過去，我把筆撿起來。王欣榮也走了過來：“喲！這不是人見人愛，花見花開，棺材見了就開蓋的班長大人嗎，哈，連五祖拳也沒被選上，瞧人家陳靜，多有氣質，老師可真有眼光！”我默默改著我的作文，直默念老師的話�！霸娂�，不錯，作文三等獎�！崩蠋煂ξ艺f。我知道走自己的路，讓別人說去吧！

　　老師說的話至今仍照耀著我。沒錯，老師說的話是有意義的，我將永遠留在心中……

激勵自己的作文 篇2

　　前些天有一起上山下鄉(xiāng)的'中學同學來訪，言談間說到了曾經(jīng)激情燃燒的歲月，興奮之間我便拿出了作為知識青年上山下鄉(xiāng)時知青辦贈送的一本筆記本（當然不是現(xiàn)在的筆記本電腦），翻開扉頁，只見上面留著他的親筆贈言：“無論何時都要學會珍惜自己”。于是，我們相視哈哈大笑，這是三十多年之前我們作為最后的一批知識青年上山下鄉(xiāng)時的珍貴紀念。

　　轉眼之間，歲月無痕地滑過了三十多年，我們也已經(jīng)從風華正茂的有志青年變成了兩鬢斑白的即將退休的中年人了，而人到中年進入不惑之年的我們自然而然也就成了上有老下有小的生活壓彎了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。

　　現(xiàn)在，相隔三十多年后能夠同學相聚，相互之間的問候依然親切，擔任了領導的同學和平頭百姓一樣，大多被生活折磨得兩鬢斑白，就算有著烏黑亮麗頭發(fā)的同學，大多也是人為加工的結果，然而，只有那句“無論何時都要學會珍惜自己”的贈語仍然時刻沖擊著我們的心里，讓我們感到生命依然旺盛，同學情誼依然如故。

　　現(xiàn)在，60后都已經(jīng)人到中年了，更是應該到了多多珍惜自己的時候了。因此，要以豁達的心胸對待身邊的人和事。在單位，要多考慮如何適時地把自己的工作、自己的職位留給年輕人；在社會，要多考慮如何為社區(qū)建設盡力而為，因為我們自己轉眼也要老了；在家庭，要多考慮孩子們的感受，讓他們能夠盡快地成熟起來，也讓他們能夠盡快挑起社會重任，背負起應有的責任。

　　人的一生可以是燦爛輝煌也可以是平淡如水，這是每一個人在用自己的方式詮釋著生命詮釋著生活，畢竟，我們每一個都在很努力很勤奮地沿著自己的人生軌跡前行著，希望自己的生命能夠留下盡可能的精彩。

　　與此同時，我們也到了拿這句話來教育孩子的時候了，也要讓他們“無論何時都要學會珍惜自己”，不但要學會珍惜自己，而且要對得起國家和自己的家庭，進而對得起自己的子女，對得起生你養(yǎng)你的父母，對得起養(yǎng)育了自己的社會。

　　于是，同學間便又開始交流起如何讓我們的下一代也能懂得“無論何時都要學會珍惜自己”的深刻內涵。

激勵自己的作文 篇3

　　在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。

　　吳老師長著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學生很有方法，我從心底里佩服她。

　　記得在前段時間的期中考試中，我取得的數(shù)學成績不太理想，那張數(shù)學卷并不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分數(shù)，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分數(shù)不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！眳抢蠋熉犃�，微笑著點點頭。

　　��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，人生風雨無常，科學的道路上沒有平坦的大道的，我要學會克服前進路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！

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