精選描寫弟弟的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫弟弟的作文 篇1
我的弟弟叫***，大大的頭，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，個(gè)子不高不矮，他是屬鼠的，今年六歲，特別的淘氣，又可愛又會哄人。
有一天早晨，吃完早餐，我在陽臺上寫作業(yè)，聽他對奶奶說他肚子好餓，找奶奶要零食吃，奶奶不給他，他就很生氣，在家里翻箱倒柜沒有人理他。
到中午吃飯的時(shí)候，奶奶突然發(fā)現(xiàn)他不在家，我們?nèi)揖图奔泵γο聵侨フ�，到底跑到哪里去玩兒了呢？我們找呀找，奶奶為找他都急了哭了，最后奶奶說：“回家拿件衣服，再去找他�！贝蜷_衣柜發(fā)現(xiàn)他在衣柜里面睡著了，奶奶把他抱起來，打了一巴掌說：“你真像孫吾空，太淘氣了�！�
我的弟弟也很聰明，堆積木，堆什么像什么；他在上學(xué)前班每次作業(yè)本上的字，寫的很好，本子上也很干凈，老師每次批改都是100分。
弟弟淘氣的故事，我要把他寫在我另外一個(gè)日記本上，等我們倆個(gè)將來都長大了，我把它拿也來，讓這個(gè)淘氣的小家伙看看他童年的'故事吧!
描寫弟弟的作文 篇2
暑假里，爸爸帶我和弟弟去游樂場玩。路過滑冰場的時(shí)候，弟弟嚷著要滑冰，爸爸就說：“讓我們的‘冰上之花’婷婷老師教你吧？”聽了爸爸這么高的夸贊，我心里樂開了花，欣然同意。
進(jìn)了滑冰場，我先給弟弟換上滑冰鞋，然后扶著他站起來。弟弟顫顫巍巍地弓著身子站起身，手緊緊地抓著我的手。看到弟弟這樣，我說：“別緊張，有我呢。”我先教弟弟學(xué)會站立，然后再扶著他慢慢向前挪。唉，弟弟的膽子也太小了，一直抓著我的手不放。把我累得是滿頭大汗，弟弟也漲紅了臉。
唉，當(dāng)老師可真不容易！
描寫弟弟的作文 篇3
我的弟弟，非常可愛，但又調(diào)皮。他現(xiàn)在一歲九個(gè)月了，每天精力旺盛，活蹦亂跳的。
他的臉肥嘟嘟的，臉頰像蘋果一樣紅彤彤的，讓人忍不住捏一下。有一雙又大又圓的眼睛，非�？蓯�，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻紅色的小嘴巴，不停地流口水。
他調(diào)皮得很，經(jīng)常闖禍。上次他拿著一個(gè)塑料袋，里面裝著用來霧化的霧化器，狠狠地砸到電視，砸到了左下角，出現(xiàn)了裂縫，左下角黑了一片，還有很多彩色的線條。電視還能看，但左下角黑色一片，讓人看著不舒服。
他不僅砸壞了電視，還弄壞了消毒柜，我家的消毒柜是在地上的，他剛好可以按到那些按鈕。有一天，他闖入了廚房，看到了消毒柜，拉開，玩里面的碗筷，然后亂按按鈕，結(jié)果壞了，不能消毒了。我媽發(fā)了很大的火，以后她每次做飯，都要關(guān)緊廚房的門。
我弟弟還弄壞了我的筆，把我的筆折成兩段。還把我所有水彩筆那去玩，在媽媽房間的墻壁亂涂亂畫。他還把書拿下來，一頁一頁地撕掉，滿地都是書頁……
他雖然調(diào)皮，但很聰明。
他現(xiàn)在會說話，很有模仿力。我媽說什么，他也學(xué)著說。他現(xiàn)在想出去逛街，就會說：“逛街”。把飯吃完了，就會說：“沒了”。
我媽說：她那天帶著我弟弟去湖邊散步，有一群阿姨在跳廣場舞，我弟也跟過去，在后面學(xué)著跳。
我的弟弟真有趣！
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